【課程背景】

面對(duì)大批90后不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，并將構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，管理者在頭痛，社會(huì)在憂心，我們?cè)撊绾芜m從？其實(shí)90后并不是洪水猛獸。自信、進(jìn)取、有抱負(fù)、重視學(xué)習(xí)是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點(diǎn)。只要引導(dǎo)得法，激勵(lì)有方，90后所發(fā)揮的作用將是不可估量的。 

90后的上班族比其他年代出生的人更容易出現(xiàn)情感困擾，90后和職場(chǎng)新人，幾乎是同一群人，可見(jiàn)：未來(lái)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力將是90后人才的合力。未來(lái)商戰(zhàn)除了90后你別無(wú)選擇。誰(shuí)掌握了90后誰(shuí)將是未來(lái)企業(yè)的贏家。

       本課程從管理90后管理者首要要轉(zhuǎn)變管理思維和觀念入手，分析90后的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，并從人的本性“性格物質(zhì)特點(diǎn)”來(lái)分析了解不同員工的潛力與工作風(fēng)格，根據(jù)不同員工的特點(diǎn)及90后共性的特點(diǎn)來(lái)解決管理中的難點(diǎn)。本課程以西方管理科學(xué)為基礎(chǔ)，但將東方管理藝術(shù)融入到管理之中，更有效地解決中國(guó)特色企業(yè)管理中的難點(diǎn)也是本課程最大的亮點(diǎn)。

【課程收益】

 了解管理90后重要的是管理者要改變管理思維模式

 掌握90后員工的基本特質(zhì)

 掌握管理者3Q的重要性

 掌握管理90后的必要管理技巧

【課程時(shí)間】1天/6H

【課程對(duì)象】中層管理人員

【授課方式】

課程講授—Lecture  案例分析—Case   角色扮演—RP     分組討論—GD   

游戲體驗(yàn)—Game   情景測(cè)驗(yàn)—Test  影音資料—Video   教練提問(wèn)—Question 

【課程大綱】

第一講：90后管理的前提－心智模式的改變

        本部分內(nèi)容讓學(xué)員了解卓越的管理者不在于學(xué)歷、不在于年齡、也不在于參加了多少大牌領(lǐng)導(dǎo)力課程，重要的是在于心智模式的改變－就是管理思考問(wèn)題方式的改變，尤其是管理90后，管理思維不改變，管理問(wèn)題就會(huì)層出不窮。

◆領(lǐng)導(dǎo)思維決策

 管理者的思維重要嗎？在今天互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代，為什么說(shuō)企業(yè)只有“客戶思維”，沒(méi)有“用戶思維”企業(yè)轉(zhuǎn)型也必死

? 案例分享：2000年后中國(guó)房地產(chǎn)的發(fā)展與你的思維結(jié)合度

? 案例分享：順豐王衛(wèi)的思維模式

1. 領(lǐng)導(dǎo)決策－東西方文化及思維方式的差異

? 案例分享：科學(xué)與藝術(shù)

2. 完美決策的四步曲

? 案例分享：中國(guó)郵政集團(tuán)、諾基亞的衰退之路

3. 突破性思維的流程

? 案例分享：90后管理發(fā)出的變化

4. 從領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次看管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

? 案例分享：思維的改變決定未來(lái)管理的績(jī)效

第二講：90后管理的基礎(chǔ)－