企業(yè)中、高層干部、分總急需修煉的實戰(zhàn)型課程

特別承諾：對課程不滿意者，在120分鐘內(nèi)無條件退款！

● 授課特點：
以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗進行分析與分享，實用性、操作性強，并采用互動現(xiàn)場演練、行動學(xué)習(xí)、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧，并且掌握更多團隊建設(shè)與績效提升的實用性工具。

● 課程背景：
企業(yè)快速發(fā)展，組織機構(gòu)不斷擴張，剛剛合格的員工被拔苗提升為干部，各種管理工作撲面而來，管理技能一時難以快速提升，部門的績效指標(biāo)確壓得令人窒息，提升管理能力從何入手……
誤區(qū)一：干部就是折騰出來的，實戰(zhàn)鍛煉出英雄——行萬里路，更需更需名師指路！
誤區(qū)二： 做了管理技能系統(tǒng)培訓(xùn)，為什么部門績效沒有明顯提升——因為團隊不給力！
誤區(qū)三：做了拓展訓(xùn)練，現(xiàn)場非常激動……十天以后一動不動——團隊建設(shè)必須結(jié)合實際工作和部門績效的提升
……

● 學(xué)員收益：
1、清晰地掌握團隊建設(shè)的系統(tǒng)思路，回去有條不紊一步步的實施；
2、將團隊建設(shè)與日常部門工作密切結(jié)合，通過團隊建設(shè)提升部門工作運行能力；
3、將團隊建設(shè)與干部管理技能密切結(jié)合，通過團隊建設(shè)提升干部管理技能；
4、將團隊建設(shè)與部門績效提升密切結(jié)合，通過團隊建設(shè)提升部門績效。

● 課程大綱：
一、團隊塑造——中、高層的第一要務(wù)
1、帶團隊——干部的首要責(zé)任
2、要想賺大錢必須學(xué)會帶團隊
3、團隊建設(shè)的目標(biāo)——讓每一位員工象老總一樣思考問題和工作
二、硬件建設(shè)——讓團隊成員100%勝任工作
1、選好人才——工作重中之重，不可以把招聘完全推到人力部門
2、心態(tài)匹配第一，崗位勝任第二
3、入職初期的關(guān)懷——讓員工有找到組織的感覺
4、真切關(guān)注和理解員工的個人發(fā)展規(guī)劃——士為知己者死
5、廣泛搜羅、吸納人才——如何練就鷹眼獵才
三、軟件建設(shè)——內(nèi)部流程與經(jīng)驗管理
1、多建流程、少建制度
2、崗位工作說明書——讓重復(fù)性問題不再重現(xiàn)
3、輔導(dǎo)、演練才能讓員工真正的改變
4、讓員工把“思考、解決”養(yǎng)成一種習(xí)慣
5、內(nèi)部服務(wù)“新產(chǎn)品”的升級與研發(fā)
四、團隊的績效管理——讓績效不斷突破
1、影響績效的原因分析
2、改進績效的技術(shù)與方法
3、績效向標(biāo)的制定與調(diào)整——讓員工有清晰的方向和明確的目標(biāo)
4、有績效才有價值——形成績效文化
5、讓日例會產(chǎn)生價值
五、團隊激勵與有效授權(quán)——讓部下學(xué)會決策
1、個人興趣與職業(yè)發(fā)展的激勵——所有工作都是自愿
2、警戒、基本、挑戰(zhàn)三重目標(biāo)的激勵——讓員工瘋狂起來
3、團隊間的彼此激勵——形成你追我趕之勢
4、變“員工”為“老板”—— 一天工作24小時的激勵
5、有效的非物質(zhì)激勵
6、變授權(quán)為賦責(zé)/授權(quán)不等于棄權(quán)/監(jiān)控的常見方法
六、團隊成員的優(yōu)化（文化建設(shè)）——從合格到卓越
1、團隊成員的盤點——讓團隊優(yōu)化有條不紊
2、文化建設(shè)——用慢火煲老湯的方式解決“現(xiàn)場非常激動……十天以后一動不動”的問題
3、加長剪短——讓團隊平均價值穩(wěn)健攀升
4、從無到有——開疆破土式的團隊建設(shè)
5、從合格到卓越——舊城改造式的團隊建設(shè)
6、團隊建設(shè)沒有終點