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胡既白
  • 胡既白管理技能實戰(zhàn)專家,交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師
  • 擅長領(lǐng)域: 跨部門溝通 團隊建設(shè) 執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能提升
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:武漢市
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《溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作》

主講老師:胡既白
發(fā)布時間:2021-08-16 11:25:35
課程詳情:

溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作

課程背景:

溝通是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)!哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%!有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示:我們工作中70%的時間是在用于溝通,組織中70%的矛盾是因為溝通不良引起的!

一個企業(yè),如果將大量時間浪費在無效溝通上,將會導(dǎo)致工作效率低下、公司運營成本增加、企業(yè)管理內(nèi)耗增加、企業(yè)文化劣化!

溝通從心開始!如何推倒部門墻,首先是打破部門墻后面的“心墻”。本課從兩個維度著手。第一,從思維心態(tài)層面,解除溝通者以自我為中心、以自我部門為中心的心理枷鎖,調(diào)整思路,重新認(rèn)識合作,重新認(rèn)識團隊,重新認(rèn)識溝通。第二,從技術(shù)層面,講授溝通的具體技巧,聚焦跨部門溝通的經(jīng)典場景,講授如何營造良好溝通印象、如何處理分歧、如何達(dá)成共識、如何有效召開跨部門會議等溝通技術(shù)手段。思維與技術(shù)結(jié)合,幫助溝通者溝通能力的顛覆再造,推倒部門墻,邁向職業(yè)更大的成功!

 

課程收益:

● 幫助員工深化對“溝通”的認(rèn)識,掌握跨部門溝通的秘訣

● 正確認(rèn)識部門沖突,快速化解部門間的沖突,達(dá)到雙贏的效果

● 建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識,部門間融洽協(xié)作,實現(xiàn)團隊與個人的更大價值

● 破除個人“心墻”,樹立正確價值觀,建立正確溝通理念

● 拆除“部門墻”,實現(xiàn)部門工作間無縫對接,使工作銜接更順暢

● 建立良好的企業(yè)溝通文化,降低溝通成本,減少無形內(nèi)耗

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)中基層干部、各職能部門員工

課程形式:老師講授、案例分析、視頻分享、學(xué)員互動研討、疑難問題解答

課程特點:課程重點突出,針對性案例豐富,本課有超過20個案例,實用性與可操性強

 

課程大綱

第一講: 職場溝通的基本認(rèn)知

一、溝通知識概述

1. 溝通的重要性

1)職場的成功70%取決于溝通

2)管理者的溝通水平?jīng)Q定了其管理水平

案例分析:林語堂的褲子

2. 溝通的類別

1)全方位了解溝通的種類

2)語言和非語言

3)正式和非正式

4)單向和雙向

5)一對一和一對多

6)向上、向下、平級和斜向

案例:馬丁路德金與《我有一個夢》、希特勒往事、害羞的領(lǐng)導(dǎo)

工具:73855法則

3. 溝通的障礙

1)職場溝通障礙的三個維度

a信息發(fā)送者

b渠道

c信息接受者

案例:倒鴨子、男青年的兩次戀愛

2)職場溝通障礙的三個突出表現(xiàn)

a向上無膽

b向下無肺

c平級無心

二、溝通的三要素

1. 職場溝通的基本問題是心態(tài)

2. 職場溝通的基本原理是關(guān)心

3. 職場溝通的基本要求是主動

 

第二講:跨部門溝通的通用技巧

一、如何“說”——信息輸出的最主要的方式之一

1. 說的三個層級

1)如何讓對聽得進(jìn)去

2)如何讓對方聽得樂意

3)如何讓對方聽得合情合理

視頻:奇葩的評委

案例:省長的問題、說服局長

2. 溝通中多講三種話

1)多說贊美的話

工具:贊美的十二把飛刀

現(xiàn)場演練:一分鐘贊美

2)多說自我批評的話

案例:丟標(biāo)之后

3)多說順向的話

演示:三個不同面向的順向語言

二、如何“聽”——讓對方主動敞開心扉

1. 傾聽的深層次意義

2. 傾聽的五個層次

1)聽而不聞

2)假裝在聽

3)有選擇的聽

4)專注的聽

5)設(shè)身處地的聽

3. 傾聽的10大實用技巧

1)專注的看著對方

2)不要中途隨意打斷,插話

3)點頭微笑回應(yīng)鼓勵表達(dá)

4)適當(dāng)?shù)奶釂柵c復(fù)述對方的意思

5)說話之前先暫停3到5秒

6)對談話的內(nèi)容不理解應(yīng)馬上提出來

7)不僅要傾聽內(nèi)容,也要 “傾聽 ”感覺

8)聽到不同意見時不要屏蔽信息

9)抑制爭論的念頭,先設(shè)身處地的聽

10)用好紙和筆,養(yǎng)成做記錄的習(xí)慣

工具:傾聽10把飛刀、升階傾聽法、筆錄法、提問法、SOFTEN傾聽法

案例:周XX傾聽的技巧、習(xí)主席開會習(xí)慣、“懂事”的副總、

三、如何“看”——不同對象的溝通方式

1. 根據(jù)微表情、微動作讀懂對方

1)微動作的常規(guī)心理解析

2)微表情的常規(guī)心理解析

工具:FBI讀心術(shù)

視頻:馮小剛的尷尬

2. 根據(jù)性格來進(jìn)行區(qū)分化溝通

1)完美型

2)和平型

3)力量型

4)活潑型

3. 四種不同類型對象的溝通方式

工具:DISC、九型人格

四、如何“問”——激發(fā)對方的溝通欲望

1. 問的價值

2. 封閉式提問與開放式提問

案例:魯豫的問題

 

第三講:跨部門溝通的障礙及原因

一、跨部門溝通的障礙

1. 部門墻

案例:為什么洗手間的問題得不到解決

研討:導(dǎo)致洗手間問題久拖不決的原因是什么?

2. 部門墻的三大現(xiàn)象

1)笑面虎式

2)上交式

3)踢皮球式

二、跨部門溝通障礙的原因

1. 各自獨立

分析:既有競爭又有合作

2. 沒有權(quán)利制約

分析:可以聽可以不聽

3. 溝通手段有限

分析:手段缺少,不知如何下手

 

第四講:跨部門溝通的原則

一、尊重的原則

1. 尊重是溝通的基本前提

案例:東坡與佛印

2. 跨部門溝通中的八句話

工具:溝通八句

二、主動的原則

1. 主動溝通

案例:樓頂?shù)墓久?/p>

2. 主動支援

案例:會議室的椅子

3. 主動反饋

案例:小李的兩種選擇

工具:溝通漏斗

三、雙贏的原則

1. 人際溝通的六種輸贏思維

1)贏輸思維:角斗士思維

2)雙輸思維:人肉炸彈思維

3)輸贏思維:祭品思維

4)贏思維:冠軍思維

5)無交易思維:路人思維

6)雙贏思維:互利思維

2. 雙贏溝通的運用

1)換位思考

2)長遠(yuǎn)著眼

3)交易邏輯

案例:人力資源部的無奈

四、內(nèi)部客戶原則

1. 何為內(nèi)部客戶

2. 內(nèi)部客戶來自何處

分享研討:誰是你的內(nèi)部客戶

3. 內(nèi)部客戶原則的要求

案例分析:行政部經(jīng)理的內(nèi)部客戶、聯(lián)想楊元慶的內(nèi)部客戶

五、反求諸己原則

1. 何謂反求諸已

工具:史蒂芬.柯維的—影響圈與關(guān)注圈

2. 反求諸已原則的要求

 

第五講:跨部門溝通的技巧

一、如何獲得跨部門同事的好感

1. 用建言代替直言

2. 用提問代替斷言

3. 讓對方說出期望

4. 訴求共同的利益

5. 顧忌別人的自尊

案例分析:人事部的要求、閨蜜的面子

視頻案例:《三招制敵---用照顧面子的方式化解他人的質(zhì)疑》

二、如何獲得其他部門的支持

1. 了解其他部門的業(yè)務(wù)及運作

2. 必要的時候給予支持和幫助

工具:情感賬戶法則

3. 用一盤棋的理念進(jìn)行溝通

4. 動之以情,曉之以理

案例分析:別開生面的招聘

視頻案例:《李云龍“三招”說服老同事》

三、跨部門協(xié)作的基本步驟

四、如何處理跨部門之間的爭執(zhí)

1. 先肯定對方,在表達(dá)不同意見

2. 不要直接指出對方的錯誤

視頻案例:議會尷尬一幕

3. 愿意認(rèn)真考慮對方的建議

4. 永遠(yuǎn)準(zhǔn)備承認(rèn)自己的錯誤

5. 溝通中要學(xué)會妥協(xié)和退讓

故事:六尺巷的故事

6. 減少工作中的交叉模糊地帶

案例:錯發(fā)的資料、英特爾人的第一課

五、如何召開跨部門會議

1. 高效會議的基本要素

2. 高效會議的六必要

1)凡是會議,必有目的;

2)凡是目的,必有準(zhǔn)備;

3)凡是準(zhǔn)備,必有議程;

4)凡是議程,必有決議;

5)凡是決議,必有跟蹤;

6)凡是跟蹤,必有結(jié)果。

案例分析:中廣核是如何召開會議的、萬達(dá)是如何召開會議的

工具:會議“六凡六比必”法

六、跨部門溝通的七讓法

1. 讓同事寬心——主動溝通,而非被動溝通;

2. 讓同事暖心——主動先幫對方解決問題;

3. 讓同事真心——工作之外做好關(guān)系維護(hù)

4. 讓同事理解——用心溝通而非用嘴溝通;

5. 讓同事清晰——梳理雙方工作模糊交叉地帶

6. 讓同事尊重——發(fā)揮特長,與其協(xié)作

7. 讓同事支持——給足面子,照顧對方情緒

工具:四多四少法


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