如何設計與開發(fā)培訓課程 培訓管理體系與培訓需求的搭建
【課程背景】　　
企業(yè)或單位的培訓主管往往每到年底都特別忙，忙什么呢？忙著做當年的培訓總結，忙著當年的培訓沖刺（錢沒花完，或者計劃未實施完，要趕在年底前花完，或者做一些業(yè)績出來），忙著做來年的培訓需求調查和培訓計劃，辛辛苦苦忙完了這些，在實施培訓計劃的時候，卻得不到積極的響應，很多部門都說是很忙，派不出人來參加培訓。培訓主管覺得很委屈，有一種“皇帝不急太監(jiān)急”的感受：我其實是在幫助你們，為什么你們這么消極？！幾個回合下來，培訓主管覺得干不下去了。
　　部門主管們背后也有自己的隱情，說是培訓部門提供的培訓不是他們需要的，他們需要的培訓培訓部門沒有提供。
公司領導覺得在培訓上投入了這么多，為什么看不到該看到的業(yè)績。對培訓的態(tài)度也慢慢發(fā)生了一些改變。
【課程大綱】
第一天：如何設計與開發(fā)培訓課程主要內(nèi)容： 
第一講：課程總體目標 
第二講：培訓基本原理與培訓師的使命 
第三講： 培訓需求與目標設計
第四講：培訓材料的制作：發(fā)掘資料 
第五講：培訓材料的制作：設計練習 
第六講：培訓材料的制作：教材編制
第二天：培訓課程體系與培訓需求的建議主要內(nèi)容：
第一講：培訓管理概述
第二講：培訓常見的誤區(qū)
第三講　培訓體系的構成
第四講　培訓課程體系的建立
第五講　培訓課程體系的建立與培訓需求
第六講　靜態(tài)與動態(tài)培訓需求管理
第七講　培訓需求量化及意義
第八講　內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)與管理
第九講　外部培訓師的甄選與KPI管理模型