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劉金平
  • 劉金平心贏銷(xiāo)教育集團(tuán)創(chuàng)始人,心贏銷(xiāo)教育集團(tuán)首席零售導(dǎo)師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 領(lǐng)導(dǎo)力 銷(xiāo)售技巧
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:上海市
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如何形成積極的店鋪氛圍

主講老師:劉金平
發(fā)布時(shí)間:2021-07-16 16:05:38
課程詳情:

對(duì)象

零售人

目的

店員都是服務(wù)意識(shí)非常強(qiáng)的,對(duì)業(yè)績(jī)特別有沖勁的,對(duì)顧客非常好的,維護(hù)顧客意愿非常強(qiáng)烈的,這些我們都可以通過(guò)延伸出來(lái)的方式形成制度,形成習(xí)慣,從制度到習(xí)慣,最終形成一個(gè)良好的氛圍

內(nèi)容

今天跟大家分享一個(gè)主題叫:文化留人。什么叫文化留人?其實(shí)就是一個(gè)店鋪,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)店鋪有一個(gè)店鋪的氛圍,不同的店鋪,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的店鋪的服務(wù)意識(shí)就很好,每工店員都很有這種業(yè)績(jī),沖勁,而有的店鋪大家懶洋洋的,大家都會(huì)懶洋洋的,這就是一個(gè)店鋪的氛圍。


當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)說(shuō)話(huà)大家都很聽(tīng)的時(shí)候,店長(zhǎng)一個(gè)指令下去,所有人都去執(zhí)行的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)店鋪每個(gè)人都是這樣的。但是如果你發(fā)現(xiàn)店長(zhǎng)說(shuō)出去一句話(huà),你幫我把那個(gè)東西去做一下,或者你把那個(gè)貨理一下,店員的第一反應(yīng)是為什么叫我不叫他,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的店鋪很多店員都會(huì)這么干,對(duì)嗎?


我再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們?cè)谒械男聠T工培訓(xùn)的時(shí)候,要求店員的站姿是這樣,兩手往前放,可是你到我們的店鋪,有些老員工站姿都是這樣的,偶爾再扶一扶柜臺(tái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新員工到店鋪要不了一個(gè)星期,他的站姿是什么,他也會(huì)這樣或者扶柜臺(tái),對(duì)不對(duì)?對(duì)。所有這就是店鋪氛圍的力量。


我曾經(jīng)碰到一個(gè)新員工非常棒,我相信很多店長(zhǎng)都碰到過(guò)這樣的很棒的女性員工,漸漸第一個(gè)月就成為你店鋪的top sails,業(yè)績(jī)就能做到前三,第一第二,那我就碰到這樣一個(gè)新員工,她發(fā)現(xiàn)到店鋪以后,她可能有銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),第一個(gè)月以后就沖到第一名第二名,可是很快她就跟我說(shuō)壓力特別大,因?yàn)橹苓吰渌硕紱](méi)有她這么拼,接待顧客的時(shí)候,不會(huì)馬上接待,不會(huì)特別熱情,就她一個(gè)人特別熱情,對(duì)顧客從頭,從進(jìn)門(mén)到最后都非常好,一直非常熱情,面帶微笑提供服務(wù),但是其他店員不是這樣的,她堅(jiān)持一個(gè)月兩個(gè)月以后,她頂著巨大的壓力,然后她告訴我說(shuō)我覺(jué)得要把業(yè)績(jī)做低一點(diǎn)才可以,你們理解這個(gè)新員工的想法嗎?我相信有零售經(jīng)驗(yàn)的人都懂,對(duì)不對(duì),她的壓力從哪里來(lái)的,這就是店鋪氛圍和文化給到員工無(wú)形中的壓力。


那么,現(xiàn)在問(wèn)題就來(lái)了,很多店長(zhǎng)都說(shuō)老師,我也想讓我的店鋪形成非常好的很愿意服務(wù)的意識(shí)或者氛圍,我應(yīng)該怎么做呢?


接下來(lái)我們分享一下,關(guān)于這個(gè)做法呢,我要先講一個(gè)故事,在西方做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是大猩猩的故事,就是猩猩猴子,我們把它關(guān)在一個(gè)封閉的牢籠里面,放進(jìn)去3號(hào)猴子,1號(hào)猴子2號(hào)猴子3號(hào)猴子,這個(gè)牢籠首先門(mén)是鎖的,頂上吊了一根香蕉,香蕉的位置需要猴子過(guò)去跳一跳,然后頂上全是噴頭,水的噴頭,這么設(shè)計(jì)的。3只猴子關(guān)進(jìn)去以后,它們會(huì)怎么做嗎,上面有香蕉,1號(hào)猴子就會(huì)走過(guò)去,看到香蕉就想上去拿,只要這個(gè)猴子試圖去拿香蕉的時(shí)候,頂上噴頭就會(huì)噴水下來(lái),就很多很多水下來(lái)了,3只猴子都被淋濕了,這個(gè)時(shí)候發(fā)生一件事情,2號(hào)猴子和3號(hào)猴子跳過(guò)來(lái),把1號(hào)猴子暴打一頓,都怪你去拿香蕉,把我們都淋濕了,1號(hào)猴子就很委屈,躲到角落里。又過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)被打就不知道疼,2號(hào)猴子3號(hào)猴子也想要過(guò)去拿香蕉,2號(hào)猴子試圖走到下面,悄悄看一看,試圖伸手夠,又發(fā)生了同樣的事情,水龍頭噴下來(lái),3只猴子都濕了,1號(hào)猴子3號(hào)猴子走過(guò)來(lái)把2號(hào)猴子暴打一頓,1號(hào)猴子打得尤其狠,2號(hào)猴子也很委屈,到角落里躲起來(lái),我們知道接下來(lái)發(fā)生了什么,同樣的事情在3號(hào)猴子身上又發(fā)生了一遍,當(dāng)然它是被打的最慘的,當(dāng)3只猴子被打了之后,也都有夠這個(gè)香蕉這個(gè)行為了,也都被打了,之后我們做了什么事情呢,我們把1號(hào)猴子拿出來(lái),換了4號(hào)猴子進(jìn)來(lái),4號(hào)猴子進(jìn)來(lái)是什么都不知道的,它來(lái)到這個(gè)牢籠的時(shí)候,它說(shuō)你倆傻呀,這有香蕉,它就走到這個(gè)香蕉下面,剛一準(zhǔn)備要伸手,發(fā)生什么事情,2號(hào)猴子和3號(hào)猴子把4號(hào)猴子暴打一頓,4號(hào)猴子很委屈,我只是想要伸手拿香蕉,我都不知道發(fā)生了什么,然后就被他倆打了,緊接著我們把2號(hào)猴子拿出去,把5號(hào)猴子拿進(jìn)來(lái),5號(hào)猴子同樣的反應(yīng),手都沒(méi)伸起來(lái),只往這一站,3號(hào)和4號(hào)過(guò)來(lái)把它暴打一頓,5號(hào)猴子也被打了,當(dāng)然同樣的事情也發(fā)生,我們把3號(hào)猴子放出去,6號(hào)猴子放進(jìn)來(lái),同樣的事情又發(fā)生了,這個(gè)時(shí)候大家還記得嗎,123都出去了,456進(jìn)來(lái)了,而456這3只猴子都沒(méi)有被雨淋過(guò)對(duì)不對(duì),但是3只猴子這時(shí)候形成了一個(gè)慣例,就是誰(shuí)往這站,誰(shuí)就要被打,但是為什么被打,我也不知道,反正我站在這兒我被打了,所以我覺(jué)得大家都不應(yīng)該站在這里,對(duì)嗎,對(duì)。


這個(gè)習(xí)慣這個(gè)慣例是怎么形成的呢,大家思考一下,所以我們講店鋪氛圍的形成,文化的形成,首先第一步應(yīng)該有一些制度,就是你店鋪里面首先會(huì)有一些制度告訴所有的人,大家統(tǒng)一確認(rèn)知道這一點(diǎn),一個(gè)行為可以做不可以做,讓他知道怎么做是對(duì)的,怎么做是錯(cuò)的,這就叫火爐效應(yīng),任何人都不要去碰,不能做的事情一旦做了就應(yīng)該被處罰,比如說(shuō)賣(mài)場(chǎng)玩手機(jī),我們是不允許店員賣(mài)場(chǎng)使用手機(jī)的我首先有一個(gè)制度,告訴所有的人,你們都確認(rèn)之大嗎,都認(rèn)可嗎,都認(rèn)可,好,那我們現(xiàn)在執(zhí)行。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要誰(shuí)玩手機(jī),或者口袋里放著手機(jī),我們就處罰,當(dāng)你堅(jiān)持做一段時(shí)間以后,所有人是不是都不玩手機(jī)了對(duì)不對(duì)。


這個(gè)時(shí)候,新員工進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你可能都不用在墻上貼賣(mài)場(chǎng)不允許用手機(jī),你可能沒(méi)有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有這個(gè)制度,你甚至都不用告訴新員工,我們有這個(gè)制度,但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在賣(mài)場(chǎng)用手機(jī),請(qǐng)問(wèn)這個(gè)新員工她會(huì)在賣(mài)場(chǎng)使用手機(jī)嗎?她不會(huì),這就是文化和氛圍的力量。所以在剛開(kāi)始的時(shí)候你要有制度,然后強(qiáng)迫執(zhí)行,當(dāng)所有人執(zhí)行成為一個(gè)習(xí)慣的時(shí)候,它就成為你店鋪的氛圍,這個(gè)就是氛圍和文化的形成。


當(dāng)然了,要形成正向積極的氛圍文化,不僅僅是手機(jī)這么簡(jiǎn)單,我們還會(huì)涉及到銷(xiāo)售流程,服務(wù)包括我們講的業(yè)績(jī)目標(biāo),這種沖勁,最好我所有的店員都是服務(wù)意識(shí)非常強(qiáng)的,對(duì)業(yè)績(jī)特別有沖勁的,對(duì)顧客非常好的,維護(hù)顧客意愿非常強(qiáng)烈的,這些我們都可以通過(guò)延伸出來(lái)的方式形成制度,形成習(xí)慣,從制度到習(xí)慣,最終形成一個(gè)良好的氛圍。時(shí)間關(guān)系,我們今天就分享到這里,是關(guān)于如何在店鋪當(dāng)中形成一個(gè)正向的氛圍和文化的,謝謝大家。


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