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馬立威
  • 馬立威績效管理知名講師之一,通用管理與綜合素質(zhì)類課程首席講師
  • 擅長領(lǐng)域: 績效管理 TTT 跨部門溝通 薪酬體系 員工管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:武漢市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)方案

主講老師:馬立威
發(fā)布時(shí)間:2021-11-04 16:00:44
課程詳情:

課程背景

面臨通信行業(yè)全業(yè)務(wù)時(shí)代的全面競爭格局,對人才的競爭也已日趨白熱化。新進(jìn)員工成為中國移動應(yīng)對未來競爭格局的重要力量。然而,據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道,“大部分高考狀元職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況與社會期望相差甚遠(yuǎn),在目前我國主流行業(yè)的‘職場狀元群體’中難覓高考狀元的身影”??梢姡瑑?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,并不意味著在實(shí)際工作中能有同樣出色的表現(xiàn)。 新地點(diǎn)、新環(huán)境、新上司、新同事、新環(huán)境、新崗位、新理念……對于新入職的員工而言,什么都是新鮮的!職業(yè)化是中國移動對新工提出的新要求,也是員工提升個人素質(zhì)的發(fā)展方向。所以,對于移動公司的新員工來說,必須要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀修養(yǎng):積極的工作態(tài)度、文明的語言、規(guī)范而高效的工作行為、處理得體的內(nèi)外關(guān)系等。 因此,我們開發(fā)的針對移動新入職員工特點(diǎn)的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)課程,通過系列情景、故事、真實(shí)案例解讀幫助新員工提升自身職業(yè)化素養(yǎng),使其在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上等符合中國移動的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。讓這些新員工在“職業(yè)人”的起點(diǎn)上,態(tài)度更積極、形象更規(guī)范、行為舉止更得體。最終達(dá)成企業(yè)與員工的雙贏!

課程目標(biāo)

課程目標(biāo) ?了解校園人與職業(yè)人的不同; ?了解職業(yè)人新入職的成長規(guī)律與相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),并且掌握如何規(guī)避常規(guī)風(fēng)險(xiǎn); ?了解職業(yè)人成長中需要調(diào)整的要點(diǎn)及相應(yīng)的對策; ?了解移移動對新員工的職業(yè)化要求; ?通過學(xué)習(xí),做好成為一名合格員工的準(zhǔn)備,并激發(fā)向卓越邁進(jìn)的成長 學(xué)員受益 ?使學(xué)員積極融入到企業(yè)文化中,并有效掌握新員工應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng); ?更深入的理解“職業(yè)人”的內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向“職業(yè)人”升級

課程大綱

一、二十弱冠,三十而立——新員工自我認(rèn)知篇

l 我們?yōu)槭裁磥淼竭@里

ü 中國移動的內(nèi)外部環(huán)境淺析

ü 中國移動不同團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)認(rèn)知

ü 你為何而工作?

ü 工作的意義——為了生活還是為了生存?

ü 個人職業(yè)目標(biāo)管理梳理

ü 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢

? 正確進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

l 案例:耶魯大學(xué)的目標(biāo)調(diào)查

l 案例:土撥鼠的故事

l 案例:刷墻的年輕人

l 使新員工梳理正確的工作態(tài)度

l 使新員工的價(jià)值觀與XX移動的企業(yè)文化核心價(jià)值觀保持一致

l 加深新員工對XX移動的認(rèn)知與歸屬感


l 認(rèn)識你自己

ü 你的優(yōu)勢在哪里——讓優(yōu)勢成為優(yōu)勢

ü “學(xué)院人”經(jīng)驗(yàn)的反彈——一些有趣的事實(shí)

ü 歷史上其他員工的心態(tài)

ü 走出困惑

? 我們對職場的渴望

? 職場對我們的渴望

ü 心態(tài)決定狀態(tài)

? 陽光心態(tài)——快樂工作 

? 積極心態(tài)——自勵自發(fā) 

? 老板心態(tài)——多快好省 

? 共贏心態(tài)——修煉情商 

? 感恩心態(tài)——珍惜擁有

ü 投資你的人生銀行

? 人際銀行

? 財(cái)富銀行

? 知識銀行

l 案例:墻里開花墻外香

l 案例:動物奧運(yùn)會的故事

l 案例:一些有趣的事實(shí)

l 討論:示錯現(xiàn)象分析;

l 案例:“中國**神童”寧鉑出家當(dāng)和尚 

l 案例: 少年科技班張亞勤

l 幫助新員工正確認(rèn)知自身定位

l 幫助員工樹立陽光心態(tài),積極、樂觀的對待工作

二、從自習(xí)室到辦公室——新員工職場生態(tài)認(rèn)知篇

l 理解職業(yè)化

ü 職業(yè)化是什么

ü 職業(yè)化能力培養(yǎng)的必要性和重要性

ü 職業(yè)化的目標(biāo)

ü 職業(yè)化素質(zhì)要求

? 以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識

? 以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能

? 以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念

? 以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維

? 以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度

? 以成功為導(dǎo)向的職業(yè)心理

l 案例:職場表現(xiàn)的A、B、C版

l 案例:職業(yè)化的司機(jī)(廣州和北京的司機(jī)差異)

l 視頻:《綠芥警官》

l 討論: 來到移動現(xiàn)在大的困惑

l 幫助新員工理解職業(yè)化的概念與意義;

l 幫助員工明確XX移動對員工職業(yè)化的目標(biāo)要求

l 與新員工一起探討工作以來的困惑并解答


l 理解XX移動對員工的職業(yè)化要求

ü XX移動員工行為守則要求及對員工職業(yè)精神的要求

ü 職業(yè)道德與職業(yè)戒條


三、我是快樂的職業(yè)人——新員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)化路徑篇

l 如何做一個職業(yè)人

ü 持續(xù)學(xué)習(xí)

ü 良好管理

ü 持續(xù)運(yùn)作


 

 

 

 

l 幫助新員工掌握如何成為一個合格的職業(yè)人;

l 幫助學(xué)員明確職業(yè)化的意識與目標(biāo)

l **場景式的案例教學(xué)幫助學(xué)員規(guī)避新員工常犯的錯誤及誤區(qū)

l 與學(xué)員建立心理契約


l 新員工應(yīng)具備的十種職業(yè)化意識

ü 目標(biāo)意識 

ü 角色意識 

ü 責(zé)任意識 

ü 團(tuán)隊(duì)意識 

ü 規(guī)則意識. 

ü 問題意識 

ü 效率意識 

ü 自信意識 

ü 競爭意識

ü 自我創(chuàng)新意識

l 案例:溫州的“三板”精神 


l 新員工職業(yè)化的四級跳

ü 達(dá)到合格

ü 良性發(fā)展

ü 做到優(yōu)秀

ü 超越自我

l 視頻:阿甘正傳——服從命令

l 案例:士兵突擊——許三多,不拋棄不放棄

l 案例:穿普拉達(dá)的女王——講求方法,超越期望

l 視頻:士兵突擊


l 學(xué)會繞道而行——新員工可能面臨的八大雷區(qū)


四、工欲善其事,必先利其器不是——新員工個人能力提升篇

l 團(tuán)隊(duì)合作 

ü 成為高效團(tuán)隊(duì)的一員

ü “不沖突”的藝術(shù)

ü “你對我有多信任?”

l 游戲:X/Y盡可能多贏

l 游戲(待選):盲人與啞巴

l 引導(dǎo)新員工關(guān)注團(tuán)隊(duì)狀態(tài);

l 掌握團(tuán)隊(duì)合作的方法;

l 引導(dǎo)新員工融入團(tuán)隊(duì)信任氛圍;


l 時(shí)間管理

ü 時(shí)間管理的重要性

ü 時(shí)間管理的誤區(qū)

ü 時(shí)間管理四象限

ü 80/20法則在時(shí)間管理上的應(yīng)用

ü Smarter原則中的時(shí)間管理

ü 分析你的時(shí)間利用

ü 提升時(shí)間使用效率的方法

ü 如何衡量時(shí)間是否有效應(yīng)用

ü 管理你的能量而非時(shí)間

ü 分段管理與自適應(yīng)周期

ü 倒計(jì)時(shí)管理

l 案例:營業(yè)廳忙碌的早晨

l 案例:時(shí)間的六個劊子手

l 練習(xí):每天三個10分鐘

l 案例:主管的時(shí)間優(yōu)先劃分矩陣

l 養(yǎng)成事后總結(jié)的精進(jìn)習(xí)慣;

l 掌握時(shí)間管理的基本原則;

l 掌握提高工作效率的工具和方法;


l 溝通技巧

ü 新員工溝通中的5W2H

ü 高效溝通技巧的核心:表達(dá)你的觀點(diǎn)

ü 漢堡包溝通法

ü 高效溝通技巧的關(guān)鍵:積極聆聽的技巧

l 案例:誰賣了我的電腦?

l 案例:移動公司誰來編預(yù)算?

l 理解溝通的意義與可行方法;

l 提升新員工的職業(yè)成熟度;

l 提升水平溝通的意識;


l 思考能力

ü 水平思考法

ü 解決問題的技術(shù)

ü 創(chuàng)新性思維方法與思考模式

? 行動策略地圖

? 管理咨詢十步法

l 案例:內(nèi)外部標(biāo)桿——國航、北京移動、上海電信、海底撈、美國主題公園

l 演練:誰養(yǎng)斑馬,誰喝水?

l 研討:如何開一家受歡迎又便宜的酒店?

l 研討:怎樣成功減肥?

l 研討:牙膏怎么才賺錢?

l 提升新員工獨(dú)立思考的能力

l 解析思考的步驟,清晰思考的路徑

l 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

l 創(chuàng)新思維訓(xùn)練

l 現(xiàn)實(shí)案例分析,讓理論與實(shí)際結(jié)合

l 實(shí)踐操作,演練如何進(jìn)行創(chuàng)新性思維訓(xùn)練


l 課程總結(jié):新員工職業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)


l 培訓(xùn)的結(jié)束

l 行動的開始

結(jié)訓(xùn)儀式


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價(jià):

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價(jià):

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

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