《從成長到成熟——用傳統(tǒng)文化解讀卓越領導力》

課程形式
專題講授、互動式游戲、案例分析、互動問答、現(xiàn)場討論
培訓時間：1天（6小時）
課程大綱
導入
中國傳統(tǒng)文化中的管理智慧
思維是文化的基本屬性
故事：什么人可以成為領導者
第一講：唐僧為什么做領導
1.1愿景導航、目標導向
1.2目標管理的SMART原則
1.3團能崗匹配、角色認知
1.4員工角色認知的基本模型
第二講：宋江為什么做領導


2.1好領導《送》公明
2.2好領導送《公》明
2.3好領導送公《明》
第三講：劉備為什么做領導
3.1選人的策略
3.2歷史穿越： 用無領導小組討論給劉備公司招聘CEO
3.3用人的策略
3.4小人之用/仇人之用
3.5. 用人四策
第四講：優(yōu)秀團隊的執(zhí)行力
4.1 用制度管人
4.2 用習慣的做事
4.3 用文化塑魂
4.4 優(yōu)秀企業(yè)文化的導向
第五講：高效領導力的六大工具
5.1溝通——留余地、看條件、有分寸
5.2信任——風險共擔、資源掌控、改變關系
5.3忠誠——利義、道義、情義
5.4潛力——有趣、暢通、參與、獨立、機會
5.5壓力——規(guī)律、整潔、充實、愛好、朋友、安慰
5.6績效——高峰、疲勞、耗竭、崩潰
第六講：領導力進步的基礎
6.1“救命船”的故事 ——理念進步
6.2“和尚分粥”的故事——制度設計
6.3“牽?！钡墓适?——工作方法
6.4“龐統(tǒng)”的故事 ——人才類型
6.5“走直路”的故事 ——危機應對
6.6“列子學射”的故事——學習進步
6.7“王翦伐楚”的故事——信任依賴