一、 課程背景簡(jiǎn)述：

在電銷(xiāo)市場(chǎng)野蠻生長(zhǎng)的催生下，各路英豪不斷涌現(xiàn)，但同時(shí)流失加劇，成長(zhǎng)緩慢和產(chǎn)能低效等問(wèn)題凸顯，讓管理團(tuán)隊(duì)變得舉步維艱，似乎大家都越忙越亂，不明所以。《電銷(xiāo)管理動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化解決管理難點(diǎn)》課程應(yīng)運(yùn)而生，管理最重要的是先理后管，化繁為簡(jiǎn)。用管理系統(tǒng)化的方式，讓所有基層和中層管理者更好地盤(pán)點(diǎn)管理的思維模式和邏輯運(yùn)行，幫助更多地管理者解決實(shí)際管理難題，帶動(dòng)更多的管理隊(duì)伍穩(wěn)步向行。

二、 課程時(shí)長(zhǎng)：

本課程共計(jì)2天，12小時(shí)，每天6小時(shí)

三、 課程大綱：

第一章：團(tuán)隊(duì)管理之迷宮

 電銷(xiāo)式馬拉松

 如何打造電銷(xiāo)金牌團(tuán)隊(duì)

 關(guān)于TEAM的頭腦風(fēng)暴

 五種迷宮角色轉(zhuǎn)換及現(xiàn)象級(jí)研討

 司機(jī)

 指揮家

 陀螺

 教練

 垃圾桶

第二章：100思維管理應(yīng)用

 揮桿：超級(jí)自信-敢于擔(dān)當(dāng)-主動(dòng)出擊-永不放棄

 進(jìn)洞1：領(lǐng)導(dǎo)力-執(zhí)行力-行銷(xiāo)力-影響力

 進(jìn)洞2：團(tuán)隊(duì)建設(shè)-會(huì)議經(jīng)營(yíng)-訓(xùn)練輔導(dǎo)-有效激勵(lì)

 團(tuán)隊(duì)流失成為一把雙刃劍

 管理九字訣如何做到有效平衡

 倚仗勇氣與經(jīng)驗(yàn)的管理能持久嗎

 超級(jí)自信—《重新定義團(tuán)隊(duì)》來(lái)自谷歌組織賦能的思考

 團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)低迷，人心不齊時(shí)，管理者如何做到有擔(dān)當(dāng)

 如何從不同的立角來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力

 贏得行銷(xiāo)力才會(huì)開(kāi)法拉利

 影響力與長(zhǎng)半衰期

 影響力的境界

 華為二十年的管理體系告訴我們什么

 德國(guó)足球十年青訓(xùn)體系能告訴我們什么

 會(huì)議經(jīng)營(yíng)有程序，有流程，有要點(diǎn)

 教練式的訓(xùn)練輔導(dǎo)卓爾有效，讓管理更有著陸點(diǎn)

 提升凝聚力與戰(zhàn)斗力有方可循

 東方長(zhǎng)征和西方疊人塔把團(tuán)隊(duì)建設(shè)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

 一個(gè)懂得激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)才可能有更多的追隨者

 有效激勵(lì)的五種比擬化

 管道疏通（溝通激勵(lì)）

 賽馬競(jìng)技（競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)）

 牛仔褲（精神激勵(lì)）

 中醫(yī)理療（檢討激勵(lì)）

 互聯(lián)網(wǎng)（視頻激勵(lì)）

 第三章：100思維管理練習(xí)場(chǎng)

 團(tuán)隊(duì)管理的三種情景案例呈現(xiàn)

【課綱形式說(shuō)明】

 每一章節(jié)都會(huì)分出30%的時(shí)間作課堂演練，做到融會(huì)貫通；

 全程課程有理念，有標(biāo)準(zhǔn)，有方法，有干貨；

 課程管理體系的建立與方法呈現(xiàn)，化繁為簡(jiǎn)。