《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
【課程對(duì)象】中高層管理者
【課程目的】提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力，達(dá)成組織業(yè)績目標(biāo)
【課程時(shí)間】1天
【課程大綱】第一單元：人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)力
?  什么是管理？
?  什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
?  領(lǐng)導(dǎo)角色的特征
?  領(lǐng)導(dǎo)者的勝任力模型
?  領(lǐng)導(dǎo)者的溝通
溝通從洞察下屬的立場(chǎng)和想法開始
領(lǐng)導(dǎo)者溝通的五大要素
團(tuán)隊(duì)沖突的識(shí)別與處理
?  領(lǐng)導(dǎo)者的思維與決策
領(lǐng)導(dǎo)者的思維模型與格局
領(lǐng)導(dǎo)者的決與策
領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策流程
個(gè)人決策與集體決策
第二單元：適應(yīng)變化與創(chuàng)新
?  什么是變化？
?  組織動(dòng)態(tài)管理與人員匹配
?  應(yīng)對(duì)變化的三大武器
用積極心態(tài)迎接變化
用組織學(xué)習(xí)適應(yīng)變化
用組織創(chuàng)新應(yīng)對(duì)變化
?  組織創(chuàng)新的形式
思維創(chuàng)新
模式創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新
管理創(chuàng)新
第三單元：共同理想和目標(biāo)建立
?  愿景設(shè)立與方向引領(lǐng)
?  五個(gè)方面的清晰目標(biāo)
?  目標(biāo)達(dá)成的六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
?  目標(biāo)分解
目標(biāo)定多少合適？
下屬不認(rèn)同目標(biāo)怎么辦？
目標(biāo)分解從SAMART到SAIL
雙贏思維在工作中的應(yīng)用
?  達(dá)成策略
策略是達(dá)成目標(biāo)的根本保證
達(dá)成目標(biāo)的方法和工具
?  計(jì)劃分解
計(jì)劃分解的四個(gè)步驟
計(jì)劃的核心五要素
要事第一
?  資源配置
什么是資源？
資源配置的原則與方法
?  過程控制
過程控制的四大內(nèi)容
過程控制的三大方法
?  人員匹配
知人善任
建立互信
激勵(lì)人心
培育培養(yǎng)