海爾之人力開(kāi)發(fā)與激勵(lì)機(jī)制建設(shè)

【課程大綱】
一：海爾對(duì)人力資源的定位
人力資源的管理就是企業(yè)管理：
海爾缺少的不是人才，而是……
企業(yè)要留的三類(lèi)人：
解析：海爾管理者的三個(gè)角色定位？
案例: 小馬的故事？
海爾特色的人力資本：
人力資源發(fā)展與海爾發(fā)展大勢(shì)：
人力資本與SBU
二：海爾之激勵(lì)機(jī)制建設(shè)
海爾基本模式三大體系：
激勵(lì)兩種形式三大類(lèi)別：
解析：海爾具體的實(shí)施手段？
海爾之“三工并存，動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換”：
海爾之10/10建設(shè)：
海爾之模式道與分類(lèi)管理：
對(duì)標(biāo):海爾之人才梯隊(duì)建設(shè)？
海爾特色的績(jī)效管理：
案例：目標(biāo)中心？結(jié)果導(dǎo)向？績(jī)效管理與考核？
海爾KPI之設(shè)計(jì)八大原則：
如何理解“人手一張表，人人一個(gè)分”？
從KPI到自主經(jīng)營(yíng)之分享:
海爾之“三E卡”實(shí)施：
海爾之激勵(lì)機(jī)制留人與文化氛圍留人的解析：
三：海爾之人力開(kāi)發(fā)建設(shè)
海爾選用干部的原則和標(biāo)準(zhǔn)：
海爾用人機(jī)制六內(nèi)容：
案例: 海爾開(kāi)發(fā)人、用人的流程？
海爾特色的“海豚升遷”制度：
如何理解與運(yùn)用海爾之“用人要疑”：
如何理解與運(yùn)用海爾之“賽馬機(jī)制”：
案例分享：海爾對(duì)干部的要求：
海爾的培訓(xùn)機(jī)制：
三定與三隨：
海爾培訓(xùn)的三原則：
海爾培訓(xùn)的特色借鑒：
海爾對(duì)人才的培養(yǎng)特色分析：
解析：海爾的后備人才體系建設(shè)？
人材到人才到人財(cái):
如何理解“部下的問(wèn)題就是你的問(wèn)題”？
海爾對(duì)“干部培養(yǎng)人”的要求：
指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)？控制與命令？放權(quán)與授權(quán)？指令與培訓(xùn)？80/20？
四：海爾之人力管理體系完善
海爾特色的五種工資分配形式：
海爾特色的招聘與人員輪崗：
海爾特色的崗位轉(zhuǎn)正評(píng)價(jià)：
海爾特色的崗位培訓(xùn)：
海爾特色的日薪制:
海爾特色班組建設(shè)：
海爾之文化落地與觀念重塑：
海爾之員工關(guān)系管理：
團(tuán)隊(duì)管理者需掌握的人力管理知識(shí)：
五：互動(dòng)與答疑