課程目標

1.提高“90后”員工的愛崗敬業(yè)度； 2. 降低企業(yè)新進員工離職率； 3. 改變年輕員工的工作態(tài)度，更好的融入企業(yè)團隊； 4.提升“90后”員工工作積極性； 5.讓企業(yè)HR對“85后”員工的管理、培訓(xùn)、心態(tài)等掌控得游刃有余。

課程大綱

**章 想要改變世界，先得適應(yīng)世界

1.越早接受“不如意”，越能過得“更愜意”

2.少講“看不慣”，多學(xué)“看得懂”

3.不是工作適應(yīng)你，二是你去適應(yīng)工作

4.要成“天才”，先當“地才”

5.打好基本功，萬事變輕松；漠視基本功，到頭一場空

6.想要飛得高，就得“沉”得下

7.加倍付出才有加倍收獲

8.拓展游戲：瞎子摸號

第二章 放下身段

1.“卑微”的工作不丟臉

2.向人請教并不丟臉

3.主動認錯并不丟臉

4.為發(fā)展“放下身段”并不丟臉

5.拓展游戲：穿盤絲洞

第三章 總要經(jīng)歷“折磨”，才能成棟梁

1.不當“草莓族”，一動就傷

2.成長來自肯定，成熟來自“折磨”

3.含淚播種，往往能含笑收獲

4.主動“找罪受”，進步更能超速

5. 拓展游戲：荊棘排雷、人椅

第四章 不做書呆子，不抱怨，只解決問題

1.讀書行，辦事也要行

2.從品頭論足到“少說多練”

3.抱怨外界處處受困，解決問題前途無量

4.**改善環(huán)境改善自己，**改善自己改善環(huán)境

5.去掉心中“難”，萬事變“不難”

6. 拓展游戲：聽與說

第五章 看淡學(xué)歷重“學(xué)力”

1.畢業(yè)不是學(xué)習的結(jié)束，是更重要學(xué)習的開始

2.要學(xué)以致用，更要“用以致學(xué)”

3.每次失敗都是改善的契機，每次成功都是總結(jié)的時機

4.拓展游戲：禪宗心印、小組討論SWOT分析

第六章 從個體人到單位人，融入集體

1.“弱化”自我，是為了實現(xiàn)更好的自我

2.走自己的路，也聽聽別人怎么說

3.要有自己的“節(jié)拍”，更要與單位“合拍”

4.少點“我的想法”，多點“同事眼光”

5.以盡心來彌補經(jīng)驗的不足

6.沒有不好的工作，只有不好的態(tài)度

7.要敬業(yè)，更要“精業(yè)”

8.沒人要求自我要求，沒人鞭策自我鞭策

9.沒有不好的工作，只有不好的態(tài)度

10.拓展游戲：無敵風火輪、齊眉棍、坐地起身