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張一丹
  • 張一丹培訓技術(shù)應用導師,PTT國際職業(yè)培訓師,國家二級心理咨詢師
  • 擅長領(lǐng)域: TTT 經(jīng)驗萃取 問題分析與解決 領(lǐng)導力 思維導圖
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:鄭州市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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和諧人際、高效工作——全實景定制案例演練

主講老師:張一丹
發(fā)布時間:2021-08-31 13:39:22
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:

課程背景:
    面對多樣復雜的管理工作,作為一個追求卓越的職場人員,我們需要掌握隨境而變的「動態(tài)管理思維」和舉一反三的「行為管理能力」。
    課程課程設(shè)計了向上、向下、平行管理3個維度,通過20個真實具體的管理實戰(zhàn)案例,運用情景模擬方式,透過一個個真實的關(guān)鍵性事件,使學員身臨其境,營造深度體驗,收獲管理經(jīng)驗,掌握人際交往的奧秘。
管理藝術(shù)實戰(zhàn)情景演練課程,基于成人學習的心里,設(shè)計的案例使每一管理動作都能產(chǎn)生更好的管理結(jié)果!

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:所有員工均適合

課程收益:
● 向下管理,和諧團隊,激發(fā)潛能,目標一致,達成業(yè)績!
● 向上管理,相互影響,快速理解,上情下達,高效執(zhí)行!
● 平行管理,跨越障礙,消除隔閡,相互融合,高效協(xié)同!

課程特色:
● 寓教于樂,活潑互動
● 真實案例,親臨其境
● 行動迷津,推敲再三
● 集思廣益,腦力激蕩
● 從做中學,記憶深刻
● 提供方法,解決問題
● 活學活用,做得更好
特別說明:課程中的案例可定制,取材于學員實際發(fā)生的案例,身臨其境,感同身受

課程目標:
● 敏銳洞察他人的情緒和意圖,識別對話風險
● 消除對話中的顧慮和障礙,開誠布公地展開討論
● 有效處理事關(guān)重大. 情緒激烈或爭議性的話題
● 以高質(zhì)量的決策. 對共同目標的承諾,更好地組織團隊
課程方式:全情景案例引導,啟發(fā)、高參與互動、深度體驗

課程大綱

第一講:認識人際交往的關(guān)鍵
一、了解自己、洞悉他人
1. DISC測試
2. 人際特征分析
3. 了解一種激素:腎上腺素
4. 與不同特點的人交往的技巧
案例演練:你的老公經(jīng)常很晚回家,你怎么辦
規(guī)避:你在給自己挖坑嗎?
案例演練:小王跟你的關(guān)系似乎很好,但經(jīng)常讓你感覺他不講信用
規(guī)避:沉默,是失敗之母. 沉默,殺人于無形
二、挖掘人際溝通障礙的根源
1. 培養(yǎng)敏銳的觀察力
2. 發(fā)現(xiàn)對方的特質(zhì)
3. 不必隱藏自己的特質(zhì)
4. 溝通中的怪圈現(xiàn)象

第二講:情景演練
一、平行溝通
1. 平行溝通的要點
1)說明自己的談話目的“不是”什么,以消除敵意
2)說明自己的談話目的“是”什么,以建立相互信任
3)然后開始進入“實質(zhì)性內(nèi)容”的對話
2. 平行溝通的案例演練
1)緊急采購:如何做,才能保證支撐部門才樂意為你全力以赴?
2)不當加班:如何對待其他部門的不當申請?即不違反制度有讓對方接受?
3)斜向指揮:如何應對領(lǐng)導的斜向工作安排,才能保證工作順利進行?
4)創(chuàng)新推廣:一個好的創(chuàng)意,領(lǐng)導也支持,如何做才能保證快速推廣,并保證大家愿意執(zhí)行?
5)內(nèi)部招聘:如何協(xié)調(diào)關(guān)系人之間的關(guān)系,從而達到和諧
6)高效會議:如何召開跨部門會議
7)強勢對話:造成抵觸的案例
二、與上級溝通的案例演練
1. 與上級溝通的要點
1)避免傻瓜式回答
2)2個百分百
3)讓上級了解對你的期待
4)注意上級的不安全感
2. 與上級溝通的案例演練
1)駕馭型上級:如何與駕馭型領(lǐng)導溝通,并影響上級的
2)外行的上級:有效輔佐上級的案例
3)挑剔的上級:領(lǐng)導是完美型的,我們?nèi)绾螠蕚洳拍艽_保工作有效開展?
4)善變的上級:領(lǐng)導善變,我們?nèi)绾闻浜喜拍苁构ぷ黜樌咝В?br/>5)平易近人的上級,我們?nèi)绾螠贤ú鸥行В?br/>6)如何向上級推薦新的創(chuàng)意的案例
7)如何向上級匯報工作的案例
三、與下級溝通的案例演練
1. 與下級溝通的要點
1)對事不對人
2)引導多于建議
3)啟發(fā)多于批評
4)避免先入為主
2. 與下級溝通的案例演練
1)面對下屬的耳語是非
2)下屬經(jīng)常犯錯怎么辦?
3)分解指標如何做到公平公正
4)執(zhí)行制度中的情與法
5)如何處理員工的抱怨
6)員工越級報告的案例
7)新老員工不和諧的案例

第三講:案例演練的課后寶典
1. 平級溝通的寶典
2. 與上級溝通的寶典
3. 與下級溝通的寶典


授課見證
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