【課程背景】

美國IBM公司的研究證明，領(lǐng)導(dǎo)力的好壞與公司最終業(yè)績的70%有關(guān)聯(lián)，而只有28%跟整體組織和文化相關(guān)。

但現(xiàn)實的情況卻是：我們大多數(shù)企業(yè)的一把手每天都在“前瞻”，他們希望中高層管理者除了加強具體的業(yè)務(wù)能力之外，也能提升自己的“前瞻力”。這樣，雖然企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖很清晰，但中層干部無法很快執(zhí)行這個戰(zhàn)略，他們的執(zhí)行力只能達到預(yù)期的很小比例。這就意味著企業(yè)中，普遍出現(xiàn)的中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力危機。

《領(lǐng)導(dǎo)力精進六法》是針對企業(yè)管理者職務(wù)能力的培訓(xùn)課程；強調(diào)學(xué)習(xí)力、組織力、教導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力與感召力的精進與訓(xùn)練。同時，結(jié)合中國人“最深沉的精神關(guān)懷”，據(jù)于儒，依于道，逃于禪，旁及墨、法、兵，為學(xué)員梳理中國管理思想的底層邏輯——精進六法，“其道甚大，百物不廢”?！?/span>領(lǐng)導(dǎo)力精進六法》課程，是為中高級管理者專門開設(shè)的管理核心課程，提供思想與工具的雙向辯證，讓學(xué)員帶著問題來，帶著成果離開。

【課程收益】

1、精進思想：經(jīng)濟文化視角下的中國人內(nèi)在思維邏輯

2、掌握工具：精進六法是組織管理行為的自然法則

3、問題導(dǎo)向：讓所有學(xué)員帶著問題來帶著成果離開

【課程特色】

1、東海西海，心理攸同；南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂；

2、科學(xué)管理與文化引導(dǎo)兼容并重；為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境；

3、以問題為入口，以結(jié)果為目標(biāo)；以簡易為標(biāo)準(zhǔn)，以經(jīng)驗內(nèi)化為指針。

【課程對象】1、組織機構(gòu)的中高級管理者；2、組織機構(gòu)的儲備干部。

【課程時長】1-2天（6小時/天）

【課程大綱】

第一單元：課程說明

1、課程說明

1）兩種講法

2）借助歷史經(jīng)驗 總結(jié)實踐經(jīng)驗 經(jīng)驗轉(zhuǎn)為標(biāo)準(zhǔn)

3）形成經(jīng)驗資產(chǎn) 強化內(nèi)部傳承 助力績效提升

2、問題設(shè)定

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力精進六法的基本精神

1、自我覺察

2、回歸常道

3、去神秘化

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)力精進六法

1、簡易（自然法則）

1）非連續(xù)世界的第一性原理

2）德行恒易以知險

3）奧卡姆剃刀

4）簡單即幸福

2、時位（定位原理）

1）詳解時位觀

2）合與和

3）確認時位的標(biāo)準(zhǔn)

4）現(xiàn)實的問題

3、修辭（自我管理）

1）修辭立其誠

2）暈輪效應(yīng)

3）變化氣質(zhì)

4）五個一工程

5）靜 止 緩

4、同人（團隊建設(shè)）

1）科層制與自主的個體

2）義利關(guān)系

3）同人于野

5、知幾（精益執(zhí)行）

1）知幾如神

2）精義入神

3）利用安身

4）上交不諂 下交不瀆

6、能斷（領(lǐng)導(dǎo)決策）

1）一陰一陽之謂道

2）反者道之動

3）人謀鬼謀

第四單元：教學(xué)總結(jié)

1、課程總結(jié)

2、成果分享

1）在階段性小結(jié)基礎(chǔ)上，以學(xué)員課前帶來的問題為目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)成果。

2）根據(jù)時間、人數(shù)，按組分享、互評個人學(xué)習(xí)成果、心得。