培訓(xùn)目標(biāo)：

　　通過培訓(xùn)使學(xué)員了解五大工具與TS16949之間的關(guān)系

　　使學(xué)員了解APQP, PPAP,FMEA,MSA，SPC之間的關(guān)系

　　使學(xué)員了解不同的汽車公司對(duì)使用五大工具的特殊要求

　　使學(xué)員了解SPC的注意事項(xiàng)及竅門

　　使學(xué)員了解MSA的五種特性及竅門

　　使學(xué)員了解MSA與VDA5的關(guān)系及使用條件

　　使學(xué)員了解SFMEA,DFMEA,PFMEA之間的異同及竅門

　　使學(xué)員了解不同的汽車公司對(duì)PPAP的不同要求

　　使學(xué)員能分析五大工具使用的案例

　　培訓(xùn)大綱：

　　APQP的演變過程 APQP與QS9000，與TS16949之間的關(guān)系

　　APQP與項(xiàng)目管理之間的關(guān)系 APQP與QP之間的異同

　　APQP的5個(gè)階段的輸入、輸出 APQP與MLA的關(guān)系及異同

　　APQP的案例分析 QP與CP之間的關(guān)系及異同點(diǎn)

　　QP的案例分析

　　三個(gè)階段的CP講解

　　三個(gè)階段的CP案例分析

　　3種FMEA(SFMEA,DFMEA,FEMEA)應(yīng)用的場(chǎng)合

　　3種FMEA的異同點(diǎn)

　　3種FMEA的技巧

　　3種FMEA的注意事項(xiàng)

　　3種FMEA之間的關(guān)系

　　3種FMEA的制作步驟

　　3種FMEA的案例分析

　　3種FMEA的變更管理 FMEA與CP的關(guān)系

　　FMEA與6-sigma之間的關(guān)系

　　SPC 與TS16949的關(guān)系

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)，變差的類型

　　總體與樣本

　　正太分布的特性

　　標(biāo)準(zhǔn)偏差的定義及計(jì)算

　　分組、取樣的原則及注意事項(xiàng)

　　過程能力:Cpk, Ppk, Cmk, Cgk 的區(qū)別和聯(lián)系

　　控制圖的種類、特點(diǎn)及應(yīng)用條件

　　控制圖的制作講解及課堂練習(xí)

　　對(duì)控制圖的解讀及分析

　　用Minitab完成SPC的方法介紹

　　MSA 與TS16949的關(guān)系 MSA與6-sigma的關(guān)系

　　不同汽車廠對(duì)MSA/VDA5的特殊要求 MSA與VDA5的異同及應(yīng)用場(chǎng)合

　　講解測(cè)量系統(tǒng)的5種特性 GR&R研究的誤區(qū)及注意事項(xiàng)

　　GR&R 講解及案例分析 Kappa講解及課堂練習(xí)

　　MSA的控制圖

　　講解如何用Minitab研究MSA

　　PPAP與APQP的關(guān)系

　　應(yīng)用PPAP的時(shí)機(jī) PPAP的5個(gè)等級(jí)

　　PPAP提交包中的18項(xiàng) Ppk的講解講解及案例分析

　　PPAP的案例分析 PPAP與PPA的異同

　　PSW的填寫方法

　　對(duì)PPAP的審批方法 PPAP記錄的保存要求

　　不同的汽車廠對(duì)PPAP的特殊要求 Run@Rate 考核方法及案例分析