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鐘旭
  • 鐘旭大數(shù)據(jù)思維解析師, 通信運(yùn)營商各省市指定培訓(xùn)講師
  • 擅長領(lǐng)域: 大數(shù)據(jù) 溝通技巧 客戶服務(wù)
  • 講師報(bào)價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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身臨其境—有效提升客戶服務(wù)質(zhì)量&客戶體驗(yàn)感知案例解析

主講老師:鐘旭
發(fā)布時間:2021-09-30 14:47:38
課程詳情:

課程大綱

1、培訓(xùn)對象:營業(yè)廳、客戶服務(wù)中心、服務(wù)支撐專業(yè)人員、

2、培訓(xùn)目標(biāo):

? 幫助學(xué)員了解并掌握客戶體驗(yàn)管理的相關(guān)概念;

? 幫助學(xué)員了解并掌握客戶體驗(yàn)管理的流程,并掌握每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn);

? 幫助學(xué)員了解客戶體驗(yàn)管理的工具和技術(shù),并掌握各類工具和技術(shù)的實(shí)際使用方法,以及不同階段客戶體驗(yàn)感知報(bào)告的撰寫工具應(yīng)用原則和呈現(xiàn)原則;

? **案例,幫助學(xué)員更好地理解客戶體驗(yàn)管理的方法,并**實(shí)戰(zhàn)演練、分組討論、情景模擬等方式強(qiáng)化學(xué)員對于客戶體驗(yàn)管理的理解和運(yùn)用。

? 了解通訊運(yùn)營商未來的發(fā)展趨勢。

3、課程要點(diǎn):知識點(diǎn)內(nèi)容課時**模塊:客戶體驗(yàn)管理流程解讀1:客戶體驗(yàn)管理的基本步驟

2:客戶體驗(yàn)管理的設(shè)計(jì)模型

3:了解目前的客戶體驗(yàn)和期望2課時第二模塊:客戶體驗(yàn)管理工具應(yīng)用和報(bào)告撰寫技巧1:客戶體驗(yàn)管理的工具和技術(shù)概述

2:結(jié)合運(yùn)營商的產(chǎn)品進(jìn)行客戶體驗(yàn)實(shí)際演練

3:對標(biāo)管理

4:客戶體驗(yàn)感知報(bào)告撰寫工具應(yīng)用

5;大數(shù)據(jù)分析工具指導(dǎo)客戶服務(wù)8課時第三模塊:客戶體驗(yàn)管理案例分析與實(shí)戰(zhàn)演練

案例一:通訊運(yùn)營商產(chǎn)品體驗(yàn)分析

案例二:掌廳、網(wǎng)廳、人工客服、短廳的體驗(yàn)?zāi)J?/p>

案例三:運(yùn)營商用戶流失原因分析

案例四:客戶體驗(yàn)管理之京東商城

案例五:客戶體驗(yàn)管理之亞馬遜網(wǎng)站

案例六:電子公司的客戶體驗(yàn)管理討論分析

案例七:中國移動的客戶體驗(yàn)管理討論分析

案例八:作為一名中國移動的客戶,你希望在電話服務(wù)客戶體驗(yàn)方面有怎樣的提升?

案例九:情景模擬:營業(yè)廳客戶接待

案例十:情景模擬:10086電話接聽,處理投訴3課時第四模塊:通訊運(yùn)營商的未來發(fā)展趨勢

1、三分與四統(tǒng)格局(大融合時代到臨)

2、象獅之舞(運(yùn)營商VS終端商)

3、獅鼠之謀(終端商&互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商)

4、鼠象之戰(zhàn)(運(yùn)營商VS互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商)

5、通信發(fā)展主流趨勢

1課時4、課程時長:2天/14課時,共1期

5、培訓(xùn)方式:問題研討 案例解析 講師面授 案例研討 頭腦風(fēng)暴

6、培訓(xùn)形式:外聘講師進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)

7、課程大綱:**模塊:客戶體驗(yàn)管理流程解讀

引言:客戶體驗(yàn)管理概念梳理

? 客戶體驗(yàn)管理的概念和作用

? 客戶體驗(yàn)的因素和體驗(yàn)管理的目標(biāo)

? 客戶體驗(yàn)管理成功實(shí)施的評價標(biāo)準(zhǔn)

1:客戶體驗(yàn)管理的基本步驟

? 了解目前的客戶體驗(yàn)和期望

? 確定關(guān)鍵體驗(yàn)點(diǎn)

? 就理想與實(shí)際體驗(yàn)進(jìn)行差距分析

? 制定需求以彌補(bǔ)差距

? 將需求與企業(yè)策略與能力相結(jié)合

? 用于持續(xù)改善的回饋機(jī)制

2:客戶體驗(yàn)管理的設(shè)計(jì)模型

? 體驗(yàn)策劃

ü 客戶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

ü 體驗(yàn)調(diào)查報(bào)告

ü 客戶價值分析

ü 客戶體驗(yàn)計(jì)劃

? 體驗(yàn)執(zhí)行

ü 客戶體驗(yàn)接觸

ü 體驗(yàn)任務(wù)管理

ü 渠道體驗(yàn)管理

ü 體驗(yàn)監(jiān)控管理

? 決策分析

ü 體驗(yàn)產(chǎn)品分析

ü 需求能力分析

ü 市場定位分析

ü 體驗(yàn)綜合分析

3:了解目前的客戶體驗(yàn)和期望

? 客戶期望的基本解釋

? 客戶期望評測

ü 客戶的投訴,尤其是客戶的合理投訴,是客戶期望**具代表性的集中反映

ü 有計(jì)劃的開展客戶調(diào)研,包括客戶深訪、暗訪、內(nèi)部討論會、投訴數(shù)據(jù)提取等

? 客戶期望的管理

? 改善用戶體驗(yàn)u 幫助學(xué)員了解并掌握客戶體驗(yàn)管理的流程,并掌握每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)。第二模塊:客戶體驗(yàn)管理工具應(yīng)用和報(bào)告撰寫技巧1:客戶體驗(yàn)管理的工具和技術(shù)概述

? 設(shè)計(jì)客戶體驗(yàn)

? 分析和處理結(jié)果

? 優(yōu)化客戶體驗(yàn)

? 客戶體驗(yàn)管理設(shè)計(jì)流程

ü 設(shè)計(jì)焦點(diǎn)小組

ü 模擬商業(yè)流程

ü 收集客戶焦點(diǎn)問題

ü 分析客戶體驗(yàn)和反饋

2:結(jié)合運(yùn)營商的產(chǎn)品結(jié)合場景進(jìn)行客戶體驗(yàn)實(shí)際演練分析

? 體驗(yàn)登錄感知

? 體驗(yàn)自助繳費(fèi)充值

? 體驗(yàn)流量查詢

? 體驗(yàn)定制套餐

? 體驗(yàn)話費(fèi)查詢

? 體驗(yàn)流量、話費(fèi)提醒

? 對于不同渠道的同一個體驗(yàn)場景進(jìn)行一致性分析

(注:上述體驗(yàn)過程涉及網(wǎng)廳、掌廳、10010以及短廳等多種渠道)

3:對標(biāo)管理

? 確定對標(biāo)的樣本量

? 同一個場景與同一個體驗(yàn)點(diǎn),聯(lián)通、電信和移動的體驗(yàn)感知分析

? 差異點(diǎn)羅列

? 體驗(yàn)過程中的關(guān)鍵點(diǎn)梳理(圖片、錄音、文本)

? 對優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行分析

? 匯總體驗(yàn)報(bào)告相關(guān)的所有素材,并進(jìn)行分類管理

4:客戶體驗(yàn)感知分析報(bào)告撰寫工具應(yīng)用

**階段:客戶體驗(yàn)感知執(zhí)行前思路溝通階段

? 以PPT呈現(xiàn)為宜,輔以excel(客戶體驗(yàn)感知執(zhí)行階段劃分)表格應(yīng)用

ü 表格中導(dǎo)入現(xiàn)有客戶不滿意問題占比

ü 以焦點(diǎn)問題為導(dǎo)向,設(shè)置體驗(yàn)場景及相關(guān)產(chǎn)品的體驗(yàn)方向

ü 每個場景中預(yù)設(shè)重點(diǎn)關(guān)注的體驗(yàn)點(diǎn)

ü 針對于不同的場景明確體驗(yàn)的渠道

ü 根據(jù)目標(biāo)場景準(zhǔn)備好相對應(yīng)的運(yùn)營商號卡(預(yù)付費(fèi)卡與后付費(fèi)卡)

? 原因:簡潔,清晰

? 呈現(xiàn)原則:結(jié)構(gòu)化精練

第二階段:客戶體驗(yàn)過程問題分析總結(jié)階段

? 以word呈現(xiàn)為宜

ü 體驗(yàn)過程中對體驗(yàn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的問題做好記錄

ü 把問題相對應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔(數(shù)字、圖片、錄音等)

ü 把共性問題和個性問題進(jìn)行分類管理

ü 以EXCLE作為工具對于體驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行量化分析

? 原因:便于深度分析問題根結(jié)與應(yīng)對舉措

? 呈現(xiàn)原則:模塊化、邏輯結(jié)構(gòu)清晰,且盡可能詳細(xì)

第三階段:客戶體驗(yàn)感知項(xiàng)目匯報(bào)階段

? 以PPT呈現(xiàn)為宜

ü 明確報(bào)告呈現(xiàn)的核心框架(一般包含體驗(yàn)概述、場景分析、改進(jìn)建議等)

ü 概述部分要包含樣本量、體驗(yàn)渠道類型以及體驗(yàn)流程的說明等。

ü 場景分析過程呈現(xiàn)形式一定要統(tǒng)一,一般以“文字描述 圖片”的形式呈現(xiàn),可以適當(dāng)?shù)囊氡砀?。錄音部分可以做超鏈接處?/p>

ü 盡量做到每一個場景的體驗(yàn)結(jié)果給予相應(yīng)的可行性建議

ü 對于報(bào)告進(jìn)行版面的整體性優(yōu)化

? 原因:結(jié)果導(dǎo)向型逆序匯報(bào),帶入感強(qiáng)

? 呈現(xiàn)原則:簡潔,信息濃縮,實(shí)用

5. 大數(shù)據(jù)分析工具指導(dǎo)客戶服務(wù)

ü 大數(shù)據(jù)思維

ü 信息分析的基礎(chǔ)

ü 結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用

ü 區(qū)域、人員、特性的相關(guān)維度

ü 基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果的預(yù)測與策略的制定

專題:基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果的服務(wù)營銷策劃

ü 案例一:產(chǎn)品核心價值營銷策劃

ü 案例二:用戶體驗(yàn)感知營銷策劃

u 幫助學(xué)員了解客戶體驗(yàn)管理的工具和技術(shù),并掌握各類工具和技術(shù)的實(shí)際使用方法,以及不同階段客戶體驗(yàn)感知報(bào)告的撰寫工具應(yīng)用原則和呈現(xiàn)原則,掌握大數(shù)據(jù)思維指導(dǎo)的服務(wù)導(dǎo)向。第三模塊:客戶體驗(yàn)管理案例分析與實(shí)戰(zhàn)演練

 案例一:通訊運(yùn)營商產(chǎn)品體驗(yàn)分析

ü 明確產(chǎn)品的定位

ü 確立體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

ü 現(xiàn)場模擬客戶體驗(yàn),梳理環(huán)節(jié)

ü 客戶深訪,探索需求,問題發(fā)現(xiàn)

ü 針對問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,完善研究體系

ü 形成修改方案

ü 驗(yàn)證修改后的結(jié)果

案例二:掌廳、網(wǎng)廳、人工客服、短廳的體驗(yàn)?zāi)J?/p>

ü 鎖定體驗(yàn)環(huán)節(jié)

ü 真實(shí)化情景模擬

ü 發(fā)現(xiàn)問題所在

ü 客戶需求探索

ü 關(guān)鍵時刻梳理

ü 三家運(yùn)營商關(guān)鍵環(huán)節(jié)體驗(yàn)對比

ü 全流程對標(biāo)結(jié)果分析

案例三:運(yùn)營商用戶流失原因分析

ü 死亡

ü 搬遷

ü 競爭者爭取走

ü 產(chǎn)品令人不滿意

ü 公司職員表現(xiàn)出漠視態(tài)度

ü 其他原因

案例四:客戶體驗(yàn)管理之京東商城

ü 客戶管理五要素

ü 了解客戶的情況

ü 客戶價值分類

ü 高價值客戶聯(lián)絡(luò)方法提供定制化服務(wù)和體驗(yàn)

ü 管理集成化

案例五:客戶體驗(yàn)管理之亞馬遜網(wǎng)站

ü 找到客戶真實(shí)而緊迫的需求

ü 從客戶需求倒推的內(nèi)部流程變革

ü 細(xì)節(jié)的完善

案例六:電子公司的客戶體驗(yàn)管理討論分析

案例七:中國移動的客戶體驗(yàn)管理討論分析

案例八:作為一名中國移動的客戶,你希望在電話服務(wù)客戶體驗(yàn)方面有怎樣的提升?

案例九:情景模擬:營業(yè)廳客戶接待

案例十:情景模擬:10086電話接聽,處理投訴u **案例,幫助學(xué)員更好地理解客戶體驗(yàn)管理的方法,并**實(shí)戰(zhàn)演練、分組討論、情景模擬等方式強(qiáng)化學(xué)員對于客戶體驗(yàn)管理的理解和運(yùn)用。第四模塊:通訊運(yùn)營商的未來發(fā)展趨勢

 三分與四統(tǒng)格局(大融合時代到臨)

象獅之舞(運(yùn)營商VS終端商)

獅鼠之謀(終端商&互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商)

鼠象之戰(zhàn)(運(yùn)營商VS互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商)

通信發(fā)展主流趨勢

u 掌握運(yùn)營商的未來格局


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

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晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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學(xué)員評價:

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