課程背景

美國學(xué)者的調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20～30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，就能發(fā)揮其潛力的60～90%。員工職業(yè)化素養(yǎng)的缺失成為影響企業(yè)邁向成功的重要阻礙。 提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)，是絕大多數(shù)中國企業(yè)面臨的一個重大挑戰(zhàn)！華為、聯(lián)想集團等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“員工心態(tài)素質(zhì)培訓(xùn)”課程列為每年例行課程，他們把該課稱之為“常規(guī)武器”。

課程目標(biāo)

1)幫助企業(yè)提升團隊整體形象和職業(yè)化水平，讓團隊精神風(fēng)貌大幅提升； 2)幫助企業(yè)樹立敬業(yè)精神的理念，讓團隊生產(chǎn)力大幅提升； 3)幫助企業(yè)規(guī)范員工言行，提升自我價值，以職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)要求自己； 4)幫助企業(yè)明確員工角色，讓員工對自己的行為進(jìn)行自我約束； 5)幫助企業(yè)規(guī)劃員工的職業(yè)方向，減少核心人才的流失； 6)幫助企業(yè)找到激發(fā)員工成長的重要手段，幫助員工找到提升身價的核心密碼。

課程大綱

課程大綱：

**講：職業(yè)選手——職業(yè)人的必由之路

一、 職業(yè)選手與業(yè)余選手有什么不同？

 業(yè)余選手以業(yè)為樂，職業(yè)選手以業(yè)為生；

 業(yè)余選手滿足自我，職業(yè)選手滿足客戶；

 業(yè)余選手做了就行，職業(yè)選手精益求精；

 業(yè)余選手消磨光陰，職業(yè)選手惜時如金。

二、 職業(yè)化的死敵－－－兩大糟粕文化

 江湖文化——愛恨情仇、哥們義氣

 家文化——公私不分、角色混淆

三、 職業(yè)化修煉：“九九歸一法”

1.別人與自己是兩回事：別人的錯誤，不是我錯誤的理由 。

2.功勞與苦勞是兩回事：做了許多事，很辛苦，不代表你有了結(jié)果。

3.批評與表揚是兩回事：批評與表揚不能相抵，不能不表揚了也不批評了。

4.過去與現(xiàn)在是兩回事：過去只說明過去，我們只看現(xiàn)在，公司是靠現(xiàn)在的價值而評價你的。

5.對人與對事是兩回事：不能帶個人情緒去工作，對事不對人。

6.感情與原則是兩回事：內(nèi)部同事角色分清，班上是同事，班下是朋友。

7.友誼與商業(yè)是兩回事：客戶關(guān)系角色，講利益時是商人，講感情時是朋友。

8.家與公司是兩回事：家里的做事方式和習(xí)慣不能帶到工作中；不能用私人的東西，為公家服務(wù)，也不能以公家的東西為私人所用。

9.社會與職場是兩回事：不能把江湖的習(xí)慣，當(dāng)成職場的規(guī)范。

四、 職業(yè)化的三個標(biāo)準(zhǔn)：

專業(yè)——立身之本，讓我們具備合作的資格

商業(yè)——商業(yè)核心，讓我們得到實實在在的報酬

敬業(yè)——**高境界，像熱愛生命一樣熱愛我們的職業(yè)生命　　

第二講：敬業(yè)精神——職業(yè)人的第二生命

一、職業(yè)人的第二生命

 熱愛生命，是人的天性。

 職業(yè)生命，是我們的“第二生命”

 像熱愛自己生命一樣，熱愛自己的職業(yè)

二、你對生命負(fù)責(zé)了嗎？

 生命的意義清楚了嗎？

 你的一生規(guī)劃好了嗎？

 你的生命質(zhì)量提高了嗎？

三、敬業(yè)精神是絕對精神

 對職業(yè)無限的熱愛；

 對公司的高度認(rèn)同——圈內(nèi)人思想；

 對客戶高度的責(zé)任；

 對創(chuàng)造價值持續(xù)的熱情；

四、職業(yè)的快樂指數(shù)

 生命需要快樂；

 快樂來自創(chuàng)造價值；

 價值取決心態(tài)與能力