家族教養(yǎng)傳承

課程背景：
自古以來，在養(yǎng)兒育女方面流行一個經(jīng)典觀點(diǎn)，叫做：窮養(yǎng)男孩富養(yǎng)女。窮養(yǎng)男孩，
就是要苦其心志自，勞其筋骨，這樣的男孩才可以擔(dān)當(dāng)大任！富養(yǎng)女孩，就是要在物質(zhì)
上開闊其視野，精神上豐富其思想，這樣的女孩才能見多識廣、少受誘惑！古人的觀察
發(fā)現(xiàn)，從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男。這樣的結(jié)論，有一定道理。
其實(shí)，不管是什么家庭，每一個父母都可以做到的是“教養(yǎng)”，以自己的言傳身教去影
響、滋養(yǎng)子女。什么事情希望孩子做到的，父母盡可能先做到甚至做得更好。事實(shí)上，
當(dāng)我們評價一個孩子“有教養(yǎng)”的時候，某種意義上說，那是對他父母的教育方法或他的
成長環(huán)境的贊賞。一個人的“教養(yǎng)”，往往滲透著太多父輩或長輩的行為特征，這些行為
特征會顯現(xiàn)出那些在孩子成長過程中親近的人有沒有給予他正確的引導(dǎo)和教育，有沒有
對他盡到養(yǎng)育的責(zé)任。有人說，一件工藝品，人們從做工等細(xì)節(jié)就能知道它是出自一流
還是三流的工匠之手，同樣，看一個人的教養(yǎng)，也可以準(zhǔn)確地看出他父母的素質(zhì)。 歐洲
有一句古話：三代培養(yǎng)一位貴族。我們大多數(shù)的平民家庭也許沒有資本去花費(fèi)三代人的
時間去培養(yǎng)一個貨真價實(shí)的貴族，但我們一定都希望自己的孩子是一個懂禮貌的人。尤
其在這樣一個注重禮儀的時代，當(dāng)教養(yǎng)逐漸成為一種標(biāo)志，它反映著一個家族世代傳承
的教育精髓，并且逐漸成為一個人的社會名片！

課程收益：
1. 回溯原生家庭成長，鏈接祖先的力量，認(rèn)識家族傳承的責(zé)任與意義；
2. 用體驗去感知孩子的心理感受，不再繼續(xù)做影響孩子心理健康的父母；
3. 收獲孩子教育實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)的技巧與方法，做教育有方的智慧父母。

授課時長：2天，6小時/天
授課對象：家有3-12歲寶貝的父母
授課方式：視頻案例 情景式體驗互動 經(jīng)驗分享 風(fēng)趣幽默 實(shí)用工具

課程大綱
第一講：家的力量
一、原生家庭系統(tǒng)分組
互動：找回家的力量
二、天下父母分型
三、追溯個體成長
1、每個人的成長無法復(fù)制
2、印痕追索
四、父母對孩子的影響
1、誰影響了孩子的精神世界
2、誰影響了孩子的安全感

第二講：家庭教育之核心密碼
一、參天之樹，必有其根
二、行為榜樣
1、兒童成長期的模仿行為
視頻教學(xué)：孩子是你的鏡子
三、家庭教育有方法
1、巨人指責(zé)
情境體驗：感受發(fā)脾氣時的孩子心理
2、掌中大腦
互動體驗：科學(xué)認(rèn)知大腦
3、忽略存在
4、轉(zhuǎn)盤尋愛
情境體驗：接納與拒絕對孩子的心理世界影響
5、情景拒絕
6、感受結(jié)晶
7、激發(fā)孩子內(nèi)動力
四、家庭親子溝通技巧
1、清晰而具體的表達(dá)
2、故事的力量
互動：做故事高手的實(shí)戰(zhàn)技巧
3、好父母，演技派
4、左手規(guī)則右手愛
5、表揚(yáng)物質(zhì)批評行為
6、高質(zhì)量陪伴之實(shí)用技能
分享：親子游戲之專注力：傾聽游戲、舒爾特方格、觀察力游戲
五、先有家規(guī)后有家訓(xùn)
1、如何制定家規(guī)家訓(xùn)
2、家規(guī)家訓(xùn)對孩子的影響

第三講：好習(xí)慣養(yǎng)成
一、習(xí)慣養(yǎng)成敏感期
二、生活習(xí)慣養(yǎng)成
自己用餐、刷牙、洗發(fā)、洗澡、穿衣、按時起床、自己整理玩具
分享：實(shí)用游戲、工具
三、禮儀教育家庭熏出來
1、餐桌禮儀顯家族教養(yǎng)----不再害怕帶孩子出門用餐的實(shí)用禮儀
2、做客禮儀
3、儀態(tài)禮儀
四、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
1、作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)----甩掉橡皮、獨(dú)自完成、遵守時間的秘密
2、培養(yǎng)堅持的習(xí)慣
互動：堅持的力量
五、高情商，練出來
1、扛打擊能力訓(xùn)練
2、培養(yǎng)忍耐力----延遲滿足
3、培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子
4、積極、熱情、主動----讓孩子贏得好人緣的培養(yǎng)攻略
5、課程結(jié)束
6、互動時間