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王昌國
  • 王昌國情境領導授證講師,WIAL(國際行動學習協(xié)會)認證教練,HBDI授證分析師,邁瑞“卓越管理獎”
  • 擅長領域: 團隊建設
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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員工培養(yǎng)與激勵

主講老師:王昌國
發(fā)布時間:2020-12-14 15:25:23
課程詳情:


 

一個企業(yè),如果既不培養(yǎng)又不激勵員工,將不能取得內(nèi)增長,因為人是唯一可自我增值的資源。

一個企業(yè)如果只激勵但不培養(yǎng)員工,只能取得短暫的內(nèi)增長,因為態(tài)度解決不了能力不足的問題。

一個企業(yè)如果只培養(yǎng)但不激勵員工,將會為競爭對手培養(yǎng)人才。

所以,企業(yè)要想做好人員管理工作,必須既重視員工的培養(yǎng),也重視員工的激勵,從而能夠持續(xù)發(fā)展。

 

課程對象:

帶團隊的中層管理者

課程目的:

幫助管理者:

樹立培養(yǎng)員工的意識

掌握員工培養(yǎng)的操作方法(一個模型、一套動作)

掌握非金錢的員工激勵的具體方法(一個模型、三種方式)

掌握建立部門員工發(fā)展檔案的工具和方法

課程大綱:


模塊

目的

內(nèi)容

第二章

員工培養(yǎng)

6H

1、了解培養(yǎng)的方式

2、掌握員工輔導的模型、步驟

1、員工培養(yǎng)的責任

作為上司的管理者

員工培養(yǎng)對管理者的意義

2、員工培養(yǎng)的三種方式

自學、在崗輔導、脫產(chǎn)培訓

3、員工輔導的ASK模型

4、員工輔導的5個步驟

5、員工輔導的GROW模型

視頻案例:《手機》、《三國演義》

文字案例:來自一線部門的投訴

應用工具:

1、如何提升員工的自學能力:方法與氛圍

2GROW工具

第三章

員工激勵

5H

1、掌握激勵的原理

2、了解激勵的模型

3、掌握激勵的方法

1、激勵的三大原理

    愿意做、能夠做、繼續(xù)做

2、激勵的模型

    需求、動機與行為

3、知識型員工的“自驅(qū)力”激勵

    兩類工作

    三種驅(qū)動力系統(tǒng)

    三大驅(qū)動力引擎

4、激勵的三招

    讓TA長、讓TA爽、生意場

文字案例:難以管理的員工

應用工具:動機測試、激勵資源表

第四章

管理者的

日常管理

1H

1、了解管理者的主要工作

2、掌握PDI步驟

1、管理者的主要工作:管人、管事、管平臺

2、建立基于ASK的員工能力庫

2、基于IPD(員工個人發(fā)展計劃)的IPD(績效與發(fā)展面談)

應用工具:員工能力庫、IPD模板

 


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學員評價:

賈倩

注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學員評價:

晏世樂

資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

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