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【高繼忠】新產(chǎn)品的21種死法與活法: 其他; 適合行業(yè)：生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)快消品行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程時(shí)長(zhǎng)：一天適合對(duì)象：高層領(lǐng)導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)課程大綱第一講：出身不好，基因不良，缺乏先天競(jìng)爭(zhēng)力1、沒(méi)有魂的產(chǎn)品2、可信度與感知3、認(rèn)知與需求的陷井4、取名的玄機(jī)5、給設(shè)計(jì)師洗洗腦第二講：陷入競(jìng)爭(zhēng)的沼澤地1、趨勢(shì)、趨勢(shì)2、對(duì)手決定對(duì)策3、創(chuàng)新路上的無(wú)頭蒼蠅4、在打群架中喪失元?dú)獾谌v：產(chǎn)品上市管理缺位1、你的產(chǎn)品測(cè)試客觀嗎2、都是早產(chǎn)惹的禍3、

【高繼忠】快消品快動(dòng)銷(xiāo)之九陰真經(jīng): 其他; 適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)快消品行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程時(shí)長(zhǎng)：一天適合對(duì)象：中層領(lǐng)導(dǎo)基層員工課程大綱一、打造產(chǎn)品力1、產(chǎn)品力的構(gòu)成2、打造產(chǎn)品力的關(guān)鍵要素二、打造渠道力1、渠道力的構(gòu)成2、打造渠道力的關(guān)鍵要素三、動(dòng)銷(xiāo)拉力的設(shè)計(jì)1、動(dòng)銷(xiāo)拉力的構(gòu)成2、提升動(dòng)銷(xiāo)拉力的關(guān)鍵要素四、動(dòng)銷(xiāo)推廣節(jié)奏1、動(dòng)銷(xiāo)的主要節(jié)奏構(gòu)成2、動(dòng)銷(xiāo)節(jié)奏的時(shí)間設(shè)計(jì)五、動(dòng)銷(xiāo)的共振點(diǎn)1、動(dòng)銷(xiāo)的關(guān)鍵共振點(diǎn)設(shè)計(jì)2、關(guān)鍵策略點(diǎn)的振幅設(shè)計(jì)

【孟伽易】超級(jí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng): 執(zhí)行力; 適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車(chē)服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景企業(yè)越來(lái)越大，老板越來(lái)越累。企業(yè)小時(shí)大家“各司其職”，效益猛增？而企業(yè)大了卻“各自為政”，人心渙散？企業(yè)凝聚力下降。管理者時(shí)間不夠用，花太多時(shí)間救火，卻發(fā)現(xiàn)越救越多，慢慢失去耐性。一竿子插到底，事情解決了，類(lèi)似的事情卻越來(lái)越多，治標(biāo)不治本。公司內(nèi)耗，產(chǎn)生1＋1＜1的現(xiàn)象，損失巨大。部門(mén)之間經(jīng)常推諉扯皮，程序繁多、部門(mén)壁壘、信息不通

【孟伽易】管理五項(xiàng)系統(tǒng)之做戰(zhàn)略: 其他; 適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車(chē)服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景為什么創(chuàng)業(yè)時(shí)員工眾志成城，而企業(yè)稍有成就，員工卻人心渙散，不思進(jìn)??？如何凝聚人心？你希望自己的企業(yè)成為一家什么樣的公司？你的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)目標(biāo)是什么？為什么公司的業(yè)務(wù)去年還一片繁榮，而轉(zhuǎn)眼之間就急轉(zhuǎn)直下？你的公司是否對(duì)今天，明天和未來(lái)的業(yè)務(wù)做出清晰的安排？怎樣才能保持業(yè)務(wù)的持續(xù)增長(zhǎng)？“客戶(hù)是上帝”，你的企業(yè)能夠?yàn)榭蛻?hù)提供什么樣的價(jià)值？如

【孟伽易】管理五項(xiàng)修煉系統(tǒng)之做機(jī)制: 其他; 適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車(chē)服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景為什么無(wú)數(shù)組織都擁有偉大戰(zhàn)略，只有少數(shù)組織成功？為什么年初定的目標(biāo)，年底總是實(shí)現(xiàn)不了？不是你的下屬執(zhí)行出現(xiàn)問(wèn)題，而是你缺乏有效的管控系統(tǒng)為什么領(lǐng)導(dǎo)總是沒(méi)時(shí)間，而下屬總是沒(méi)工作？為什么老板有方向、沒(méi)力量，員工有力量、沒(méi)方向？為什么部門(mén)之間相互推諉，人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)人對(duì)結(jié)果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)？課程目標(biāo)4Q系統(tǒng)是一種簡(jiǎn)單實(shí)用的管理方法，以結(jié)果為

【孟伽易】管理五項(xiàng)修煉系統(tǒng)之做文化: 企業(yè)文化; 適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車(chē)服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景為什么企業(yè)高層與中基層之間在管理上總是存在溝通障礙?為什么企業(yè)的文化沒(méi)有落地，總是變成墻上的標(biāo)語(yǔ)和時(shí)髦的口號(hào)？為什么企業(yè)待遇很好，但仍然留不住優(yōu)秀人才？為什么員工的執(zhí)行力不足，忠誠(chéng)度不強(qiáng)，責(zé)任心不夠？為什么企業(yè)有了績(jī)效考核辦法，但員工對(duì)工作的熱情和對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度總是達(dá)不到預(yù)期？課程目標(biāo)大量的操作工具、解密企業(yè)文化如何成為企業(yè)信仰的關(guān)

【尹曉東】PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)中級(jí)班: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 適合行業(yè)銀行證券行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)通信行業(yè)保險(xiǎn)行業(yè)其他課程背景PTT是PRESENTATIONOFTRAINERTRAINING的縮寫(xiě)，即訓(xùn)練企業(yè)培訓(xùn)師在講臺(tái)上的展示能力，由于本課程早已國(guó)際化，于是全世界培訓(xùn)界統(tǒng)稱(chēng)《PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)》。本課程1937年開(kāi)始，由美國(guó)400多位教育界專(zhuān)家組成的17個(gè)課題的教育改革研究中心成立，1942年初步研發(fā)成果形成。PTT也就由此走向了美國(guó)和全世界的講臺(tái)。同時(shí)

【尹曉東】TTT培訓(xùn)課程大綱: TTT; 適合行業(yè)銀行證券行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)通信行業(yè)保險(xiǎn)行業(yè)其他課程背景培訓(xùn)師授課訓(xùn)練是大型企業(yè)近年來(lái)的熱點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、老師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，完善企業(yè)的人才梯隊(duì)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)化的講課訓(xùn)練，在實(shí)際授課過(guò)程中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：自我感覺(jué)良好，學(xué)員卻不買(mǎi)賬，不知什么是好課程

【尹曉東】中國(guó)三立課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā): 課程開(kāi)發(fā); 適合行業(yè)銀行證券行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)通信行業(yè)保險(xiǎn)行業(yè)其他課程背景本課程結(jié)合上百家世界500強(qiáng)企業(yè)和中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、企業(yè)課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、企業(yè)課程開(kāi)發(fā)輔導(dǎo)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和心得總結(jié)而成。結(jié)合科學(xué)的課程開(kāi)發(fā)理論系統(tǒng)邏輯和實(shí)用工具；結(jié)合對(duì)課程開(kāi)發(fā)完善的項(xiàng)目管理系統(tǒng)表格，確保了課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)與課程開(kāi)發(fā)輔導(dǎo)的百分之百成功率。確保了企業(yè)的滿(mǎn)意度和開(kāi)發(fā)出來(lái)的課程的實(shí)用性。課程目標(biāo)1

【王東升】餐飲連鎖金牌店長(zhǎng)成長(zhǎng)和修煉: 酒店餐飲; 適合行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)酒店餐飲行業(yè)服裝鞋包行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程目標(biāo)1、對(duì)餐飲現(xiàn)狀、商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)、顧客、公司、老板等的深刻理解，調(diào)試店長(zhǎng)自身定位;2、店長(zhǎng)作為店面終端“一把手”，應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力的修煉，強(qiáng)化店面管理系統(tǒng)化能力;3、店長(zhǎng)是店面終端“靈魂”，應(yīng)優(yōu)化店面運(yùn)營(yíng)管理意識(shí)和實(shí)操技巧，解決實(shí)際問(wèn)題。課程時(shí)長(zhǎng)：一天適合對(duì)象：店長(zhǎng)、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、營(yíng)運(yùn)負(fù)責(zé)人、創(chuàng)業(yè)者、老板(股東)課程大綱把握-

【王東升】連鎖餐飲制勝攻略: 酒店餐飲; 適合行業(yè)酒店餐飲行業(yè)服裝鞋包行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)通信行業(yè)其他課程目標(biāo)了解與借鑒經(jīng)營(yíng)模式、企業(yè)文化、餐飲理念、餐廳規(guī)劃、開(kāi)店流程和系統(tǒng)建立、營(yíng)銷(xiāo)策略、餐廳服務(wù)、成本管理、物料管理、食品安全、員工管理、員工訓(xùn)練、執(zhí)行和追蹤等核心內(nèi)容課程時(shí)長(zhǎng)：一天課程大綱一、商業(yè)模式1、餐飲現(xiàn)狀2、困惑與趨勢(shì)3、商業(yè)模式4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代5、資本與創(chuàng)業(yè)者二、永恒的基因1、創(chuàng)始人的故事2、創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)基因3、企業(yè)文化的三個(gè)層面1)企

【王東升】培訓(xùn)管理者實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練: 管理者技能提升; 適合行業(yè)酒店餐飲行業(yè)服裝鞋包行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)通信行業(yè)其他課程背景本課程將從培訓(xùn)經(jīng)理角色定位、職能、培訓(xùn)體系建立、培訓(xùn)流程管理、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化和評(píng)估等方面著手，通過(guò)講解總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)演練、錄像、匯報(bào)演示等多種方式使學(xué)員在完成課程的學(xué)習(xí)后，能夠系統(tǒng)的掌握培訓(xùn)經(jīng)理必備的技能。課程目標(biāo)強(qiáng)化培訓(xùn)管理者實(shí)際工作中常用技能：培訓(xùn)文化建立、需求分析、成果轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)評(píng)估等，幫助解決培訓(xùn)工作中的實(shí)際問(wèn)題;幫助培訓(xùn)管理者建立

【王東升】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（TTT）實(shí)戰(zhàn)技能提升演練: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 適合行業(yè)酒店餐飲行業(yè)服裝鞋包行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)通信行業(yè)其他課程背景本課程將從培訓(xùn)綜述、課程開(kāi)發(fā)、課堂呈現(xiàn)、課堂保障、精彩演繹、訓(xùn)練輔導(dǎo)、成長(zhǎng)之路等幾個(gè)方面著手，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練、現(xiàn)場(chǎng)糾偏、講解總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)錄像照相、游戲互動(dòng)、匯報(bào)演示等多種方式使學(xué)員在完成課程的學(xué)習(xí)后，能夠使企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力得到系統(tǒng)的提升。課程目標(biāo)使內(nèi)訓(xùn)師完整掌握培訓(xùn)綜述、課程開(kāi)發(fā)、課堂呈現(xiàn)、課堂保障、精彩演繹、訓(xùn)練輔導(dǎo)、成長(zhǎng)之路等核心內(nèi)容1

【甘育青】招聘與面試實(shí)戰(zhàn)技巧: 招聘面試; 適合行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)教育培訓(xùn)行業(yè)建筑地產(chǎn)行業(yè)通信行業(yè)其他課程背景人是企業(yè)發(fā)展的最重要的、最難選擇和管理的、對(duì)企業(yè)成功與否起決定性的第一要素，能否選、用到合適的人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。本課程可幫助企業(yè)人力資源管理人員和直接主管及其他參與面試的人員掌握高效的招聘、面試實(shí)戰(zhàn)技巧，為企業(yè)請(qǐng)到合適、合用的相關(guān)人員。課程目標(biāo)1、了解招聘和面試的過(guò)程；2.掌握高效的招聘、面試實(shí)戰(zhàn)技巧，為企業(yè)請(qǐng)到合適、合用的

【甘育青】職場(chǎng)高效溝通實(shí)戰(zhàn)技巧: 溝通技巧; 適合行業(yè)電力能源行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車(chē)服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景成也溝通、敗也溝通，職業(yè)中無(wú)處不需要溝通。本課程設(shè)計(jì)了職場(chǎng)中需要工作溝通的常見(jiàn)的場(chǎng)景，讓學(xué)員了解和掌握上下級(jí)、平級(jí)、跨部門(mén)、以及與不同性格的人溝通的實(shí)用技巧，讓他們建立自信，提高工作效率，同時(shí)打造健康的企業(yè)文化氛圍，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。課程目標(biāo)這是在職場(chǎng)上一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的課程。本課程可幫助管理者和員工了解溝通的基本原理、方法和技巧