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【伍岱麒】品牌六維魔方
品牌戰(zhàn)略
【企業(yè)的困惑】企業(yè)是否常常有這樣的困惑——? 為什么企業(yè)的利潤(rùn)很低，發(fā)展缺乏動(dòng)力？   ? 為什么企業(yè)產(chǎn)品很多，但每個(gè)都做不大？? 為什么企業(yè)跟著市場(chǎng)的“風(fēng)口”走，但沒(méi)有找到真正的風(fēng)口？? 為什么企業(yè)各部門(mén)缺乏很好的協(xié)同效應(yīng)，問(wèn)題點(diǎn)在哪里？…… 沒(méi)有爆品，企業(yè)無(wú)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中突圍！沒(méi)有品牌，企業(yè)的產(chǎn)品沒(méi)有高溢價(jià)，只能
【袁沐風(fēng)】向上溝通：有效提升向上溝通的四項(xiàng)修煉
溝通技巧
課程背景：在我們的日常工作中，幾乎每天都會(huì)碰到：上級(jí)交待的工作做完了，不主動(dòng)去匯報(bào);正在進(jìn)行的工作發(fā)生變化，不會(huì)先請(qǐng)示上級(jí)而直接執(zhí)行;工作上遇到了難題，不去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著，可是：上級(jí)常有困惑：部下那里的情況不明，很是擔(dān)心，總得要我去問(wèn)他才說(shuō)！部下也有困惑：我該怎么做，才能讓上級(jí)滿(mǎn)意？上級(jí)總是不滿(mǎn)：布置下去的任務(wù)，部下完成的結(jié)果總是不如己愿！部下也有不滿(mǎn)：我都這么努力地匯報(bào)
【袁沐風(fēng)】向上管理：成為上司的左右手
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景根據(jù)全球知名調(diào)查公司蓋洛普（Gallup）的統(tǒng)計(jì)，75%的員工離職，其原因是無(wú)法和自己的上司處好關(guān)系。在這些離職的員工中，絕大部分換了公司之后，依然無(wú)法和新領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系。良好上下級(jí)關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理，同時(shí)還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力。其中，如何提升員工與上級(jí)合作的能力，更好應(yīng)對(duì)職場(chǎng)繞不開(kāi)的上下級(jí)關(guān)系，已成為職場(chǎng)人士的剛需。本課程主要從下屬的視角出發(fā)，明確向上
【袁沐風(fēng)】向下管理：成為下屬愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景眾多調(diào)查研究顯示，員工愿意追隨的上司是這樣的：好領(lǐng)導(dǎo)，總能快速收服人心；好領(lǐng)導(dǎo)，能讓下屬心甘情愿地追隨；好領(lǐng)導(dǎo)，總能讓下屬干勁十足；好領(lǐng)導(dǎo)，能讓下屬更優(yōu)秀；好領(lǐng)導(dǎo)，能讓下屬勁往一處使；好領(lǐng)導(dǎo)，能把團(tuán)隊(duì)擰成一股繩；好領(lǐng)導(dǎo)，總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。好領(lǐng)導(dǎo)不是把自己忙死累死，而是讓下屬真心誠(chéng)意，干效犬馬之勞！學(xué)會(huì)“帶人先帶心”，讓下屬不知不覺(jué)把心交給你。向下管理能幫助你讓團(tuán)隊(duì)信服你，甚至擁護(hù)
【袁沐風(fēng)】贏在執(zhí)行：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四項(xiàng)修煉
執(zhí)行力
課程背景：為什么企業(yè)具有遠(yuǎn)大的愿景，宏大的目標(biāo)卻總是止步不前？為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃，總是不能“一貫到底，不留死角”？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是不執(zhí)行？為什么公司的計(jì)劃定一套，員工口頭上說(shuō)一套，而行動(dòng)又一套？為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動(dòng)？針對(duì)以上問(wèn)題，很多管理者管理起來(lái)捉襟見(jiàn)肘、舉步維艱。如何
【顏豐果】新晉管理者的綜合管理技能提升
管理者技能提升
課程背景：“學(xué)而優(yōu)則仕、技而優(yōu)則管”，因?yàn)闃I(yè)務(wù)工作突出而被晉升，這是很多企業(yè)的管理者都會(huì)經(jīng)歷的職業(yè)發(fā)展之道。晉升初期，由于以往多年“個(gè)體貢獻(xiàn)者”角色所形成的思維、技能和習(xí)慣，并且缺乏管理方法和經(jīng)驗(yàn)，新晉管理者往往會(huì)碰到以下挑戰(zhàn)。以前平起平坐甚至關(guān)系很近的同事，現(xiàn)在突然變成了下屬，抹不開(kāi)面子指派任務(wù)、給與反饋、績(jī)效考評(píng)等；習(xí)慣事必躬親，不習(xí)慣指派下屬，也不知道該如何給他們分配任務(wù)；下屬的工作出現(xiàn)問(wèn)題
【顏豐果】職場(chǎng)情緒與壓力管理
壓力與情緒管理
課程背景：當(dāng)今時(shí)代具有快節(jié)奏、變化多、不確定等特點(diǎn)，導(dǎo)致人們競(jìng)爭(zhēng)激烈、壓力劇增。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展減緩、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，職場(chǎng)人士的情緒與壓力問(wèn)題尤為嚴(yán)重，“996”、“內(nèi)卷”、“打工人”這些詞匯無(wú)不反映出這一現(xiàn)象，情緒和壓力問(wèn)題已經(jīng)成為了阻礙職場(chǎng)發(fā)展、造成身心疾病的重要原因，焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥患者越來(lái)越多，甚至出現(xiàn)了猝死、自殺等大家都不愿看到的悲劇事件。難道壓力就這么可怕嗎？對(duì)于情緒問(wèn)題我們能做些什么
【顏豐果】職業(yè)化塑造與養(yǎng)成
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景：步入職場(chǎng)，可是心態(tài)還停留在校園人對(duì)自我缺乏認(rèn)知，不了解自己的性格特點(diǎn)和潛能優(yōu)勢(shì)對(duì)職業(yè)發(fā)展缺乏目標(biāo)和規(guī)劃不能很快適應(yīng)職場(chǎng)人的角色和職場(chǎng)環(huán)境不知如何提升基本的職業(yè)能力和素養(yǎng)不懂如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系缺乏高效溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和方法遇到困難和挫折容易變得悲觀消沉本課程以顏老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)的“心腦手”職業(yè)綜合素養(yǎng)模型（知識(shí)產(chǎn)權(quán)已在國(guó)家版權(quán)中心登記）為邏輯體系展開(kāi)，包括“我”（自我認(rèn)知）、“腦
【顏豐果】職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
課程背景：新員工初入職場(chǎng)，對(duì)職業(yè)發(fā)展缺乏目標(biāo)和規(guī)劃對(duì)自我缺乏認(rèn)知，不了解自己的性格特點(diǎn)和潛能優(yōu)勢(shì)難以適應(yīng)從學(xué)生到職場(chǎng)人的身份轉(zhuǎn)變不了解崗位要求和企業(yè)/組織文化，導(dǎo)致適應(yīng)不良新員工不了解自己能力現(xiàn)狀和崗位之間的差距，缺乏方向感和目標(biāo)感新員工對(duì)職業(yè)要求過(guò)多，產(chǎn)生抱怨，甚至沖動(dòng)跳槽，導(dǎo)致人才流失本課程包含認(rèn)知篇和方法篇的完整體系，用一套系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，包含八大經(jīng)典生涯模型，從自我認(rèn)知、快速適應(yīng)、能力
【傅成華】民營(yíng)企業(yè)的百年（完善中）
其他
1.課件八：民營(yíng)企業(yè)的百年（完善中）2.1、企業(yè)與員工的關(guān)系、現(xiàn)狀分析（95、00后員工思想狀態(tài)）3.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查4.企業(yè)家有大格局，大胸懷5.如營(yíng)企業(yè)要時(shí)刻有危機(jī)意識(shí)6.建立企業(yè)愿景和企業(yè)文化7.何與95后共贏？8.1.學(xué)會(huì)欣賞9.2、結(jié)對(duì)幫帶10.3、激勵(lì)成長(zhǎng)11.4、適當(dāng)規(guī)約12.5、關(guān)懷關(guān)心
【傅成華】根植啟金精神，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)管理
1.課件二、根植啟金精神，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)2. 第一講：1、課題指導(dǎo)思想3.啟金精神概述4.a釘在崗位重實(shí)干；5.b釘在專(zhuān)業(yè)干一流；6.c釘住問(wèn)題勇創(chuàng)新；7.d釘住人才帶團(tuán)隊(duì)。8.第二講：?jiǎn)⒔鸪砷L(zhǎng)10個(gè)故事9. （略）10.第三講：?jiǎn)⒔鹁駥?duì)職場(chǎng)人生的啟示（時(shí)代意義）11.a契合陳安偉的“三先”理念12.b植入正確的價(jià)值觀才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)13.c專(zhuān)業(yè)敬業(yè)，持之以恒，才能成為“匠人”14.d不為名利最終收獲
【傅成華】新聞寫(xiě)作講座
公文寫(xiě)作
1.課件六：新聞寫(xiě)作講座2.第一節(jié)：為什么要學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作？3.目的和動(dòng)機(jī)4.個(gè)人層面6點(diǎn)益處5.大家對(duì)新聞的印象（與初學(xué)者互動(dòng)）6.第二節(jié)：7.新聞的定義8.新聞的特點(diǎn)9.新聞寫(xiě)作規(guī)范10.新聞的標(biāo)題11.新聞的導(dǎo)語(yǔ)12.新聞的軀干13.第三節(jié)：如何寫(xiě)好新聞稿14. 以例文講解標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、軀干、結(jié)尾的寫(xiě)法15. 現(xiàn)場(chǎng)新聞寫(xiě)作案例16.軟新聞（人物通訊）寫(xiě)作案例17.18.第四節(jié)：通訊員稿件點(diǎn)評(píng)19
【傅成華】落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)公司“新使命”的新作為
其他
1.課件七：落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)公司“新使命”的新作為第一講：國(guó)家電網(wǎng)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)第二講：供電“新使命”的歷史背景及時(shí)代意義第三講：新時(shí)代提升供電服務(wù)能力的新思考1. 第一講：（內(nèi)容-----）第二講：供電“新使命”的歷史背景及時(shí)代意義1.背景5個(gè)方面2.第三講：新時(shí)代提升供電服務(wù)能力的新思考3.（一） 基層供電企業(yè)服務(wù)難點(diǎn)分析4. 1、頻繁停電引起客戶(hù)不滿(mǎn)5. 2、低電壓引起客戶(hù)不滿(mǎn)6. 3、供電員
【傅成華】忠誠(chéng) 干事 干凈（廉政講座）
其他
1.課件四、忠誠(chéng) 干事 干凈（廉政講座）2. 指導(dǎo)思想：3.●忠誠(chéng)，是做人做事的底線(xiàn)4.●干事，是奮發(fā)有為，積極進(jìn)取5.●干凈，是職業(yè)操守，個(gè)人修為6.●德善，是電網(wǎng)員工的嶄新品牌7.第一講：忠誠(chéng)，對(duì)誰(shuí)忠誠(chéng)？8.1、忠誠(chéng)的意義9.2、古今人忠誠(chéng)的事例10.3、檢視自己的價(jià)值觀11.4、明確人生的價(jià)值觀12.5、在工作中踐行忠誠(chéng)13.6、對(duì)工作不忠誠(chéng)現(xiàn)象14.7、因果樹(shù)15.第二講：忠誠(chéng)體現(xiàn)在四度、
【傅成華】陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)工作
陽(yáng)光心態(tài)
1.課件五：《陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)工作》2.第一節(jié)、電網(wǎng)企業(yè)員工的壓力3.1、序言4.2、電網(wǎng)企業(yè)的分工5.3、員工壓力現(xiàn)狀分析（95后、00后思想狀態(tài)）6.4、聽(tīng)聽(tīng)員工真實(shí)的心聲7.5、壓力是一把雙刃劍8.6、壓力過(guò)大的負(fù)面影響9.7、心理壓力過(guò)大案例10.第二節(jié) 不同層次的人如何面對(duì)的壓力11.1、偉人和歷史名人是如何面對(duì)壓力的12.2、殘疾人如何面對(duì)壓力的13.3、如何疏解壓力：14.（1）、和平
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[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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