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【崔凱】《資本運(yùn)營(yíng)與投融資實(shí)務(wù)》: 投融資; 做企業(yè)，本質(zhì)上是一種資源整合游戲，單打獨(dú)斗的年代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬，就在眼前，擺在大家面前的只有三條道路：其一，合縱連橫、抱團(tuán)取暖；其二，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、二次創(chuàng)業(yè)；其三，急流勇退、把企業(yè)賣掉。無(wú)論是選擇“進(jìn)”，還是選擇“退”，都需要慎重考慮以下問(wèn)題：誰(shuí)是潛在的投資者與合作伙伴？投資入股應(yīng)關(guān)注哪些事宜？你的公司值多少錢？掛牌上市有哪些利和弊？誘人的機(jī)會(huì)后隱藏著哪些陷阱？潮起潮落看英雄，崔凱博士將在課堂

【崔凱】私募股權(quán)投資實(shí)務(wù): 投融資; 高速成長(zhǎng)企業(yè)與巨大的消費(fèi)市場(chǎng)需求，曾經(jīng)給中國(guó)的私募投資帶來(lái)高額的收益回報(bào)。然而時(shí)過(guò)境遷，伴隨著“回歸實(shí)業(yè)”和“去杠桿”，私募盛宴開始進(jìn)入洗牌期。成功的私募不僅在于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，更重要的是實(shí)現(xiàn)增值。告別了“龍卷風(fēng)吹來(lái)，豬也能上天”的全民私募大潮，中國(guó)私募真正進(jìn)入比拼實(shí)力的時(shí)代。那些能夠給被投企業(yè)提供有效增值服務(wù)，進(jìn)而構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)構(gòu)將更有機(jī)會(huì)成為勝者。潮起看英雄，潮落更要看英雄！論道資本，融入婚戀哲

【崔凱】《企業(yè)并購(gòu)重組實(shí)務(wù)》: 企業(yè)上市; 做企業(yè)，本質(zhì)上是一種資源整合游戲，單打獨(dú)斗的年代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬，就在眼前，擺在大家面前的只有三條道路：其一，合縱連橫、抱團(tuán)取暖；其二，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、二次創(chuàng)業(yè)；其三，急流勇退、把企業(yè)賣掉。無(wú)論是選擇“進(jìn)”，還是選擇“退”，都需要慎重考慮以下問(wèn)題：誰(shuí)是潛在的投資者與合作伙伴？投資入股應(yīng)關(guān)注哪些事宜？你的公司值多少錢？掛牌上市有哪些利和弊？誘人的機(jī)會(huì)后隱藏著哪些陷阱？崔凱博士將在課堂上為您找到上述問(wèn)

【崔凱】公司治理實(shí)務(wù): 項(xiàng)目管理; 兒女結(jié)婚后，不再是父母的“全資控股子公司”，所有權(quán)和控制權(quán)也開始分離。作為“老股東”，父母需要擺正自己的位置。哪些事情“婆婆”應(yīng)該管？哪些事情該讓“兒媳婦”做主？《紅樓夢(mèng)》中的賈母和王熙鳳就是很好的榜樣。其實(shí)，學(xué)習(xí)當(dāng)婆婆的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)“公司治理”。公司治理是世界性的難題，而在實(shí)施了2000多年“中央集權(quán)制”的中國(guó)，這個(gè)問(wèn)題表現(xiàn)的更為突出。從國(guó)有企業(yè)“所有者缺位”導(dǎo)致“內(nèi)部人控制”最終出現(xiàn)了管理失

【仝國(guó)棟】《投資銀行業(yè)務(wù)與金融市場(chǎng)》: 投融資; 課程背景投資銀行業(yè)務(wù)是資本市場(chǎng)中的主要媒介，在我國(guó)的金融市場(chǎng)與多層次資本市場(chǎng)中通常以金融衍生業(yè)務(wù)、代理證券、投資基金托管、信息咨詢、財(cái)務(wù)顧問(wèn)等業(yè)務(wù)作為投資銀行業(yè)務(wù)的主要表現(xiàn)。本課程通過(guò)講解與分析當(dāng)前我國(guó)投資銀行業(yè)務(wù)與金融市場(chǎng)風(fēng)口的前沿業(yè)務(wù)，以及宏觀紀(jì)濟(jì)下投行業(yè)務(wù)與金融市場(chǎng)的趨勢(shì)與變化。讓參與學(xué)習(xí)者更加明晰投行業(yè)務(wù)的務(wù)實(shí)操作與發(fā)展。課題對(duì)象：投資銀行人員、銀行對(duì)公業(yè)務(wù)條線、投資顧問(wèn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公司

【仝國(guó)棟】《投融資與資產(chǎn)管理》: 投融資; 引言資本的特征首先是逐利性的。企業(yè)的生存與發(fā)展，離不開資金的推動(dòng)。小到市井商販，大到跨國(guó)集團(tuán)。在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)現(xiàn)狀中，如何有效的利用資金推動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)壯大，如何有效的融到必備資金？資本時(shí)代最核心的命題是：產(chǎn)業(yè)如何與金融資本相結(jié)合？如何運(yùn)用有效的投資使企業(yè)資本擴(kuò)張？在中國(guó)企業(yè)運(yùn)用投融資的過(guò)程中如何避免陷入到逐利的陷阱？這對(duì)任何一家企業(yè)的誕生、存在、發(fā)展與擴(kuò)張都是至關(guān)重要。特別是在一些中小企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中

【仝國(guó)棟】《基金管理架構(gòu)設(shè)計(jì)及投資運(yùn)營(yíng)》: 投融資; 課程目標(biāo)：投資目的基于企業(yè)的潛在價(jià)值，通過(guò)投資推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，并在合適時(shí)機(jī)通過(guò)各類退出方式實(shí)現(xiàn)資本增值收益。為了讓投資更有效率，依市場(chǎng)化手段和投資機(jī)構(gòu)的專業(yè)性來(lái)提高投資的精準(zhǔn)性與投資人收益的可靠性，結(jié)合當(dāng)年我國(guó)政府產(chǎn)業(yè)基金模型、股權(quán)投資模型、資本市場(chǎng)生態(tài)，本課程旨在尋找最為有效與最具思想的金融邏輯，以幫助投資機(jī)構(gòu)與投資人提升更有高度的資本騰飛。

【仝國(guó)棟】《宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與投資》: 投融資; 課程背景：宏觀經(jīng)濟(jì)體就像一個(gè)大型運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。在最基礎(chǔ)的層面它是一個(gè)個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的零件，盡管它還沒(méi)有被全社會(huì)所很好的理解。而經(jīng)濟(jì)的整體運(yùn)行與不同領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展則要有章結(jié)合，會(huì)派生出產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的不同視覺(jué)與發(fā)展邏輯。而個(gè)中產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)與影響要顯得復(fù)雜的多。如果我們不從上而下來(lái)觀察經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，而是從一項(xiàng)簡(jiǎn)單的交易出發(fā)，自下而上的觀察它，則會(huì)顯得一目了然。宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行則與投資的邏輯就會(huì)慢慢清晰。

【仝國(guó)棟】產(chǎn)業(yè)投資基金與 PPP 項(xiàng)目解析: 投融資; 《課程背景》PPP 即公私合作模式，是公共基礎(chǔ)設(shè)施中的一種項(xiàng)目融資模式。政府采取競(jìng)爭(zhēng)性方式選擇具有投資、運(yùn)營(yíng)管理能力的社會(huì)資本，雙方按照平等協(xié)商原則訂立合同，由社會(huì)資本提供公共服務(wù)，政府依據(jù)公共服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果向社會(huì)資本支付對(duì)價(jià)。 PPP 不僅僅是一種融資手段，更是一次體制機(jī)制的變革，涉及行政體制改革、財(cái)政體制改革、投融資體制改革。PPP 項(xiàng)目引入產(chǎn)業(yè)投資基金，既滿足了產(chǎn)業(yè)基金追求長(zhǎng)期穩(wěn)定收益的

【仝國(guó)棟】產(chǎn)業(yè)投資基金與PPP項(xiàng)目解析: 投融資; Public—Private—Partnership CHAPTER  01 PPP產(chǎn)業(yè)投資基金n 與傳統(tǒng)的銀行貸款相比，產(chǎn)業(yè)基金具有門檻低、效率高、資金量充裕的優(yōu)點(diǎn)。n 作為被投資公司的少數(shù)股東，PPP產(chǎn)業(yè)投資基金可通過(guò)所持有的股權(quán)參與被投資公司的管理，對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)管理發(fā)揮一定的監(jiān)督作用，從而可以改善PPP項(xiàng)目治理模式n PPP產(chǎn)業(yè)投資基金所提供的資金無(wú)需反映到項(xiàng)目發(fā)起人的資產(chǎn)負(fù)

【王曉毅】國(guó) 學(xué) 識(shí) 人用人智慧: 國(guó)學(xué)智慧; ——《人物志》現(xiàn)代解讀（一天）誕生于三國(guó)時(shí)期的劉邵《人物志》，是唯一流傳至今的中國(guó)古代人才學(xué)理論著作。該書論述了各類人才在生理素質(zhì)、氣質(zhì)性格和管理才能方面的差異，以及適宜從事的職業(yè)和所能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)；詳細(xì)介紹了如何從形貌神態(tài)、言談舉止、為人處事等方面鑒別人才，并對(duì)鑒別中容易出現(xiàn)的失誤及其原因進(jìn)行了深入探索；其學(xué)術(shù)主題是討論“主德”與偏才的關(guān)系，即主要領(lǐng)導(dǎo)（主德）如何將不同性格能力的人（各種偏才）組織

【龍平】團(tuán)隊(duì)績(jī)效與組織能力提升: 團(tuán)隊(duì)管理; 序言部分：組織功能的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)企業(yè)人才的生命周期問(wèn)題背后的六級(jí)思考領(lǐng)導(dǎo)者三重關(guān)鍵能力第一模塊：選擇（3小時(shí)）領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知度企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的梳理崗位人才標(biāo)桿的構(gòu)建人才背后四大支撐點(diǎn)第二模塊：賦能（6小時(shí)）驅(qū)動(dòng)績(jī)效的三重動(dòng)因個(gè)人天賦與職業(yè)發(fā)展管理者關(guān)鍵勝任指標(biāo)有效的人才賦能工具績(jī)效的六級(jí)深度訪談管理者個(gè)人能力修煉第三模塊：激勵(lì) （3小時(shí)）人才激勵(lì)的數(shù)椐模型高效敬業(yè)的四級(jí)臺(tái)階不同階段的激勵(lì)模式人才期望值

【龍平】《團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與合作之道》: 團(tuán)隊(duì)管理; 課程名稱：《團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與合作之道》學(xué)習(xí)對(duì)象：CEO與高管教學(xué)時(shí)間：3天2晚共26小時(shí)教學(xué)模式：分學(xué)習(xí)小組圍桌互動(dòng)培訓(xùn)（每組7-9人）教學(xué)風(fēng)格：課堂案例演練與分析運(yùn)用輔助工具：C8團(tuán)隊(duì)構(gòu)建專用工具包課后作業(yè)：企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)搭配功效性分析課后服務(wù)： C8分享會(huì)與C8案例庫(kù)課程費(fèi)用： 39800元/三人（兩年內(nèi)免費(fèi)復(fù)訓(xùn)三次）    《團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與合作之道》 &nbs

【龍平】《關(guān)鍵人才訪談與賦能設(shè)計(jì)》: 戰(zhàn)略人力資源; 課程名稱：《關(guān)鍵人才訪談與賦能設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)CEO與高管教學(xué)時(shí)間：3天2 晚共26小時(shí)教學(xué)模式：分學(xué)習(xí)小組圍桌互動(dòng)培訓(xùn)（每組7-9人）教學(xué)風(fēng)格：課堂案例演練與分析運(yùn)用輔助工具：C8人才甄選專用工具包課后作業(yè)：企業(yè)價(jià)值觀梳理與管理潛質(zhì)分析課后服務(wù)： C8分享會(huì)與C8案例庫(kù)學(xué)費(fèi)價(jià)格:  22800元/人，同一企業(yè)39800元/2人     &n

【范珂】《人才盤點(diǎn)》課程提綱: 人才盤點(diǎn); 時(shí)間：一日，09:00-17:00，中午休息時(shí)間：12:00-13:00人群：3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人力資源主管、經(jīng)理或總監(jiān)上午模塊一：理解業(yè)務(wù)，基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略建立差異化人才戰(zhàn)略1.  常見的企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略梳理2.  如何在基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略建立相應(yīng)的人力戰(zhàn)略3.  根據(jù)組織戰(zhàn)略及4大標(biāo)準(zhǔn)確定關(guān)鍵崗位4.  差異化的人才管理體系總覽模塊二：樹立標(biāo)準(zhǔn)，人才能力素質(zhì)模型的搭建