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謝迪新員工培訓(xùn)—你的職業(yè)生涯有什么可能?
職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】新員工說:? 從校園到企業(yè),從班級到團隊,我的職業(yè)生涯就這樣開始了?? 公司、崗位適合我嗎?接下來我會如何發(fā)展?? 我要多久能升職?加薪?如何能在職場里快速成長?? 現(xiàn)在的工作是我想要的嗎?我究竟想要什么?? 我的職業(yè)生涯會如何發(fā)展?企業(yè)說:? 新員工如何能快速的符合崗位要求,產(chǎn)生價值?? 如何能讓新員工更好的自我主
謝迪提升職業(yè)幸福度—職場情緒管理與職場解壓
壓力與情緒管理
【課程背景】? 員工到底有多“累”?? 員工是否因為業(yè)績壓力而對工作多有抱怨?? 員工是否因為工作量大、生存壓力大而心態(tài)失衡效率低下?? 團隊里的小伙伴是否有時候看起來總是眉頭緊蹙,烏云密布?? 是否有的人明明能力很贊但總是心理負擔很重,如何讓他們輕松前行?? 如何讓團隊的小伙伴擁有陽光心態(tài)?假如這些充滿壓力的小伙伴是你的下屬呢?要如何給
謝迪師帶徒—新員工輔導(dǎo)技巧與帶教
員工管理
【課程背景】企業(yè)說:咱們來了新員工,一定要好好培養(yǎng),讓新員工能快速的融入企業(yè)企業(yè)說:師徒帶教對新員工來說,既親切又直接,能高效的發(fā)現(xiàn)并解決問題導(dǎo)師說:我就會專業(yè)領(lǐng)域的技能,不會帶教,要怎么做,既能讓保證新員工學(xué)習崗位知識,又能融入到企業(yè)文化中?導(dǎo)師說:新員工都是新生代,輔導(dǎo)過程中難免出現(xiàn)問題,說輕了怕不往心里去,說重了怕玻璃心,輔導(dǎo)有技巧嗎?新員工說:我們想快速的適應(yīng)職場,適應(yīng)公司,如何著手呢?新
謝迪領(lǐng)導(dǎo)力實操—六種提問帶領(lǐng)下屬達成目標
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】如何通過有效提問聚焦今天的溝通/面談目標?如何通過提問,以抓住業(yè)績優(yōu)秀的核心員工,認可他們的表現(xiàn)并使其分享可復(fù)制的成功秘訣?如何通過提問有效召開業(yè)務(wù)會議,驅(qū)動團隊成員分享創(chuàng)新想法和提案,為企業(yè)增值?如何通過精準提問,在員工失誤時引導(dǎo)他們自我發(fā)現(xiàn)解決方案,實現(xiàn)自我改進并尋找資源增效業(yè)務(wù)運營?如何通過提問使下屬將挫敗轉(zhuǎn)化為動力,以鼓舞團隊面對業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)并解決實際問題?作中有失誤,如何通過提問
謝迪教練型培訓(xùn)師—手把手教你從課程開發(fā)到課堂呈現(xiàn)
課程開發(fā)
【課程背景】外請的老師不足夠了解企業(yè)內(nèi)部,員工反映不接地氣;企業(yè)內(nèi)高手云集,但課程沒有多少,到底是講師不會講,不敢講還是不想講?課程庫內(nèi)的課程年齡比講師司齡都長,課程過時如何迭代?自己研發(fā)課程能否行得通?講師費心費力地備課,授課干貨多,大家昏昏欲睡?內(nèi)訓(xùn)不少做,但員工熱情度不高,參與積極性很一般;內(nèi)訓(xùn)做完,但要求還是沒有被執(zhí)行,學(xué)一套,做一套,怎么破?內(nèi)訓(xùn)師總是被評價不接地氣,到底如何做課,如何授
謝迪管理者角色認知與定位
管理者角色認知
【課程背景】銷售干得好好的,錢多事少責任輕,為啥要帶團隊?帶團隊要管人,要管業(yè)績,有指標壓力,有服務(wù)壓力,有人際關(guān)系壓力,又累又不討好,還不如老老實實地干老本行!干了這么多年,現(xiàn)在有晉升到管理崗的機會倒是不錯,可我從來沒帶過團隊,干不好怎么辦?完全沒信心??!既然領(lǐng)導(dǎo)給機會,我當然愿意試試,但管理那么難,要怎么著手?既要出業(yè)績,又要團隊穩(wěn)定,我該怎么做呢?單說業(yè)績咱可以,可團隊里藏龍臥虎,能服我嗎?
謝迪工作匯報—金字塔思維讓工作成果擲地有聲
結(jié)構(gòu)化思維
【課程背景】“有些人說話,啰唆了半天也不知道他想說什么,沒有重點,思路混亂”這個文案/方案,客戶說看不懂,更不愿意看?!毖笱鬄懥藥资摰腜PT報告,并在會議上跟大家滔滔不絕地講了30分鐘,雖然信息量豐富,卻叫人不知所云,結(jié)果下面一片寂靜一份方案,為什么有的同事或者領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看到缺漏或者錯誤,而我不能?每次月度總結(jié)、年度總結(jié)、述職匯報做PPT的時候都頭疼,一發(fā)言更難受,要么評委不耐煩,要么直接
謝迪萃取經(jīng)驗 賦能業(yè)務(wù)—關(guān)鍵崗位經(jīng)驗萃取方法與步驟
經(jīng)驗萃取
【課程背景】組織說:v 咱們公司的牛人那么多,他們的經(jīng)驗如果可以復(fù)制到每個人身上,那人人都是牛人了,最起碼人人也有牛招,提升績效,輕輕松松v 公司培養(yǎng)人才不容易,他們的經(jīng)驗是無價之寶,如何留下經(jīng)驗并呈現(xiàn)出來供新人學(xué)習?v 外聘的講師不了解公司,內(nèi)部的講師水平一般,如何能讓內(nèi)訓(xùn)師快速地成長起來,把公司這么多年的經(jīng)驗、案例都萃取呈現(xiàn)出來,這樣的課程比買回來的有價值得多牛人
單興林職業(yè)經(jīng)理人空降后的職場轉(zhuǎn)變
管理者角色認知
【課程背景】在當下高度發(fā)展和快速轉(zhuǎn)變的職業(yè)生涯中,各個組織或企業(yè)中存在非常頻繁的職業(yè)經(jīng)理人招聘,對于個體而言,空降到一家新的企業(yè)任職已經(jīng)是再普遍不過的事情,但無論個體是高管人員還是中基層管理人員在空降到新的企業(yè)后有諸多人員產(chǎn)生“水土不服”,無法適應(yīng)新企業(yè)的氛圍,甚至不少出現(xiàn)無法通過試用期,或者通過試用期之后仍處于極度不適或持續(xù)適應(yīng)新企業(yè)的過程當中,使這些人員無所適從、舉步為艱或進退兩難。這些人員有
單興林團隊協(xié)作的5項機障礙與解決方案
跨部門溝通與協(xié)作
【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,團隊的協(xié)作和績效對于組織的成功至關(guān)重要。然而,許多團隊在工作過程中面臨各種機能障礙,這些障礙會妨礙團隊的合作、溝通和工作效率。如果這些機能障礙得不到解決,團隊將難以實現(xiàn)其全面潛力,并可能導(dǎo)致低績效、低動力和高員工離職率?!秷F隊協(xié)作的5項機障礙與解決方案》課程旨在幫助團隊成員和領(lǐng)導(dǎo)者識別和解決這些團隊機能障礙,從而建立高效、協(xié)作和成功的團隊。通過課程,您將學(xué)習
單興林情境領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)管理中的應(yīng)用
情境領(lǐng)導(dǎo)
【課程背景】在當今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備靈活適應(yīng)不同情境的能力,以有效地引導(dǎo)和管理組織。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力模型常常無法完全適應(yīng)各種情境下的挑戰(zhàn),因此情境領(lǐng)導(dǎo)力的概念逐漸引起了廣泛關(guān)注。情境領(lǐng)導(dǎo)力強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者在特定情境中采取適當?shù)男袆雍蜎Q策,以滿足組織和團隊的需求。它認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)當前的環(huán)境因素,如組織文化、任務(wù)需求、團隊成員特點以及外部環(huán)境變化等,調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)風格和行為方式。這種針對情境的領(lǐng)
單興林經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習與實踐系列
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著日益復(fù)雜和不斷變化的挑戰(zhàn)。為了在競爭激烈的市場中取得成功,企業(yè)需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)者來引領(lǐng)組織并激發(fā)團隊的潛力。然而,經(jīng)理人在接手新職位或面對新挑戰(zhàn)時,往往面臨著一系列的挑戰(zhàn)和壓力。這個課程的背景是幫助經(jīng)理人在這種情況下更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),并迅速適應(yīng)和發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力。它旨在提供一個系統(tǒng)性和全面的學(xué)習框架,幫助經(jīng)理人在短時間內(nèi)做出有效的決策、建立關(guān)系、制定戰(zhàn)略,
單興林教練式輔導(dǎo)技巧與應(yīng)用
教練領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】在當今復(fù)雜和快速變化的社會環(huán)境中,個人和組織面臨著各種挑戰(zhàn)和機遇。在這種情況下,傳統(tǒng)的指導(dǎo)和教育方法可能無法滿足個體的發(fā)展需要。教練式輔導(dǎo)作為一種基于支持和引導(dǎo)的方法,能夠幫助個人和團隊發(fā)現(xiàn)潛力、制定目標并實現(xiàn)卓越成果。學(xué)習教練式輔導(dǎo)技巧和應(yīng)用可以幫助從事教育、領(lǐng)導(dǎo)和咨詢等工作的專業(yè)人士更好地支持他人的成長和發(fā)展。課程介紹:《教練式輔導(dǎo)技巧與應(yīng)用》課程旨在培養(yǎng)參與者的教練技能和應(yīng)用能力
單興林行為化面試幫企業(yè)招到優(yōu)才
招聘面試
【課程背景】隨著社會的進步和時代的飛速發(fā)展,企業(yè)的發(fā)展也越來越快,然而,對于一家企業(yè)來說,面對越來越激烈的市場競爭力,企業(yè)在快節(jié)奏之下還需要保障人才的供應(yīng),讓企業(yè)在強大的競爭中可以得到有效的保障。而人才是企業(yè)中最重要的競爭因素之一,同時,人才也是一家企業(yè)中最基礎(chǔ)的組成部分。針對企業(yè)在招聘方面存在的如下問題:? 招聘工作人員缺乏相關(guān)方面的組織及培訓(xùn)? 招聘過程中嚴重缺少科學(xué)性、合
單興林海外人力資源管理
人力資源
【課程背景】中國國內(nèi)企業(yè)出海的趨勢確實越來越明顯,隨著中國企業(yè)的全球化擴張,海外人力資源管理成為一個關(guān)鍵的領(lǐng)域。以下是一些關(guān)于中國企業(yè)出海對人力資源管理的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)的討論:組織活力:出海企業(yè)需要保持組織活力,以適應(yīng)不斷變化的國際市場。這要求人力資源管理注重激發(fā)員工的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力。企業(yè)可以通過建立靈活的組織結(jié)構(gòu)和流程,鼓勵員工參與決策和創(chuàng)新,以及提供培訓(xùn)和發(fā)展機會來促進員工的個人成長和組織活力
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

學(xué)員評價
萬師注冊用戶
[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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