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【張笑霏】結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)

結(jié)構(gòu)化思維

【課程背景】生活中，你是否經(jīng)常遇到這樣的困惑：? 如何思考問題更有邏輯？? 如何與人溝通更加清晰？? 如何解決問題更加高效？工作中，你是否經(jīng)常遇到這樣的難題：? 有了好的想法，想讓團(tuán)隊(duì)的人都知道，如何能清晰地呈現(xiàn)？? 領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間有限，讓你趕緊匯報(bào)一下工作進(jìn)展，如何能在10分鐘內(nèi)講清楚？? 談判條件類似，如何說服客戶合作伙伴最終選擇你？不要讓

【張笑霏】職場達(dá)人的首要能力-高效溝通

溝通技巧

【課程背景】        溝通表達(dá)是企業(yè)人本管理的第一課，亦是職場達(dá)人自我必備的首要技能。正如“重要的不是你說什么，而是你怎么說”。身為職場人的你，是否因這些溝通困境寸步難行： ? 作為執(zhí)行者如何精準(zhǔn)的反饋工作進(jìn)度和情況，讓領(lǐng)導(dǎo)者及時(shí)了解，準(zhǔn)確決策？? 作為基層管理者如何確保下屬100%

【張笑霏】從自如生動(dòng)到激發(fā)學(xué)習(xí)-培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧

內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

【課程背景】       有了干貨的內(nèi)容，不等于有了一個(gè)引人入勝的課堂，很多“資深”的培訓(xùn)師，雖然已經(jīng)能夠自如流暢純熟地講課，但卻無法觸動(dòng)學(xué)員，無法緊密聯(lián)系學(xué)員實(shí)際，常常面臨以下困境：? 自己講的嗨，學(xué)員卻在神游，講了一會(huì)就開始看手機(jī)? 學(xué)員到底聽懂了沒，心中沒底，問他們，好像也沒什么反應(yīng)? 自己很

【楊浩】新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)

【課程背景】 新員工是否存在以下問題和困惑：? 每天總感覺忙、盲、茫? 適應(yīng)不了新環(huán)境，心神不定? 上班追劇，閑聊，無所事事? 領(lǐng)導(dǎo)不說，做事從不主動(dòng)? 寧可不做，也不要做錯(cuò)? 溝通不暢，同事成冤家? 沒有目標(biāo)，每天渾渾噩噩? 效率不高，拖延是常態(tài)? 只要一出問題，沒人承擔(dān)責(zé)任? 遇到問題都是別人原

【楊浩】基于結(jié)構(gòu)化思維的：高效表達(dá)與公眾演講

結(jié)構(gòu)化思維

【課程背景】工作主動(dòng)積極，卻得不到理解與關(guān)注，工作干得漂亮，總結(jié)報(bào)告卻表達(dá)平平，滿腔熱情壓抑不住，話在嘴邊卻說不出來，面對杠精一腔怒火，就是不知道如何讓他低頭認(rèn)錯(cuò)，好不容易抓住了領(lǐng)導(dǎo)的空閑，卻不知道如何打動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的心？職場千變?nèi)f化，科學(xué)思維應(yīng)對——結(jié)構(gòu)性思維是工作環(huán)境中的理性思維方式，是管理科學(xué)在溝通表達(dá)中的實(shí)踐運(yùn)用。運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維，將大大的提升我們，口頭表達(dá)、書面寫作、人際交流、公眾演講和問題分析

【楊浩】發(fā)揮你的內(nèi)驅(qū)力：由內(nèi)而外的執(zhí)行力提升

執(zhí)行力

【課程背景】? 每個(gè)人，是構(gòu)成世界的一塊拼圖。? 企業(yè)由一個(gè)個(gè)拼圖契合、凝聚、壯大而成。? 成長與奉獻(xiàn)，源自我們的內(nèi)心——基于內(nèi)驅(qū)力的執(zhí)行力。? 企業(yè)的做強(qiáng)做大，來自最初的夢想，以及追逐夢想的路上，吸引團(tuán)結(jié)到的每一塊拼圖的自我成長與甘心付出?！菊n程收益】1. 在2天12小時(shí)時(shí)間內(nèi)，探尋、交流、呈現(xiàn)全體團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征。2. 從動(dòng)機(jī)與性格

【楊浩】管理者之劍——問題分析與解決

問題分析和解決

【課程背景】? 管理者每天不斷應(yīng)對各種突發(fā)性問題，如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策？? 管理者的判斷與規(guī)劃往往決定一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門乃至一個(gè)公司的生死命運(yùn)。如何提高分析判斷水平，掌握決策智慧？? 團(tuán)隊(duì)面臨的種種困擾，風(fēng)險(xiǎn)的恐嚇，機(jī)遇的誘惑，管理者如何趨利避害，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出問題叢林？? ——"管理者之劍"課程，幫助您在決策壓力和風(fēng)險(xiǎn)面前更加游刃有余！

【楊浩】經(jīng)理人之匕——群策群力開好研討會(huì)

其他

【課程背景】研討會(huì)愈發(fā)重要——企業(yè)中大量存在兩類會(huì)議，一是信息告知型會(huì)議，一是問題研討型會(huì)議，目前傳統(tǒng)告知型會(huì)議大量被電子化、信息化手段和互聯(lián)網(wǎng)替代，問題研討型會(huì)議成為會(huì)議的主要形式，并已經(jīng)成為管理者重要工作任務(wù)、管理手段和組織學(xué)習(xí)發(fā)展的重要形式。研討會(huì)常見問題——由于缺乏針對性的培訓(xùn)，部門／項(xiàng)目／團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分不清楚兩類會(huì)議的差異，導(dǎo)致研討型會(huì)議缺乏有效設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，會(huì)議經(jīng)常無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期會(huì)議目標(biāo)（參

【楊浩】分工合作：跨部門溝通與協(xié)作

跨部門溝通與協(xié)作

【課程背景】企業(yè)，是在分工基礎(chǔ)上組織形成的有機(jī)系統(tǒng)。企業(yè)中的部門，是企業(yè)提升專業(yè)化能力，創(chuàng)新專業(yè)工具，培養(yǎng)專業(yè)人才的重要陣地。企業(yè)部門之間的溝通與協(xié)作也就成為企業(yè)形成有機(jī)整體，凝聚產(chǎn)生合力的重要保障?？绮块T溝通雖然如此重要，但在現(xiàn)實(shí)中卻存在著諸多亂象，種種怪談——亂象一，主動(dòng)補(bǔ)位不足，臨事推諉不少亂象二，專研問題不足，逃避責(zé)任不少亂象三，實(shí)事求是不足，糾纏扯皮不少由此，當(dāng)跨部門溝通不暢時(shí)，我們便常

【楊浩】從優(yōu)秀到卓越：管理者的角色認(rèn)知

管理者角色認(rèn)知

【課程背景】管理者就是通過協(xié)調(diào)、監(jiān)管他人的行為以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的人。企業(yè)資源永遠(yuǎn)是短缺的，管理者必須合理分配資源，保證企業(yè)的經(jīng)營健康。企業(yè)技術(shù)需要不斷創(chuàng)新，管理者必須有效計(jì)劃，使科技轉(zhuǎn)化為競爭力。企業(yè)人力資本需要增值，管理者必須把不同的人組織起來，調(diào)動(dòng)他們的積極性。企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)需要落地，管理者必須把每個(gè)成員的目標(biāo)引向共同目標(biāo)，形成合力。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要回饋社會(huì)，管理者必須不斷提升管理水平與能

【李學(xué)軍】361度職場高績效溝通與管理

溝通技巧

【課程背景】商業(yè)社會(huì)中的一切商業(yè)與非商業(yè)活動(dòng)，都是伴隨著信息制造、傳遞、收集以及加工的過程，作為一個(gè)管理者更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何溝通，因?yàn)楣芾碚叩穆氊?zé)就是帶領(lǐng)著部門同事一起為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而前行，如果彼此間缺少溝通，或是不能進(jìn)行有效的溝通，則會(huì)出現(xiàn)：? 工作中需要配合的時(shí)候缺乏協(xié)調(diào)性? 因?yàn)楸舜说男畔⒉粚ΨQ影響團(tuán)隊(duì)效率? 管理者的溝通意識(shí)不強(qiáng)則會(huì)限制了員工的工作主動(dòng)性與創(chuàng)造性?&

【李學(xué)軍】打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

陽光心態(tài)

【課程背景】執(zhí)行中的抱怨心態(tài)、管理的內(nèi)耗、跨部門配合的壁障給我們造成了莫大的損失，每個(gè)部門或個(gè)人能否在工作里遇到問題時(shí)調(diào)整心態(tài)、積極主動(dòng)、服從指揮與領(lǐng)導(dǎo)的安排保質(zhì)保量地按時(shí)把目標(biāo)變成增值結(jié)果的能力。? 我們企業(yè)里每個(gè)管理人員、每個(gè)員工都想提高自己的執(zhí)行力，但是在面對困惑的時(shí)候不知道該去如何調(diào)整自己的心態(tài)? 面對困難績效不理想時(shí)，是應(yīng)該選擇隨波逐流還是堅(jiān)守自己的內(nèi)心? 

【李學(xué)軍】中基層管理技能提升

管理者技能提升

【課程背景】每一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，都需要一線管理人員的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，更要管理者的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的一線管理干部，尤其從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后，對管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作非常被動(dòng)，沒有真正把管理的績效展現(xiàn)出來，導(dǎo)致管理中出現(xiàn)了不少問題問題：? 自身角色定位不夠清晰，導(dǎo)致一線的戰(zhàn)略執(zhí)行力差； ? 溝通能力欠缺，生產(chǎn)一線因此產(chǎn)生大量問題以及出現(xiàn)

【李學(xué)軍】外圓內(nèi)方——執(zhí)行人才訓(xùn)練營

執(zhí)行力

【課程背景】一個(gè)企業(yè)，再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效都需要靠執(zhí)行來支撐，企業(yè)的核心競爭就在于企業(yè)家的洞察力、員工的執(zhí)行能力。然而我們總會(huì)遇到這些問題：? 員工想成為執(zhí)行人才，但是缺少方法？? 不同的性格、不同的價(jià)值觀、不同的經(jīng)歷，是否都能成為優(yōu)秀的執(zhí)行人才？? 企業(yè)選拔培養(yǎng)人才缺少標(biāo)準(zhǔn)，憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺？

【李學(xué)軍】情緒壓力管理與高情商式溝通

壓力與情緒管理

【課程背景】現(xiàn)今社會(huì)的工作節(jié)奏快，時(shí)間長，競爭激烈，人際與家庭關(guān)系變得緊張，社會(huì)及心理支持系統(tǒng)缺乏，職場與生活中的種種壓力讓人們應(yīng)接不暇。由壓力觸發(fā)的憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮等常見的消極心理，往往會(huì)造成工作與生活中的不良情緒產(chǎn)生、積極性降低、效率下降等不良后果。壓力與情緒的的產(chǎn)生往往都伴隨著彼此間的溝通交流不暢，人與人之間的交往都是伴隨著信息制造、傳遞、收集以及加工的過程，作為一個(gè)職場人士更應(yīng)