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【盧穎】新黨政機(jī)關(guān)公文寫作培訓(xùn): 公文寫作; 培訓(xùn)師的觀點(diǎn)：黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題，報(bào)告和交流情況等的重要工具。為統(tǒng)一中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理工作，2012年4月6日，中辦、國(guó)辦聯(lián)合印發(fā)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例（以下簡(jiǎn)稱《條例》），同時(shí)廢止了1996年中辦印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l

【文熠】集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)下的人力資源管控體系: 人力資源; 【課程背景】BANI時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略變化快，HR TEAM如何能與集團(tuán)整體業(yè)務(wù)發(fā)展相匹配是各類型集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)企業(yè)的困境；人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人力成本居高不下，集團(tuán)層HR TEAM如何運(yùn)用科學(xué)、同一化、個(gè)性化的機(jī)制保障和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的搭建，高效引人、留人、驅(qū)動(dòng)人；組織演變隨集團(tuán)化企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展更快更復(fù)雜，集團(tuán)層HR TEAM如何通過(guò)各級(jí)賦能，確保集團(tuán)的人才政令暢通；企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，人力資源管理如何在

【文熠】基于組織戰(zhàn)略的關(guān)鍵人才管理: 戰(zhàn)略人力資源; 【課程背景】作為業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人，你是否遇到以下問(wèn)題：當(dāng)你在用人和輔導(dǎo)下屬遇到障礙、挑戰(zhàn)、困惑時(shí)，向人力部門提出需求，覺(jué)得和人力資源部門不在一個(gè)頻道，無(wú)法溝通總覺(jué)得手下的人不好用，離自己的要求有差距，又不知道從何下手你認(rèn)為人力資源部門不能給你解決當(dāng)下的困境，如：缺人、人的能力不夠、激勵(lì)資源不夠等當(dāng)你發(fā)覺(jué)人力資源部門發(fā)布的政策（定編、培育、晉升、評(píng)優(yōu)等）與你的現(xiàn)狀存在較大偏差時(shí)，沒(méi)有方法解決。作為人

【文熠】基于組織與人才戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃: 戰(zhàn)略人力資源; 【課程背景】通常意義的人力資源規(guī)劃基于戰(zhàn)略制定和內(nèi)外部環(huán)境分析，從數(shù)理角度建立規(guī)劃模型，但往往容易脫離行業(yè)背景、發(fā)展周期、業(yè)務(wù)特性、盈利模式，套算出來(lái)的模型結(jié)果容易背離實(shí)際業(yè)務(wù)需要；傳統(tǒng)人力資源規(guī)劃很容易陷入由人力資源部門閉門造車完成的境地，脫離業(yè)務(wù)環(huán)境和挑戰(zhàn)，僅從籠統(tǒng)的選用育留角度空談需求及預(yù)算，從而失去規(guī)劃的意義和價(jià)值；BANI時(shí)代人力資源規(guī)劃實(shí)踐面臨大環(huán)境的調(diào)整與變革，對(duì)人力資源從業(yè)者提出更

【文熠】基于價(jià)值賦能的HRBP能力提升OMO訓(xùn)練營(yíng): HRBP; 【課程背景】傳統(tǒng)HR容易就專業(yè)談專業(yè)，很難融入業(yè)務(wù)場(chǎng)景，淪為普通HR專員，致使無(wú)法解決業(yè)務(wù)條線的問(wèn)題，內(nèi)部客戶體驗(yàn)差；傳統(tǒng)HR容易讓自己在業(yè)務(wù)部門面前成為官僚角色，無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)別和翻譯業(yè)務(wù)部門需求，與業(yè)務(wù)部門貌合神離；傳統(tǒng)HR注重交付形式，而容易背離實(shí)際應(yīng)用效果和組織目標(biāo)，無(wú)法短期有效解決業(yè)務(wù)問(wèn)題，專業(yè)技術(shù)迭代較慢，很難迎合業(yè)務(wù)發(fā)展需要；傳統(tǒng)HR往往無(wú)法從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變、業(yè)務(wù)績(jī)效提升角度評(píng)價(jià)其客觀貢獻(xiàn)。本

【文熠】基于崗位價(jià)值的薪酬設(shè)計(jì)管理: 薪酬體系; 【課程背景】企業(yè)可能面臨以下矛盾：股東權(quán)益和員工權(quán)益之間的矛盾企業(yè)盈利目標(biāo)和員工士氣之間的矛盾員工收入增長(zhǎng)和人力成本管控之間的矛盾新老員工、水平不同員工之間薪酬倒掛的矛盾無(wú)法敏捷高效地識(shí)別不同序列的崗位價(jià)值與崗位價(jià)值貢獻(xiàn)內(nèi)部平衡不足、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足導(dǎo)致對(duì)于人才的吸引和保留力不足的問(wèn)題【課程收益】幫助薪酬管理人員全面理解薪酬體系的概念與邏輯系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用3E為公司設(shè)計(jì)薪酬體系，以確保企業(yè)薪酬體系活

【朱雪蓮】行業(yè)調(diào)研及用戶洞察: 其他; 【課程背景】創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)液，企業(yè)可以通過(guò)產(chǎn)品、服務(wù)、體系等的創(chuàng)新，擴(kuò)大商業(yè)版圖，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，延長(zhǎng)產(chǎn)品和企業(yè)的生命周期，確保長(zhǎng)久、穩(wěn)定的發(fā)展進(jìn)程。企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維的重要性，卻在選擇創(chuàng)新賽道的時(shí)候犯了難：1、感覺(jué)市場(chǎng)已經(jīng)一片紅海，如何選擇創(chuàng)新的、有前景的行業(yè)賽道？2、選好賽道后，如何找到有價(jià)值的創(chuàng)新切入點(diǎn)？3、確定創(chuàng)新方案后，如何用最小的成本驗(yàn)證方案是否可行？基于以上問(wèn)題

【朱雪蓮】創(chuàng)新探索——用戶需求假設(shè)與驗(yàn)證: 創(chuàng)新思維; 【課程背景】目前企業(yè)的項(xiàng)目和產(chǎn)品開發(fā)，都是“得用戶者得天下“，打造以用戶需求為核心的產(chǎn)品開發(fā)和經(jīng)營(yíng)理念是每家企業(yè)要學(xué)習(xí)的，在對(duì)用戶開展痛點(diǎn)調(diào)研、需求洞察的時(shí)候，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人往往不得章法，從而耗費(fèi)企業(yè)大量的資源后，項(xiàng)目或者產(chǎn)品都依然沒(méi)有快速良好的進(jìn)展?；谝陨锨闆r，朱雪蓮老師打造了《精益探索——用戶需求假設(shè)與驗(yàn)證》課程，旨在讓企業(yè)的項(xiàng)目/產(chǎn)品負(fù)責(zé)人能理解用戶需求的探索方法及驗(yàn)證策略，從而快速迭代項(xiàng)目和

【朱雪蓮】創(chuàng)新思維方法論和工具: 創(chuàng)新思維; 【課程背景】創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)液，企業(yè)可以通過(guò)產(chǎn)品、服務(wù)、體系等的創(chuàng)新，擴(kuò)大商業(yè)版圖，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，延長(zhǎng)產(chǎn)品和企業(yè)的生命周期，確保長(zhǎng)久、穩(wěn)定的發(fā)展進(jìn)程。但是96%的企業(yè)投入了大量時(shí)間精力和財(cái)力后，創(chuàng)新項(xiàng)目都失敗了，其原因是沒(méi)有理解創(chuàng)新的意義和本質(zhì)，或者在落地創(chuàng)新項(xiàng)目的時(shí)候阻礙重重，很難打破員工的固有思維，打造全新的思考方式和創(chuàng)新能力?；谝陨蠁?wèn)題，朱雪蓮老師開發(fā)了《創(chuàng)新思維方法論和工

【朱雪蓮】創(chuàng)新思維的應(yīng)用: 創(chuàng)新思維; 【課程背景】創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)液，企業(yè)可以通過(guò)產(chǎn)品、服務(wù)、體系等的創(chuàng)新，擴(kuò)大商業(yè)版圖，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，延長(zhǎng)產(chǎn)品和企業(yè)的生命周期，確保長(zhǎng)久、穩(wěn)定的發(fā)展進(jìn)程。企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維的重要性，卻苦于不了解創(chuàng)新思維的方法和應(yīng)用，導(dǎo)致一直無(wú)法有優(yōu)秀的創(chuàng)新項(xiàng)目的產(chǎn)出，亦或者自我感覺(jué)良好的創(chuàng)新項(xiàng)目一推出市場(chǎng)卻達(dá)不到預(yù)期被迫叫停，自己也不清楚到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。基于以上問(wèn)題，朱雪蓮老師開發(fā)了《

【朱雪蓮】創(chuàng)新創(chuàng)想——頭腦風(fēng)暴: 創(chuàng)新思維; 【課程背景】企業(yè)在項(xiàng)目和產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中，總是沿用固有的思考模式，往往缺少創(chuàng)新的解決方案，所以一般會(huì)采用世界咖啡的方式來(lái)獲得更有價(jià)值的靈感。不過(guò)世界咖啡對(duì)開展環(huán)境、參與人、控場(chǎng)人等要求都比較高，這就導(dǎo)致企業(yè)要花費(fèi)很多財(cái)力、物力、人力成本準(zhǔn)備整個(gè)流程，整個(gè)活動(dòng)的耗時(shí)比較久、參與者要占用大量的工作時(shí)間參與其中，而往往最終的產(chǎn)出結(jié)果難以把控。【課程收益】建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要擁抱創(chuàng)造性思維的概念掌握創(chuàng)新創(chuàng)想

【郝楠】如何精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)意圖寫好領(lǐng)導(dǎo)講話: 公文寫作; 【課程背景】在企業(yè)中，有這樣一些優(yōu)秀的人，他們善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖、把握領(lǐng)導(dǎo)思想、注重研究問(wèn)題、善于總結(jié)提高，經(jīng)常能夠起草出高站位、有思想、接地氣的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話材料，組織倚重、同事佩服，成為企業(yè)不可或缺的重要人才。然而，絕大多數(shù)同志面對(duì)起草領(lǐng)導(dǎo)講話工作任務(wù)，都深感無(wú)所適從、無(wú)從下手、無(wú)比焦慮，出現(xiàn)想學(xué)不會(huì)學(xué)、不知道從哪里學(xué)等困惑，迫切希望提升自己起草領(lǐng)導(dǎo)講話能力水平?！菊n程收益】1.幫助學(xué)員全方位

【郝楠】如何精準(zhǔn)高效寫好工作信息: 公文寫作; 【課程背景】工作信息作為企業(yè)官方網(wǎng)站、公眾號(hào)的重要內(nèi)容，是指導(dǎo)推動(dòng)工作、展示企業(yè)形象、反映工作動(dòng)態(tài)、相互學(xué)習(xí)借鑒的重要窗口和有效手段，其文字質(zhì)量的高低客觀反映出企業(yè)建設(shè)發(fā)展質(zhì)量水平和層次，也是每名中層以下管理人員每天最大量、最經(jīng)常、最需要的公文寫作類型，但通過(guò)調(diào)研分析情況看，大多數(shù)企業(yè)員工對(duì)信息寫作重視程度不高、路數(shù)思路掌握不準(zhǔn)、信息寫作水平不高，導(dǎo)致信息的時(shí)效性、指導(dǎo)性、規(guī)范性大打折扣，從而影響

【郝楠】如何把準(zhǔn)要點(diǎn)寫好會(huì)議紀(jì)要: 公文寫作; 【課程背景】隨著時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展，公文越來(lái)越成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要支撐和有力保障，特別是央企國(guó)企，公文承擔(dān)發(fā)揮著對(duì)上請(qǐng)示匯報(bào)、對(duì)下指導(dǎo)幫帶、對(duì)內(nèi)交流學(xué)習(xí)、對(duì)外展示形象的重要作用，更是每一位企業(yè)工作人員履行崗位職責(zé)的必備能力素質(zhì)，但從目前情況看，諸多企業(yè)公文質(zhì)量與上級(jí)要求還不相一致、與建設(shè)發(fā)展水平還不相適應(yīng)、與行業(yè)地位作用還不相匹配，難以發(fā)揮公文應(yīng)有的引領(lǐng)力、指導(dǎo)力、傳播力、影響力、

【郝楠】公文寫作伴我職業(yè)生涯: 公文寫作; 【課程背景】隨著時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展，公文越來(lái)越成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要支撐和有力保障，特別是央企國(guó)企，公文承擔(dān)發(fā)揮著對(duì)上請(qǐng)示匯報(bào)、對(duì)下指導(dǎo)幫帶、對(duì)內(nèi)交流學(xué)習(xí)、對(duì)外展示形象的重要作用，更是每一位企業(yè)工作人員履行崗位職責(zé)的必備能力素質(zhì)，但從目前情況看，諸多企業(yè)公文質(zhì)量與上級(jí)要求還不相一致、與建設(shè)發(fā)展水平還不相適應(yīng)、與行業(yè)地位作用還不相匹配，難以發(fā)揮公文應(yīng)有的引領(lǐng)力、指導(dǎo)力、傳播力、影響力、