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【劉發(fā)東】領導力

領導力

課程時間 1~2天授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 理論講解+現場訓練+互動體驗+訓后跟蹤主講老師 劉發(fā)東 + 助教團隊課程背景事故致因理論告訴我們：事故發(fā)生，往往是因為管理缺陷所導致的，而管理缺陷往往表現為，要么執(zhí)行力出了問題；或者是兩者都有問題。這就是崗位的勝任能力問題。通過本次培訓，轉變學員管理觀念，了解執(zhí)行力的基本理論與特點，并掌握崗位勝任能力基本模型，提升本職所需的基本崗位勝任能

【劉發(fā)東】班組長能力提升項目方案

一線主管提升

一、項目名稱    基于經驗與傳承的班組長管理能力提升培訓項目（訓練營）二、項目背景企業(yè)的發(fā)展在很大程度上取決于是否具備一支高素質的管理團隊。管理團隊對于企業(yè)決策的執(zhí)行，制度的執(zhí)行，績效的提升，全員意識的培養(yǎng)都起著十分重要的作用，班組長是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶，班組長的意識和能力將直接影響公司的發(fā)展；大多數班組長往往是技術和業(yè)務上的骨干，卻在管理上感

【劉發(fā)東】生產六大理念

生產管理

課程時間 1天 授課對象 企業(yè)全體員工 授課方式 精辟講解+互動研討 主講老師 劉發(fā)東 教授 項目背景 企業(yè)里的一切問題往往都是觀念的問題！ 我們在不斷地改革管理方式和制度的同時，如果員工的觀念沒變，那么，一切都沒有效果。正是這小的差別“一念之差”，往往導致了大的差別——成功和失??！ 所以，改變員工的觀念是企業(yè)管理工作的前提！ 項目目的 1、了解生產形勢 2、充分認識生產 三、 從觀念轉

【劉發(fā)東】企業(yè)現場管理利器

現場管理

課程時間 1天（課程）+7天（樣板車間打造）授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 精辟講解+互動研討+模擬演練+有效體驗課程特色 沒有高深理論，簡單、務實的操作技法和大量實用、實戰(zhàn)的圖片主講老師 劉發(fā)東 （教授）+團隊 項目背景 良好的環(huán)境可以影響人、培養(yǎng)人、改造人！可視化管理，是一種利用人的視覺來管理的科學方法。是一種看得見的管理、一眼即知的管理、一目了然的管理，也叫“傻

【劉發(fā)東】用文化管控企業(yè)

企業(yè)文化

1.用文化管控企業(yè)（培訓項目，3-5天）2.企業(yè)文化基本理論（培訓課程，1天）3.管理六大理念（培訓課程，1天）4.文化管控企業(yè)六大方法（培訓課程，1天）5.可視化管理理論與方法（培訓課程，1天）6.轉個念頭，管理更輕松（培訓課程，1天）7.管理制度梳理與完善（培訓課程，1天）8.行為約束與糾偏（培訓課程，1天）9.文化傳播方法與技巧（培訓課程，1天）第二模塊：班組長管理能力提升訓練1.班組長管理

【劉發(fā)東】主體責任

其他

課程簡介課程時間 1天授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 講解+工具+方法+提問+互動主講老師 劉發(fā)東   教授課程目標1、改變觀念，突破傳統管理的思維模式2、掌握法規(guī)，熟知有關責任的規(guī)定3、學會方法，落實生產責任、規(guī)避風險課程大綱引言：  一切從觀念的轉變開始企業(yè)里的一切問題，往往都是觀念的問題。我們在不斷改革管理的方式和管理方法。 生產主體責任概念

【劉發(fā)東】轉變觀念 盡職盡責 ——中層管理人員如何做到“盡職免責”

中層管理

引  言  一切從觀念的轉變開始企業(yè)里的一切問題，往往都是觀念的問題。我們在不斷改革管理的方式和方法的同時，如果我們的觀念沒有發(fā)生改變，那么，一切都是沒有效果的。改變觀念雖然沒有改變現狀本身，但改變了對管理的看法！ 生產責任制的重要性（為什么？）1.責任制是生產的靈魂2.《關于推進生產領域改革發(fā)展的意見》相關規(guī)定3.《生產法》對管理人員職責規(guī)定及要求第二單元 &nbs

【劉發(fā)東】用文化管控企業(yè)安全

安全生產

引言：  一切從觀念的轉變開始第一單元 為什么要用文化管理企業(yè)安全1.        企業(yè)安全管理的本質2.    企業(yè)安全管理如蓮3.    企業(yè)安全管理的三個階段4.    企業(yè)安全管控五種模式的選擇第二單元 企業(yè)安全文化的內

【劉發(fā)東】班組長安全管理能力提升訓練

班組長管理

引言：  一切從觀念的轉變開始第一單元 自我介紹的應用與技巧訓練1.        自我介紹的目的與意義2.    自我介紹內涵與結構3.    自我介紹的基本模式4.    自我介紹案例及分析5.  &nbs

【劉發(fā)東】企業(yè)安全內訓師能力提升訓練

內訓師培訓

引子：一切從觀念的轉變開始第一模塊 破冰——安全培訓的破冰技巧1.     我是誰（本班學員水平評估）2.     破冰的目的3.     破冰的依據4.     安全培訓中常用的10大破冰方法第二模塊——安全培訓師角色認知1. 

【陳俊穎】創(chuàng)造高利潤的阿米巴經營

阿米巴

第一篇 新常態(tài)下，企業(yè)轉型的壓力1.1 當下企業(yè)所處的經濟環(huán)境1.2 企業(yè)競爭的四階段  1.3 中國企業(yè)轉型普遍面臨的問題 1.4 傳統的管理思維為什么不能根本解決企業(yè)面臨的問題思考.互動：中國民營企業(yè)當下最缺的到底是什么？ 第二篇 從稻盛和夫“拯救日航”看企業(yè)經營的真諦2.1 稻盛和夫拯救日航空與阿米巴經營的威力  2.2 企業(yè)經營的本質—經營企業(yè)就是經

【陳俊穎】“向心力”阿米巴經營系統原理與實踐

阿米巴

第一篇：什么是阿米巴經營1.1中國企業(yè)面臨的轉型壓力 1.2阿米巴經營思想的由來 1.3阿米巴經營的威力-稻盛和夫拯救日航 1.4什么是阿米巴經營 1.5阿米巴經營的本質 1.6阿米巴經營的目的 1.7阿米巴經營的向心力框架【案例分析1】:稻盛和夫拯救日航第二篇：阿米巴經營的中國實踐 2.1阿米巴中國落地狀況 2.2中

【陳俊穎】PMC構建高效生產計劃管理體系

現場管理

第一篇 烏卡時代，對PMC計劃管理的新認知1.1 當下企業(yè)生產所面臨的挑戰(zhàn)1.2 PMC計劃體系的新定位與認知  1.3 PMC計劃管理的雙向性特征與職能 1.4 PMC計劃管理體系的“三條鏈”思考.互動：提升企業(yè)訂單交付能力，當下最重要的到底是什么？第二篇 計劃管理的五種思維能力2.1 計劃管理的B點思維與主線思維  2.2 計劃管理的整合思維與閉環(huán)思維2.3 計劃

【田斌峰】創(chuàng)造高利潤的阿米巴經營

阿米巴

第一篇 新常態(tài)下，企業(yè)轉型的壓力1.1 當下企業(yè)所處的經濟環(huán)境1.2 企業(yè)競爭的四階段  1.3 中國企業(yè)轉型普遍面臨的問題 1.4 傳統的管理思維為什么不能根本解決企業(yè)面臨的問題思考.互動：中國民營企業(yè)當下最缺的到底是什么？ 第二篇 從稻盛和夫“拯救日航”看企業(yè)經營的真諦2.1 稻盛和夫拯救日航空與阿米巴經營的威力  2.2 企業(yè)經營的本質—經營企業(yè)就是經

【田斌峰】“向心力”阿米巴經營系統原理與實踐

阿米巴

第一篇：什么是阿米巴經營1.1中國企業(yè)面臨的轉型壓力 1.2阿米巴經營思想的由來 1.3阿米巴經營的威力-稻盛和夫拯救日航 1.4什么是阿米巴經營 1.5阿米巴經營的本質 1.6阿米巴經營的目的 1.7阿米巴經營的向心力框架【案例分析1】:稻盛和夫拯救日航第二篇：阿米巴經營的中國實踐 2.1阿米巴中國落地狀況 2.2中