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【郁良】新起點—金融機構個人信息合規(guī)指南

其他

課程時間:6課時課程大綱:一、我國個人信息保護法律體系介紹1.新征程新起點——當前時代下的個信保護與數(shù)據(jù)合規(guī)2.四位一體——個人信息保護的法律框架1)《民法典》重點法條解讀2)《個人信息保護法》重點法條解讀3)《數(shù)據(jù)安全法》重點法條解讀4)《網(wǎng)絡安全法》重點法條解讀5)各地出臺細則概述二、法律視角下的金融機構個人信息保護重點問題解析（實務解析+案例分析）1.哪些信息需要“被保護”？——個人信息的范

【劉玥同】打造銀行高效能團隊管理的四度空間

團隊管理

課程對象:管理人員課程時間:1-2天課程大綱:【小游戲】撲克組合：通過2分鐘左右的活動，每人得到一張撲克牌，要迅速組成10，如何才能實現(xiàn)最多人員組合成功從小游戲中了解團隊定義的關鍵詞高績效團隊的四度空間評估技巧【現(xiàn)場小測試】根據(jù)評估維度繪制所在團隊的四度空間自畫像一、熱度——團隊凝聚力的五大關鍵1、領導帶頭——以身作則，樹立榜樣【案例分析】管理者在團隊管理中的錯位扮演好下屬六種角色，建立與上級的良

【劉玥同】管理者8項管理核心技能提升

管理者技能提升

課程對象:中高層管理崗課程時間:1-2天課程大綱:前言：【案例分析】管理者的角色誤區(qū)【名言解讀】彼得德魯克對管理者的定義了解管理者應具備的技能卓越管理者作為下屬應具備的能力——適應上級的六種角色卓越管理者作為同事應具備的能力——解決跨部門溝通的六種角色卓越管理者作為上級應具備的能力——獲得下屬掌聲的八種角色及對應技能【名言解讀】杰克韋爾奇對優(yōu)秀領導者的定義一、摩西——卓越管理者眼光獨到，能為員工描

【劉玥同】管理者專項技能培訓之下屬激勵與輔導技巧

管理者技能提升

課程對象:管理崗課程時間:1-2天課程大綱:一、了解下屬心理，抓住有效激勵點【互動】你了解你的下屬嗎？1、從外顯情緒了解下屬下屬有負面情緒時會有的行為表現(xiàn)幫助下屬情緒舒緩的四大策略2、從性格了解下屬四種性格員工的內(nèi)心需求與日常溝通管理策略【測試】4種性格評估3、從內(nèi)在需求與價值觀了解下屬13大價值觀測試及激勵策略匹配【測試】13大價值觀你最看重哪一個馬斯洛的需求層次下的激勵策略匹配價值觀與馬斯洛需

【劉玥同】績效健康管理實務

績效管理

課程對象:績效管理人員、中基層管理者課程時間:1-2天課程大綱:前言：重新認識績效管理的價值點與關注點一、績效健康管理之體檢健康值設定1、考核標準寫清楚——smart原則2、考核指標體系建立的平衡計分卡法平衡計分卡四大構面的關系平衡計分卡四大構面的指標范圍【練習】將考核指標放入平衡計分卡的四大構面【練習】就本部門的一個崗位進行平衡計分卡的考核指標撰寫3、考核指標選擇的關鍵業(yè)績指標（kpi）法從平衡

【劉玥同】將軍——銀行支行零售業(yè)務績效提升沙盤實戰(zhàn)模擬

績效管理

課程目標:通過實戰(zhàn)演練，幫助學員體驗支行績效提升的過程，加深對績效提升關鍵點的認知，培養(yǎng)學員對績效提升的統(tǒng)籌規(guī)劃能力；通過實戰(zhàn)案例解析，幫助學員掌握人員管理、渠道管理、客戶管理、宣傳策略、促銷手段和團隊管理工具的使用技巧；通過總結與分享，幫助學員掌握不同市場環(huán)境下、不同團隊規(guī)模下、不同員工類型下的支行績效提升技術。課程對象:支行行長課程時間:2天課程大綱:前言：【游戲】撲克組合從游戲中讓學員尋找完

【何珺瑩】《TTT“貓計劃“》TTT初級-貓班

TTT

課程目標:1、更清晰理解“培訓師”的角色使命，不把培訓當教育2、認知成人學習特點，獲知國際前沿的培訓理念、教學工具3、熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程，了解禁忌事項課程時間:2天課程大綱:一、角色認識：角色呈現(xiàn)“精準”二、講臺駕馭：臺風呈現(xiàn)“塑形”三、表達技巧：語言呈現(xiàn)“生動”四、教學方法：內(nèi)容呈現(xiàn)“味道”五：課件設計：演繹呈現(xiàn)“邏輯”導論：培訓師的價值1、視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神2

【何珺瑩】《TTT“貓計劃“》TTT高級-虎班

TTT

課程目標:1、掌握品牌課程開發(fā)的流程，關鍵步驟，學習結束后學員能自行設計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；2、每個課題組能產(chǎn)出標準課程五件套：《ppt標準課件》《講師手冊》《學員手冊》《四級大綱包（課程思維導圖）》《素材庫》等；3、對教學方法的認識更深刻，能熟練地為每個內(nèi)容點匹配方法點，并掌握教學素材的收集路徑，為面條配上佐料；4、老師現(xiàn)場贈送至少4g培訓師速成資料（包含

【何珺瑩】《TTT“貓計劃“》TTT中級-豹班

TTT

課程目標:1、了解4種學員，更有對策地培訓；2、學會5種開場設計的方法，讓內(nèi)訓課開場驚艷全場；3、掌握8種教學方法，讓課程從此變得有趣，學員更有參與感；4、ppt設計美化方法，增強課程畫面感。課程時間:2天課程大綱:一、洞察有術：從關注學員開始二、教學方法：布局全程“互動”三、虎頭開場：導入即獲“共鳴”四、課件設計：多元視覺“呈現(xiàn)“模塊一、洞察有術1、建構主義的“同化”與“順應”2、我們真的了解學

【何珺瑩】日產(chǎn)訓版MTP企業(yè)管理研修教程

公司治理

課程對象:部門經(jīng)理，主管，部門骨干，儲備干部、核心骨干員工課程時間:3-6天，6小時/天課程大綱:一、管理的基礎1、何謂管理管理模型：人之所以行到的三個層面案例討論：對待上司的方法2、管理者的立場與職責管理模型：管理者位置與目標連鎖之間的關系3、管理者的基本姿態(tài)管理模型：管理者自檢查表職場上管理者的六項基本姿態(tài)達成意愿打破現(xiàn)狀效率意識科學的方法全面判斷有意識的管理案例討論：母雞生蛋與圓鍬作業(yè)4、需

【牟萌】TTT“貓計劃“

內(nèi)訓師培訓

課程目標:1、更清晰理解“培訓師”的角色使命，不把培訓當教育2、認知成人學習特點，獲知國際前沿的培訓理念、教學工具3、熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程，了解禁忌事項課程時間:2天課程大綱:一、角色認識：角色呈現(xiàn)“精準”二、講臺駕馭：臺風呈現(xiàn)“塑形”三、表達技巧：語言呈現(xiàn)“生動”四、教學方法：內(nèi)容呈現(xiàn)“味道”五：課件設計：演繹呈現(xiàn)“邏輯”導論：培訓師的價值1、視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神2

【牟萌】引導覺技

TTT

課程目標:視覺教學模型10張（掛圖）一套教學視覺引導卡（大卡a4）視覺板書模板20套一套視覺創(chuàng)意智問卡四套視覺練習卡片課程時間:1-2天課程大綱:模塊一、開始視界之旅1、開啟視界之旅：warmup-視覺游戲2、視覺思考：我們?yōu)槭裁匆獙W習視覺引導3、奇思妙想：引導覺技課程理論邏輯圖4、打破視覺迷戀的5大誤區(qū)5、四大學習模式：沉浸式學習超乎想象的學習方法6、大腦認知：開啟你左右腦天賦的可能模塊二、喚醒

【王家琪】4C團隊教練-釋放團隊共創(chuàng)力

團隊管理

課程目標:打造能夠快速達成有效共識，高度凝聚，富有勇氣和共同創(chuàng)造的團隊增強團隊間的溝通、協(xié)作與聯(lián)結，建立團隊歸屬感；激發(fā)團隊的激情和創(chuàng)造力；轉變思維模式，引發(fā)新的行動與變化。課程時間:2天（12學時）課程大綱:熱場：checkin：是什么吸引你來到這里，通過這兩天想要帶走的是什么？第一單元：commonview共同看到團隊現(xiàn)狀和模式，達成共識（現(xiàn)狀&模式）掃描團隊現(xiàn)狀體驗活動：團隊集體現(xiàn)狀

【王家琪】洞察人心的溝通技巧

溝通技巧

課程目標:能夠在溝通中與對方快速建立信任關系能夠在建立起信任的基礎上了解對方的真實想法能夠在了解對方的真實想法的基礎上，靈活地尋找各種解決方案課程時間:1天課程大綱:第一部分、建立信任關系時間：150分鐘階段性目標：了解建立信任關系在溝通中的重要性，并且掌握如何與溝通對象快速建立信任的方法。4.肢體語言（30分鐘）-如何調(diào)整臉部表情與肢體動作-soften技巧5.副語言（15分鐘）-如何調(diào)整語音、

【王家琪】團隊融合工作坊

團隊管理

課程目標:打造能夠快速達成有效共識，高度凝聚，富有勇氣和共同創(chuàng)造的團隊增強團隊間的溝通、協(xié)作與聯(lián)結，建立團隊歸屬感；激發(fā)團隊的激情和創(chuàng)造力；轉變思維模式，引發(fā)新的行動與變化。課程時間:2天（12學時）課程大綱:熱場：checkin：是什么吸引你來到這里，通過這兩天想要帶走的是什么？第一單元：commonview共同看到團隊現(xiàn)狀和模式，達成共識（現(xiàn)狀&模式）掃描團隊現(xiàn)狀體驗活動：團隊集體現(xiàn)狀