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【王漢明】中國(guó)式喜劇里的悲劇: 培訓(xùn)體系; 這酒多少錢(qián)一瓶？    8800元！    開(kāi)！   （嘣，服務(wù)員把酒開(kāi)了）    開(kāi)開(kāi)開(kāi)開(kāi)開(kāi)神馬玩笑？    一個(gè)中國(guó)式經(jīng)典的笑話！但是：這幾乎傷害了所有的口吃患者。但你不得不承認(rèn)：這是中國(guó)式喜劇的重要表現(xiàn)手法。

【王漢明】企業(yè)培訓(xùn)為什么沒(méi)效果？: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 本文作者：王漢明（2016年度浙江省十佳管理培訓(xùn)師，浙江省管理咨詢與培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，新一代授課風(fēng)格和管理理念的代表老師）    讓培訓(xùn)有效果是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、老師、老板、學(xué)員的共同期望！機(jī)構(gòu)希望培訓(xùn)效果好，因?yàn)檫@樣回頭客就多！老師希望效果好，因這樣不僅感覺(jué)好，且課酬可以蹭蹭蹭往上漲，老板更加希望培訓(xùn)效果好，這樣很多問(wèn)題能得到解決，培訓(xùn)的錢(qián)就不會(huì)白花！學(xué)員希望效果好，誰(shuí)都

【王漢明】培訓(xùn)師個(gè)人發(fā)展的基本階段: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 1、         選定課題，儲(chǔ)備知識(shí)，開(kāi)始構(gòu)思課程框架2、         課程開(kāi)發(fā)，幻燈片設(shè)計(jì)，素材選擇3、         試講，調(diào)整，逐步流暢4

【王漢明】給企業(yè)培訓(xùn)師的建議（初級(jí)版）: 培訓(xùn)體系; 作為一名企業(yè)培訓(xùn)師，同時(shí)也是一名學(xué)生，結(jié)合自己十五年培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)師授課狀況談一些個(gè)人觀點(diǎn)和建議。所謂文無(wú)第一、武無(wú)第二，每個(gè)培訓(xùn)師都有自己的授課風(fēng)格和特點(diǎn)，文章無(wú)針對(duì)任何老師和賣(mài)弄的意思，如有不同意見(jiàn)，歡迎交流批評(píng)指正。不談所謂培訓(xùn)師資隊(duì)伍魚(yú)龍混雜、實(shí)戰(zhàn)背景虛構(gòu)、授課技巧僵化、工作經(jīng)歷單一等寬大話題，只談一些小細(xì)節(jié)，因?yàn)閭€(gè)人認(rèn)為，從精細(xì)化的角度而言，很多培訓(xùn)師的確在犯一些極小的

【楊鋒鏑】《敏捷實(shí)踐訓(xùn)練營(yíng)》大綱: 管理者技能提升; 概述敏捷源于人們?yōu)榱俗屲浖邪l(fā)組織應(yīng)對(duì)其外部市場(chǎng)挑戰(zhàn)所進(jìn)行的探索，敏捷方法通過(guò)調(diào)整軟件研發(fā)組織的文化、組織、流程和工具使得自身具備快速工作，響應(yīng)變化的能力，目前，敏捷已經(jīng)成為業(yè)界主流，應(yīng)用于大部分的頂級(jí)軟件企業(yè)。敏捷方法的開(kāi)放性和鮮明的實(shí)踐特征使其成為一個(gè)不斷演進(jìn)的體系，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，敏捷的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了軟件研發(fā)領(lǐng)域，廣泛的應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理、人力資源等諸多領(lǐng)域，已經(jīng)成為企

【楊鋒鏑】《技術(shù)管理者訓(xùn)練營(yíng)》大綱: 從技術(shù)走向管理; 概述“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，科技企業(yè)中的技術(shù)管理者通常從優(yōu)秀的技術(shù)骨干中提拔，然而優(yōu)秀的技術(shù)骨干不是天然就能當(dāng)好技術(shù)管理者的。有些技術(shù)管理者直接把在技術(shù)崗位上形成的成功經(jīng)驗(yàn)、工作習(xí)慣和時(shí)間分配方式照搬到管理崗位上，尤其是在技術(shù)性的工作上過(guò)度投入，但對(duì)組織人員管理、項(xiàng)目管理工作的投入不足，這不僅會(huì)讓他們的工作陷入被動(dòng)，也難以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的績(jī)效潛力，從技術(shù)骨干成長(zhǎng)為技術(shù)管理者并不是簡(jiǎn)單的工

【高上】數(shù)字化供應(yīng)鏈與產(chǎn)銷協(xié)同: 供應(yīng)鏈管理; 課程背景：2020年的春天不同尋常，一場(chǎng)疫情打亂了全球幾乎所有企業(yè)和供應(yīng)鏈的節(jié)奏，企業(yè)需求計(jì)劃管理的難度越來(lái)越大，并且很多公司，缺乏供應(yīng)鏈計(jì)劃的整體協(xié)同，常常會(huì)導(dǎo)致供應(yīng)鏈的三高三低三多三差的問(wèn)題。三高：呆滯庫(kù)存高、總成本高、應(yīng)收賬款高;三低：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率低、利潤(rùn)率低、客戶滿意度低三多：救火多、會(huì)議多、內(nèi)耗多;三差：交付績(jī)效差、質(zhì)量一次合格率差，計(jì)劃協(xié)同差。如果你的企業(yè)有如下疑問(wèn)，歡迎參

【高上】快交付高周轉(zhuǎn)：產(chǎn)銷協(xié)同與庫(kù)存管控: 物流管理; 課程背景：供應(yīng)鏈作為企業(yè)間端到端的脈絡(luò)，信息從市場(chǎng)來(lái)，產(chǎn)品到市場(chǎng)去，供應(yīng)鏈脈絡(luò)通暢，物流、資金流、信息流才能高效運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著近幾年車(chē)市行業(yè)一路下滑，企業(yè)中需求計(jì)劃和庫(kù)存管理的難度越來(lái)越大，并且很多公司，如果缺乏供應(yīng)鏈計(jì)劃的整體協(xié)同，就會(huì)造成供應(yīng)鏈三高三低三多三差的問(wèn)題。三高：呆滯庫(kù)存高、總成本高、應(yīng)收賬款高;三低：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率低、利潤(rùn)率低、客戶滿意度低三多：救火多、會(huì)議多、內(nèi)耗多;三差：

【高上】后疫情時(shí)代---研發(fā)、生產(chǎn)、計(jì)劃、采購(gòu)一體化: 采購(gòu)管理; 課程背景：在這個(gè)市場(chǎng)充分競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短、產(chǎn)品品種和數(shù)量飛速騰飛、對(duì)訂單響應(yīng)速度越來(lái)越快用戶對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)期望越來(lái)越高、利潤(rùn)也會(huì)越來(lái)越薄，對(duì)于目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和整體市場(chǎng)大環(huán)境而言，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是企業(yè)管理水平的競(jìng)爭(zhēng)，很大程度上是企業(yè)研產(chǎn)銷共一體化的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)外部環(huán)境嚴(yán)峻，但企業(yè)內(nèi)部卻存在著以下種種內(nèi)耗：1、  跨部門(mén)協(xié)同困難：研發(fā)、銷售、生產(chǎn)、計(jì)劃、采購(gòu)、物流2、

【高上】后疫情時(shí)代---供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、規(guī)劃與設(shè)計(jì): 供應(yīng)鏈管理; 一、課程收益：n  理解優(yōu)秀的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、規(guī)劃和設(shè)計(jì)對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要；  n  掌握供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)領(lǐng)域組織管理的要點(diǎn)和供應(yīng)鏈流程規(guī)劃的方法；n  學(xué)習(xí)在供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)中運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)劃、采購(gòu)、生產(chǎn)、庫(kù)存、運(yùn)輸策略和技術(shù)，掌握供應(yīng)鏈流程規(guī)劃的方法和供應(yīng)鏈環(huán)境下的戰(zhàn)略規(guī)劃、職能、采購(gòu)、庫(kù)存控制、交付與回收、策略；n  在掌握供應(yīng)鏈管理基本概念和運(yùn)作模式后

【高上】高周轉(zhuǎn)快交付--高效庫(kù)存管理實(shí)戰(zhàn)技巧: 項(xiàng)目管理; 課程背景：這個(gè)春天，注定不同尋常。一場(chǎng)疫情，打亂了全球大多數(shù)企業(yè)的生產(chǎn)節(jié)奏。全球疫情發(fā)展對(duì)市場(chǎng)需求的波動(dòng)，供應(yīng)商交付受阻等等出現(xiàn)的問(wèn)題，足以說(shuō)明供應(yīng)鏈管理的水平對(duì)于企業(yè)是多么的重要。面對(duì)日益嚴(yán)峻的市場(chǎng)，企業(yè)管理者對(duì)庫(kù)存的重視程度越來(lái)越高，如果庫(kù)存管控不好，企業(yè)的現(xiàn)金流和整體利潤(rùn)水平，將受到極大的影響！您是否遇到以下問(wèn)題和困擾？ ?  想提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，但是無(wú)從下手？?  為什么

【高上】非供應(yīng)鏈人的供應(yīng)鏈管理?: 供應(yīng)鏈管理; 課程背景：眾所周知，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車(chē)是投資、消費(fèi)與凈出口，而一個(gè)企業(yè)成功也有其必不可少的三駕馬車(chē)：產(chǎn)品、營(yíng)銷和供應(yīng)鏈。然而根據(jù)近幾年的調(diào)研走訪發(fā)現(xiàn)，不少企業(yè)管理者，對(duì)供應(yīng)鏈的認(rèn)知仍存在較大偏差：供應(yīng)鏈就是排計(jì)劃、催物料、搞物流；供應(yīng)鏈不需要太專業(yè)的人才；這些年我們沒(méi)怎么關(guān)注供應(yīng)鏈，企業(yè)發(fā)展得也挺好……彼得·德魯克曾說(shuō)過(guò)：動(dòng)蕩時(shí)代最大的危險(xiǎn)不是動(dòng)蕩本身，而是仍然用過(guò)去的邏輯做事。對(duì)于目前的經(jīng)濟(jì)

【高上】打造高績(jī)效供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)-高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊高上老師: 團(tuán)隊(duì)管理; 課程背景：   該課程有三層價(jià)值，組織層面-營(yíng)造高績(jī)效，低風(fēng)險(xiǎn)的組織背景；提升組織組織正能量場(chǎng)；提升員工保有率；提高客戶滿意度。團(tuán)隊(duì)層面-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行了，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和愿景驅(qū)動(dòng)力，提升跨部門(mén)之間的協(xié)作力。個(gè)人層面-自省自察、向內(nèi)聚焦；提升責(zé)任感與敬業(yè)度；增強(qiáng)幸福感與歸屬感。如果您的企業(yè)面臨以下困惑：為什么團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)人很多，團(tuán)隊(duì)卻強(qiáng)不起來(lái)？為什么部門(mén)間扯皮現(xiàn)象頻繁，不能形

【高上】打造爆款供應(yīng)鏈體系后疫情時(shí)代---如何實(shí)現(xiàn)快交付高周轉(zhuǎn): 戰(zhàn)略管理; 課程背景：2020年的春天，注定不同尋常。一場(chǎng)疫情，打亂了全球不少企業(yè)和供應(yīng)鏈的節(jié)奏，從此次疫情中受損的企業(yè)和商業(yè)模式來(lái)看，不少未曾涉及電商的實(shí)體企業(yè)，受到的影響則更為嚴(yán)重。很多電商企業(yè)反而在物流體系的依托下，成了此次支援醫(yī)療物資和居民生活物資的重要力量。無(wú)論未來(lái)流量渠道如何變化，品牌經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)始終是圍繞消費(fèi)者，滿足消費(fèi)需求，做好品質(zhì)和成本控制，提高性價(jià)比，用產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)鏈說(shuō)話。然而，30

【賈勇】卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧: 情境領(lǐng)導(dǎo); 一、培訓(xùn)收益2 引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者在管理行為中的差異，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的要素及運(yùn)用要點(diǎn)，協(xié)助發(fā)展自我領(lǐng)導(dǎo)力2 掌握情景領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)用技巧，通過(guò)運(yùn)用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提高團(tuán)隊(duì)成員工作成效，提升領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性                &nbsp