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【張楠】項(xiàng)目全流程管理與核心工具演練: 項(xiàng)目管理; 【課程簡介】中國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)人人都是項(xiàng)目經(jīng)理的時(shí)代。各行各業(yè)中，越來越多的重要工作都在以項(xiàng)目的形式開展，越來越多與項(xiàng)目管理相關(guān)的崗位如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。所謂的“事事皆項(xiàng)目，人人都是項(xiàng)目經(jīng)理”，項(xiàng)目管理儼然成為了人人都會(huì)的一種通用技能。但是，即便是PMP持證人數(shù)持續(xù)上漲，項(xiàng)目管理行業(yè)人才需求呈現(xiàn)井噴式爆發(fā)，國內(nèi)本土企業(yè)的項(xiàng)目交付問題卻有增無減，項(xiàng)目交付成功率依然持續(xù)低迷，這就說明了知識(shí)不等于能力

【張楠】項(xiàng)目匯報(bào)技巧與實(shí)戰(zhàn)演練工作坊: 項(xiàng)目管理; 【課程簡介】當(dāng)今時(shí)代最核心的個(gè)體能力就是“影響力”，而打造影響力最本源的實(shí)現(xiàn)方式就是打造個(gè)人IP，即個(gè)人品牌。就好像微信公眾號(hào)營銷的第一句就是“再小的個(gè)體，也有自己的品牌”。如果你覺得打造個(gè)人品牌是企業(yè)家才需要考慮的事情，你就真的out了！從你進(jìn)入職場的第一天，就要開始打造個(gè)人品牌，比如每一次的工作匯報(bào)都是天大的機(jī)會(huì)，老板、同事、跨部門合作方和外部客戶都在專門花時(shí)間聽你匯報(bào)，你要借用演講來營銷自己

【張楠】交付類項(xiàng)目端到端全流程管理精粹: 項(xiàng)目管理; 【課程簡介】當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)TO C業(yè)務(wù)盛行的主要原因源自我國擁有眾多的人口，C端市場極大且易于開發(fā)。但近些年來，C端市場過剩，高回報(bào)情景不易出現(xiàn)，很多企業(yè)為了效益被迫轉(zhuǎn)型，于是通過技術(shù)手段大力提升運(yùn)營效率的TO B企業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)強(qiáng)勢來襲。而如果生硬地將在C端市場的項(xiàng)目管理邏輯搬到B端市場，企業(yè)往往很難實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型，因?yàn)榕cTO C相比，TO B業(yè)務(wù)有著本質(zhì)的不同。TO B業(yè)務(wù)邏輯的復(fù)雜性在于，其具備專

【張楠】PMO落地實(shí)踐與解決方案: 項(xiàng)目管理; 【課程簡介】中國絕大部分企業(yè)正在經(jīng)歷從“盲目擴(kuò)充”到“穩(wěn)健發(fā)展”的沖突與矛盾，并面臨著從單項(xiàng)目“偶發(fā)式”成功到多項(xiàng)目“常態(tài)化”成功的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)若沒有組織級(jí)項(xiàng)目管理的統(tǒng)籌規(guī)劃與排兵布陣，那其發(fā)展壯大必然是盲目的、無序的、偶然的，這將既無法抵御外部環(huán)境的惡劣侵襲，也無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。在中國，常見的項(xiàng)目管理失控的問題可總結(jié)為以下五類：1、 項(xiàng)目目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略脫節(jié)：項(xiàng)目業(yè)績達(dá)成

【袁嘉駿】后疫情時(shí)代品牌戰(zhàn)略36計(jì): 品牌與市場策劃; 【課程背景】全新的短視頻話語體系與付費(fèi)流量的便捷，正在讓企業(yè)失去構(gòu)建品牌，持續(xù)獲取用戶忠誠的能力，本課程通過拆解流量模式下打造品牌的常見誤區(qū)，以及明確新經(jīng)濟(jì)形式下品牌打造的基本原則，來幫助企業(yè)探討如何在新渠道與平臺(tái)下下建設(shè)、傳播和發(fā)展品牌。我們將在本課程中共同學(xué)習(xí)與探討：品牌要如何通過對(duì)行業(yè)、市場、競品、用戶、品牌價(jià)值和品牌認(rèn)知等六個(gè)維度的系統(tǒng)分析，來創(chuàng)造一個(gè)具備商業(yè)爆發(fā)力的品牌體系？品牌如何用移

【袁嘉駿】短視頻時(shí)代的品牌與營銷: 品牌營銷; 【課程簡介】以抖音和快手為代表的的短視頻平臺(tái)的崛起，深刻的改變了品牌傳播的語境和生態(tài)，本課程旨在幫助企業(yè)了解和掌握1、如何在短視頻生態(tài)下建設(shè)、傳播和發(fā)展品牌？2、全民參與直播帶貨的熱潮興起，對(duì)品牌建設(shè)是利好還是負(fù)面？品牌如何用正確的姿態(tài)參與直播熱潮？3、如何構(gòu)建適應(yīng)短視頻和直播生態(tài)的品牌商業(yè)模式？4、如何用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的方式來運(yùn)營品牌，搭建品牌自己的流量池，精準(zhǔn)獲取用戶？【適合人群】企業(yè)創(chuàng)始人，核心

【袁嘉駿】短視頻時(shí)代企業(yè)創(chuàng)始人品牌打造: 短視頻; 【課程簡介】短視頻平臺(tái)去中心化的流量分配機(jī)制給予了企業(yè)和個(gè)人前所未有的打造個(gè)人品牌的機(jī)會(huì)。對(duì)個(gè)體而言，一個(gè)成功的個(gè)人品牌，可以創(chuàng)造全新的經(jīng)營模式，打造全新的創(chuàng)業(yè)范本；對(duì)企業(yè)而言，企業(yè)家個(gè)人品牌的成功打造，能給企業(yè)獲取遠(yuǎn)超投放的關(guān)注；而企業(yè)員工的個(gè)人賬號(hào)矩陣打造，意味著企業(yè)全新的獲客及品牌傳播方式。本課程通過詳細(xì)拆解如何打造成功的個(gè)人品牌，來幫助有需求的企業(yè)和個(gè)人通過個(gè)人品牌打造獲取全新商機(jī)，跳出傳

【袁嘉駿】BrandX 全員短視頻營銷計(jì)劃: 短視頻; 項(xiàng)目介紹：全員短視頻營銷計(jì)劃是基于企業(yè)內(nèi)部全員的短視頻引流及轉(zhuǎn)化賦能項(xiàng)目，協(xié)同企業(yè)搭 建一套基于真實(shí)經(jīng)營場景的內(nèi)容運(yùn)營體系，幫助企業(yè)建立起一套低成本自運(yùn)營的短視頻經(jīng)營體系項(xiàng)目目標(biāo)：通過建立短視頻矩陣，以培訓(xùn)及陪跑咨詢、系統(tǒng)搭建的方式，幫助企業(yè)賦能到個(gè)人及業(yè)務(wù)單元，  一方面提升員工的能力、  一方面真實(shí)的為企業(yè)帶來獲客引流STEP1：短視頻課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)課程

【袁嘉駿】BrandX 品牌戰(zhàn)略咨詢合作方案: 品牌營銷; STEP1：品牌關(guān)鍵信息梳理核心產(chǎn)出：通過行業(yè)掃描調(diào)研、內(nèi)外部深訪研究，與品牌核心成員通過 workshop 的方式探討共創(chuàng)，梳理出品牌的核心信息，由內(nèi)向外的梳理品牌的頂層戰(zhàn)略回答企業(yè)的核心問題：-我們?yōu)楹未嬖冢?—— 品牌的核心理念-我們的核心價(jià)值是什么？-我們的目標(biāo)用戶是誰？-我們傳遞企業(yè)使命的 slogan 是什么？-我們對(duì)外的品牌形象、風(fēng)格應(yīng)該遵循什么樣的調(diào)性？關(guān)鍵行動(dòng)

【羅永新】打造高績效團(tuán)隊(duì): 團(tuán)隊(duì)管理; 本次課程聚焦于從個(gè)人走向團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素、學(xué)習(xí)和運(yùn)用打造高績效團(tuán)隊(duì)的模型。課程運(yùn)用在領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)發(fā)展采用的最廣泛和最有效的認(rèn)知工具“PDP測試”，以及團(tuán)隊(duì)心理學(xué)的基本原理幫助管理人員探索自我優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)激勵(lì)點(diǎn)和覺察壓力狀態(tài)清晰自我認(rèn)知和深入了解團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格團(tuán)隊(duì)成員的融合和協(xié)同的關(guān)鍵點(diǎn)如何和不同個(gè)性的人員溝通和發(fā)揮有效影響力團(tuán)隊(duì)生命周期和關(guān)鍵點(diǎn)的挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定：常識(shí)并不普通團(tuán)隊(duì)信任如何建立團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的

【盧銳軍】績效工資的差異化: 績效管理; 第一章、差異化分配的意義和常用模型一、差異化分配的現(xiàn)實(shí)意義 1、企業(yè)管理的核心是人的問題 2、薪酬分配是員工激勵(lì)的基礎(chǔ) 3、崗績分離的必要性 4、員工激勵(lì)的關(guān)鍵在直線經(jīng)理二、員工激勵(lì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程  1、人力資源管理 3P 核心體系2、人力資源天平模型的應(yīng)用  四、兩種薪酬分配模型的比較  1、兩種分配模型 2、傳統(tǒng)目標(biāo)薪酬模型的挑戰(zhàn) 3

【盧銳軍】情境領(lǐng) 導(dǎo): 情境領(lǐng)導(dǎo); 課程背景：1969年，世界知名行為科學(xué)家保羅·赫塞（Paul Hersey）博士出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》，全面闡述情境領(lǐng)導(dǎo)模式，為領(lǐng)導(dǎo)的古老話題提供了新的解決思路。1975年，保羅·赫塞博士創(chuàng)建美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心，并正式注冊(cè)情境領(lǐng)導(dǎo)（Situational Leadership）這一商標(biāo)。情境領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)模式，更是一種非常實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)工具與技能，可以通過培訓(xùn)、練習(xí)和日常的不斷運(yùn)用而

【盧銳軍】人力資源三項(xiàng)制度改革創(chuàng)新實(shí)踐: 人力資源; 一、人力資源改革的緊迫性1.國家對(duì)國企改革的要求2.經(jīng)濟(jì)新常態(tài)帶來的沖擊3.市場競爭的壓力4.員工訴求的不斷提升二、人力資源改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程1.人力資源的天平模型a）崗位是基礎(chǔ)、績效是核心、激勵(lì)是根本2.人力資源三項(xiàng)制度改革的路徑a）從“六干”到“六能”，最終實(shí)現(xiàn)“六同”三、崗位體系設(shè)計(jì)：去行政化1.雙通道、多序列崗位設(shè)計(jì)2.小機(jī)關(guān)必須大崗位設(shè)計(jì)3.崗位說明書與作業(yè)指導(dǎo)書4.機(jī)關(guān)部門定編難點(diǎn)解析

【盧銳軍】中國式績效管理: 績效管理; 理念篇一、績效管理本身就是企業(yè)的戰(zhàn)略1、績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要抓手2、績效管理不僅僅是高層及人力資源部的事，也是所有直線經(jīng)理和全體員工的事情ü 通過績效管理建立不用揚(yáng)鞭自奮蹄績效文化！二、打造高績效文化1、績效管理是一把手工程ü 韋爾奇：我們要大講700遍！2、直線經(jīng)理是績效管理推行的關(guān)鍵ü 中興通訊&招行銀行：不能找出C的管理者本身就是C！三、績效管理

【顧立民】課程設(shè)計(jì): 課程開發(fā); 一、培訓(xùn)人為什么要學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)l 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)是培訓(xùn)的基石。l 內(nèi)容為王。課程必須有用，才能為企業(yè)培養(yǎng)人才。l 中國有 2000 萬以上培訓(xùn)從業(yè)人員。l 但中國的大學(xué)無此專業(yè)，99%都沒有經(jīng)過這項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練。l 課程設(shè)計(jì)在美國已經(jīng)經(jīng)歷了 70 多年的研究、實(shí)踐和發(fā)展。l 中國培訓(xùn)從業(yè)者必須學(xué)習(xí)、應(yīng)用和提升，才能創(chuàng)造培訓(xùn)