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金峙汛大數(shù)據(jù)時代移動互聯(lián)網(wǎng)深度演繹創(chuàng)新應(yīng)用
大數(shù)據(jù)
一、培訓(xùn)對象:企業(yè)家、高層管理等二、培訓(xùn)目的1、全面大數(shù)據(jù)時代特征與人民生活的轉(zhuǎn)變,揭示物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用與云計算經(jīng)濟時代對社會及行業(yè)產(chǎn)生的重要作用與意義;2、從大、物、云認知層到專業(yè)層、再到應(yīng)用層的升入學(xué)習(xí),明晰他們在信息通信生活的應(yīng)用,并解讀對企業(yè)在未來經(jīng)營決策中方向和深遠影響,以及內(nèi)外組織經(jīng)營變革中趨勢把握的核心要點,改變和提升互聯(lián)網(wǎng)+浪潮下的思維模式與專業(yè)力。三、培訓(xùn)時長:2天四、培訓(xùn)課案第一
金峙汛企業(yè)文化建立與凝聚力提升
企業(yè)文化
一、 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層及法人代表二、培訓(xùn)目的:1、正確認知文化的作用,認知企業(yè)文化建設(shè)常見問題,為企業(yè)文化建立找到作用力;2、解析企業(yè)文化特點,引導(dǎo)企業(yè)建立自己文化形成指引方向,樹立企業(yè)文化形成的法則與要領(lǐng);3、掌握企業(yè)文化核心與聚焦方法,提高企業(yè)文化落地執(zhí)行專業(yè)實操要素,學(xué)會企業(yè)文化落地方案設(shè)計要領(lǐng);4、借助多維度的先進文化建設(shè)案例,為受訓(xùn)方提供文化建設(shè)的成功素材,夯實文化建設(shè)的基
金峙汛MTP中層經(jīng)理360全方位能力提升
中層管理
一、培訓(xùn)對象:中層經(jīng)理、部門經(jīng)理等二、培訓(xùn)目的:  1.明確管理干部的角色定位和心態(tài)定位,提升管理者溝通表達素質(zhì)與技能; 2.從日常管理中提升簡化問題,分析問題,時間管理,計劃制定和工作授權(quán)等的高效工作方法 ;3.掌握管理績效提升的完整控制系統(tǒng),提升工作部署,工作組織,執(zhí)行控制的方法和技巧 ;4、掌握人才識別,培育下屬,管理下屬,激勵下屬的方法和技巧 ;5.提升中層管理特質(zhì)與魅
林麗萍構(gòu)建高競爭力的人才戰(zhàn)略
戰(zhàn)略解碼
課程需求 業(yè)務(wù)部門管理者及 HR 人員,希望能夠了解從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的 專業(yè)知識和操作實踐以及戰(zhàn)略定位,以期很好地推進業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。 參加對象 業(yè)務(wù)單元管理者;負責(zé)或參與人才發(fā)展的管理者;負責(zé)培訓(xùn)、人才發(fā) 展、組織發(fā)展的人員。 課程目標(biāo) ? 掌握人才戰(zhàn)略的整理思路及三大體系的應(yīng)用 ? 幫助負責(zé)人才管理工作的人員理清思路,了解方法,提升人才管 理工作的效能 ? 幫助業(yè)務(wù)主管
林麗萍基于業(yè)務(wù)的組織人才盤點
人才盤點
課程背景 隨著中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型,人才的競爭也在不斷變化,越來越多的中國 企業(yè)面臨的人才問題,已經(jīng)由之前的數(shù)量問題(供給需求差距)逐步轉(zhuǎn) 化為數(shù)量-質(zhì)量的雙重挑戰(zhàn)。在制定人才戰(zhàn)略的過程中企業(yè)對自己的人 才“家底”是否了解已經(jīng)成為企業(yè)制定人才招募和未來發(fā)展的一個重要 成功前提。 如何才能對企業(yè)的人才進行有效盤點?績效結(jié)果是盤點人才的唯 一手段嗎?如何客觀評價人才的潛力?如何制定適合不同人才
林麗萍人才盤點和梯隊建設(shè)
人才盤點
課程背景 隨著中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型,人才的競爭也在不斷變化,越來越多的中國 企業(yè)面臨的人才問題,已經(jīng)由之前的數(shù)量問題(供給需求差距)逐步轉(zhuǎn) 化為數(shù)量-質(zhì)量的雙重挑戰(zhàn)。在制定人才戰(zhàn)略的過程中企業(yè)對自己的人 才“家底”是否了解已經(jīng)成為企業(yè)制定人才招募和未來發(fā)展的一個重要 成功前提。 如何才能對企業(yè)的人才進行有效盤點?績效結(jié)果是盤點人才的唯 一手段嗎?如何客觀評價人才的潛力?如何制定適合不同人才
林麗萍勝任力敏捷建模訓(xùn)練營
人力資源
課程導(dǎo)入 業(yè)務(wù)快速發(fā)展下,出現(xiàn)人才斷層,沒有人才梯隊怎么辦?好像一直在做人才發(fā)展, 但不知道標(biāo)準(zhǔn)是什么?發(fā)展成什么樣才到位?招人的時候要招什么樣的人才是符合 企業(yè)需要的呢?HR在做人才的選育用留時沒有一個共同的標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?現(xiàn)有老員 工對職業(yè)發(fā)展充滿期待,如何做晉升呢?有晉升的標(biāo)準(zhǔn)嗎? 學(xué)會用勝任力工具來建立企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn),并用企業(yè)自身的人才標(biāo)準(zhǔn)快速識別及培 養(yǎng)有用的人才,為人才發(fā)展培養(yǎng)
林麗萍非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人資經(jīng)理管理
課程背景 作為經(jīng)理人員,當(dāng)你遇到下列情形時,你的感覺如何?你能從容 應(yīng)對嗎? * 當(dāng)你的出色下屬離職時? * 當(dāng)你的員工不清楚自己的職責(zé)時? * 當(dāng)你的員工之間產(chǎn)生沖突時? * 當(dāng)你的員工效率低下,業(yè)績不佳時? * 當(dāng)你的團隊士氣低下,溝通不暢時? 以上問題是每一個經(jīng)理人可能多多少少都有可能遇到的,而現(xiàn)代 的人力資源管理就是幫助直線經(jīng)理有效解決以上問題方法和技術(shù)。 優(yōu)秀企業(yè)均認
林麗萍關(guān)鍵人才的保留與激勵
員工激勵
課程背景 市場競爭就是人才競爭。人才是知識經(jīng)濟時代創(chuàng)造財富的寶貴人力 資源,更是決定性的資本。知識經(jīng)濟時代的財富創(chuàng)造更多地體現(xiàn)在關(guān)鍵 人才身上,是頭腦產(chǎn)業(yè)的開發(fā)。 關(guān)鍵人才的流失,對于企業(yè)的損失是不可估量的,不僅僅是人力資 源的流失,同時可能增強競爭對手的實力,甚至可能造成企業(yè)核心機密 的外泄。為帥者善用兵,為官者善用人,作為管理者,身居將帥之外, 應(yīng)該怎樣做去挖掘潛在人才、留住關(guān)鍵
劉映吟《點燃中層--綜合領(lǐng)導(dǎo)力修煉》(1天)
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景:中層管理者是企業(yè)中堅力量,發(fā)揮承上啟下的關(guān)鍵性作用。中層管理者的能力從自我認知開始,延伸到組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團隊管理與賦能等多方面。只有打造好中層,企業(yè)才不會“腰疼”,戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”,好中層是火,點燃團隊激情,提升整體戰(zhàn)斗力。而在塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力與文化力的過程中,中層管理者的迷茫表現(xiàn)為:為什么自己會感受到疲憊和職業(yè)倦怠?為什么員工不主動,不積極?為什么之前的業(yè)務(wù)精英
劉映吟《精準(zhǔn)顧問式營銷(0.5-1天)》
顧問式銷售
客戶對服務(wù)的要求越來越高?客戶心思藏得太深?精準(zhǔn)營銷只能依靠大數(shù)據(jù)?時代發(fā)展很快,同業(yè)競爭激烈,客戶分層標(biāo)準(zhǔn)越來越精細化,客戶差異化的需求和性格決定了他們對于銷售人員、服務(wù)模式、營銷方法等不同的喜好。因此,企業(yè)的竟?fàn)幰呀?jīng)由產(chǎn)品及價格轉(zhuǎn)移到對客戶個性化服務(wù)的竟?fàn)?,從客戶的實際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務(wù),幫助客戶更好地進行產(chǎn)品購買和體驗。體現(xiàn)了“良好的客戶需求分析、良好的客戶顧問式銷售、良好
劉映吟《九型人格與職場溝通》
溝通技巧
課程背景:職場溝通容易產(chǎn)生誤會?跨部門、跨級溝通困難重重?慣用的溝通方式與話術(shù)不能放之四海而皆準(zhǔn)?溝通不暢導(dǎo)致工作推進困難?   職場溝通的對象是形形色色的人,如何充分調(diào)動溝通對象的主觀能動性,產(chǎn)生雙方共情,從而更好地協(xié)作并順利推進工作,成為了職場人核心能力的體現(xiàn)。世上兩個事最難:一是改變自己,二是說服并改變他人。人類的生命成長是一個認識自我,改變自我、超越自我的過程
劉映吟《廳堂一體化銷售技巧》
營銷技能
[課程背景]互聯(lián)網(wǎng)金融、利率市場化、金融脫媒強烈沖擊著銀行業(yè)。利潤差收窄,同業(yè)競爭激烈。如何在如此殘酷的市場中提升業(yè)務(wù),利潤增長?單純客戶增長帶來業(yè)務(wù)增長時代已過去了,存量客戶的激活、中高端客戶價值深挖,來提高客戶的忠誠度及貢獻度?!摆A在大堂”“廳堂致勝”“陣地營銷”成為各銀行的致勝法寶,廳堂客戶存在巨大的業(yè)務(wù)空間。需要銀行廳堂營銷團隊(柜臺、大堂、客戶經(jīng)理)具備完整的客戶價值發(fā)現(xiàn)及經(jīng)營的能力,提
劉映吟《團隊目標(biāo)管理沙盤《沙漠掘金》
目標(biāo)管理
課程背景:該課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程之一,著眼于提升學(xué)員團隊合作能力、目標(biāo)與時間管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)能力等。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組,每小組扮演一個沙漠探險隊,運用相同的預(yù)備資金,購買必要的物資。從大本營出發(fā)到沙漠里掘金… …這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰(zhàn)爭——勝者為王,敗者為寇!這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅 —— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!這是一場見證友誼、
劉映吟《銀行管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》
管理者技能提升
課程背景:分支機構(gòu)管理者是銀行中堅力量,發(fā)揮承上啟下的關(guān)鍵性作用,分支行行長的能力從自我認知開始,延伸到組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團隊管理與賦能等多方面。只有打造好管理者團隊,銀行才不會“腰疼”,戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”,好的分支行行長是火,點燃團隊激情,提升整體戰(zhàn)斗力。管理的核心是人,如何充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,并調(diào)動員工的主觀能動性,令團隊成員自動自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。課程幫助銀行
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

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學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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學(xué)員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

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學(xué)員評價:

學(xué)員評價
萬師注冊用戶
[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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