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【陳斌】《全面質量管理TQM》

質量管理

課程目的：1、輔導企業(yè)，改進質量管理，提高預防和解決質量問題的能力，通過增強意識、增長知識、提高認識來改變認知，培訓全面的認知、多元的思維、認真的態(tài)度，改變認知，改善思維，從而提升產品品質。2、改變人員認知和思維意識；改進內部管理和工作態(tài)度；改善生產現(xiàn)場和產品質量。授課對象：中高層管理人員、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經理等。課程領域：生產制造型企業(yè)的質量管理領域，涉及產品研發(fā)質量管理

【陳斌】質量問題的系統(tǒng)分析和預防（含8D）

質量管理

【課程目標】1、 學會正確認識產生問題的各類原因。2、 學會用系統(tǒng)性的方法分析質量問題和用系統(tǒng)的方法預防質量問題。3、 學會針對根本原因建立具體可執(zhí)行的措施。 【授課對象】生產、設備、計劃、質量、技術等相關部門的班組長、工程師、主管、經理等企業(yè)內部管理人員?！菊n程時長】2天（12小時）【授課形式】可通過企業(yè)內訓課或者公開課方式進行，知識講解、案例演示講解、實

【陳斌】6S課程大綱

5S6S7S

【課程目標】1、 了解6S的管理起源和意義2、 掌握6S管理的基本內容和要求3、 在生產和工作中落實和執(zhí)行6S的管理要求【課程對象】現(xiàn)場管理人員、6S項目負責人、6S推行團隊成員，生產、設備、物流、倉儲、質量等相關部門的工程師、經理、主管等?！菊n程時長】一天（6小時）【授課形式】可通過企業(yè)內訓課或者公開課方式進行，知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、

【陳斌】變更管理課程大綱

質量管理

  一、【課程目標】1、了解變更管理的意義針對5M1E(人、機、料、法、環(huán)、測)的變化開展變更管理以預防質量風險的出現(xiàn)。2、如何做好變更管理通過建立變更管理流程來進行規(guī)范的管理。3、學習變更管理相關知識主要有：變更術語（ECR：工程變更申請、ECN：工程變更通知）、風險識別、三定管理、變更來源（來自供應商、來自企業(yè)內部、來自客戶）、變更分類（重大變更、一般變更）、變更管理流程、

【陳斌】SQE供應商質量管理課綱

質量管理

【課程目標】1、通過四維認知模型正確認識生產制造型企業(yè)的生產現(xiàn)場。2、運行PPAP的管理理念管理供應商，采用多種方式審核供應商，督促供應商共同進步。3、明確對供應商提出變更管控要求，約束供應商的私自隨意變更。4、明確對供應商提出8D改善管理，責成供應商落實具體的改善措施。5、培養(yǎng)供應商的兩大應對質量問題的能力。6、培養(yǎng)SQE工程師具備對供應商進行現(xiàn)場審核和指導改善的能力?！菊n程對象】體系人員、工程

【陳斌】SPC統(tǒng)計過程控制課綱

質量管理

【課程目標】1、深刻認知生產制造現(xiàn)場的變差內涵。2、深刻理解SPC的基本概念，能運用SPC的基本理論分析和解決實際問題?！臼谡n形式】可通過企業(yè)內訓課或者公開課方式進行，知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、頭腦風暴、強調學員參與?！菊n程對象】生產班組長、工程/設備/技術/品質/物控（工程師）、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經理等。【課程時長】2天（12小時）【課程目錄】【

【陳斌】ISO9001質量內審員能力提高課程課綱

管理者技能提升

【課程目標】提高企業(yè)內審員實戰(zhàn)能力，有效發(fā)現(xiàn)企業(yè)日常生產管理、質量管理等方面的問題點。深入理解過程方法并應用于內審中，掌握每一條款和主要過程的審核方法和技巧掌握準確判斷不合格澄清不合格事實并能夠開具不合格報告?！菊n程特點】大量練習，近50個實戰(zhàn)練習題提高企業(yè)內審員發(fā)現(xiàn)問題的能力；對ISO9001標準條款進行深度解析和訓練?！臼谡n形式】可通過企業(yè)內訓課或者公開課方式進行，知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)

【陳斌】《絕勝現(xiàn)場》版權課程課綱

現(xiàn)場管理

課程時長：2天（12小時）課程目標：培訓質量管理知識、培養(yǎng)質量管理認知、運用質量管理技術、提升質量管理能力，改變認知，改善思維，從而提升產品品質。授課對象：生產班組長、工程/設備/技術/品質/物控（工程師）、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經理等。課程簡介：在本課程中將系統(tǒng)性地學習和實踐制造業(yè)現(xiàn)場的六大要素、三大過程、兩大分析方法、十大思維以及十二種常規(guī)管理工具和方法，全面提升現(xiàn)場管理人員

【高南木】《識人的智慧：快速識人的密碼》

識人色彩

一、 授課對象2 企業(yè)中高層管理人員2 管理后備梯隊2 與人溝通交流比較多的職業(yè)：人力資源、市場銷售、商務談判……二、 課程內容及授課時長2.1 課程內容2 常見的識人的誤區(qū)2 國外識人方法的介紹2 中國傳統(tǒng)識人方法的介紹2 識人，我們應該怎么辦？通過中國傳統(tǒng)識人方法找到識人的密碼。ü 通過對面部特

【吳錦東】《生命突破之團隊訓練營》—重塑團隊戰(zhàn)斗力

團隊管理

簡單描述（課程效果）： 本課程從“一切從心出發(fā)，態(tài)度決定一切”這一金科玉律出發(fā)，向你展開成功的規(guī)律——卓越團隊的九項心靈訓練—重塑團隊戰(zhàn)斗力，激發(fā)團隊成員的內在潛能，塑造“積極向上，追求卓越”的企業(yè)文化，同時幫助團隊成員快速掌握高效的與人交流的藝術，改善溝通而迅速提升工作效率，打造一支凝聚高效、有戰(zhàn)斗力的卓越團隊！適合行業(yè)與范圍：除部隊之外的所有行業(yè)；適合公司全員普及。課程形式：&nbs

【吳錦東】《職場之道》

新員工培訓

簡單描述（課程效果）： 團隊工作沒有干勁，工作沒有目標，沒有方向，缺乏士氣怎么辦？員工不忠誠、流動率很高怎么辦？團隊執(zhí)行力、行動力很差怎么辦？團隊職場不明白職場之“道”（規(guī)則），工作沒有主動性、效率低下怎么辦？職業(yè)倦怠癥是否困擾著你的公司？僵硬的管理制度是否束縛你公司的生產力？沉悶的工作氛圍是否降低了你公司的競爭力？現(xiàn)代化的管理工具這么適應,面對市場競爭和全面數(shù)字化轉型這么辦？適合行業(yè)與

【吳錦東】大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導

職業(yè)規(guī)劃

簡單描述（課程效果）：針對目前嚴峻的就業(yè)形式，幫助當代大學生了解社會現(xiàn)實，指導大學生做職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)企業(yè)用人實際情況，對大學生進行就業(yè)輔導。適合行業(yè)：大學及職業(yè)學校適用范圍：大一至大四學生課程大綱：第一章 課程概述1.1課程來源1.2課程目的第二章 內外部環(huán)境概述1.1經濟環(huán)境因素1.2國內勞動力市場形式1.3國內大學生就業(yè)形式第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃3.1職業(yè)生涯規(guī)劃的起源和發(fā)展3.2職業(yè)生涯

【吳錦東】《企業(yè)如何做數(shù)字化轉型》

數(shù)字化

【課程收益】2 正確理解工業(yè)4.0與數(shù)字化制造的的本質；2 企業(yè)為什么要數(shù)字化轉型；2 掌握從精益企業(yè)到數(shù)字工廠的實施路徑；2 數(shù)字化智能工廠實踐經驗與成果展示；2 數(shù)字化轉型的基本國策；2 理解數(shù)字化對產業(yè)生態(tài)的顛覆；2 培養(yǎng)生產干部數(shù)字化轉型的思維模式2 如何利用現(xiàn)代化的企業(yè)數(shù)字一體化轉型工具和方法；2 

【吳錦東】《教練型領導力》

領導力

課程背景介紹：本課程為有志于提高管理能力、執(zhí)行力、團隊建設和領導力的企業(yè)家和家長以及各階層管理者而設計。本課程以豐富的案例、不同的手法、有用的工具和活躍的氣氛，培訓結合、知行合一，幫助領導者和管理者，在短時間內認識團隊建設的重要性，掌握方法，熟練工具，可以很快見到成效，從而使團隊業(yè)績得到提高。全球第一CEO杰克·韋爾奇曾說：“偉大的CEO就是偉大的教練，我在任CEO的時候，75%的時間花在挑選、評

【金峙汛】“精彩紛呈”TTT內訓師實戰(zhàn)能力訓練課案

內訓師培訓

一、培訓對象內訓師、管理領導、企業(yè)內部主持人等二、培訓目的1、認識TTT內涵與企業(yè)內部培訓師的角色，了解企業(yè)培訓作用與意義；2、認知崗位成人學習的特性，建立正確內訓師職業(yè)理念與良好工作態(tài)度；3、學習常用培訓師基本技巧與教學工具的使用方法，梳理專業(yè)的培訓流程，掌握培訓開場、高潮、結尾三大環(huán)節(jié)的各種技巧與要領；4、提升培訓控場技巧與難點問題的應對處理方法，整體提升企業(yè)內訓師職業(yè)素能。三、培訓天數(shù)課時：