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【薛魁銘】NLP教練技術(shù)

教練技術(shù)

第一部分：構(gòu)建場域與NLP教練知識導(dǎo)入一、卡牌破冰——心心相連，構(gòu)建場域二、什么是NLP？什么是教練？什么是NLP+教練？他們的區(qū)別與聯(lián)系是什么？三、小組對話與辯論：NLP的12條假設(shè)四、兩人一組互動體驗：教練的五大信念模型五、情景演練：體驗教練與傳統(tǒng)方式的不同六、思考與行動：教練的應(yīng)用場景與未來30天的行動計劃第二部分：教練四大基本功第一基本功：保持中立1、語言2、非語言3、練習(xí)與互動：兩人一組

【邢慶峰】全情景，皆實戰(zhàn)！供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練

培訓(xùn)體系

課程簡介：統(tǒng)計證明，對中國大部分企業(yè)而言，劣質(zhì)質(zhì)量成本占到企業(yè)產(chǎn)品總成本的20-30%，品質(zhì)管理的10倍法則告訴我們，供應(yīng)商的品質(zhì)問題對企業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失，隨著工序的進(jìn)展以10倍遞增，到了客戶那里損失接近無限。 可以這么說，提高供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量，就是在降低成本，就是在增加企業(yè)效益與競爭力！本課程站在企業(yè)競爭高度，提供系統(tǒng)方法與實用工具，幫助企業(yè)從源頭把好質(zhì)量關(guān)，降本增利，破解企業(yè)供應(yīng)商質(zhì)量管理十大難

【邢慶峰】全面成本降低.與凈利倍增系統(tǒng)方案班

集團(tuán)管控

一、   為什么選擇這個培訓(xùn)彼德-德魯克曾說過：企業(yè)家就做兩件事，一是做好銷售，二是控制成本。中國企業(yè)正面臨著3座大山：產(chǎn)能過剩、人力資源上漲、原料價格攀升，企業(yè)十年前賴以生存的低成本環(huán)境不復(fù)存在，企業(yè)利潤進(jìn)入持續(xù)下降通道，越來越多的企業(yè)利潤水平微薄甚至負(fù)利。企業(yè)外部環(huán)境嚴(yán)峻，但企業(yè)內(nèi)部卻存在著以下種種內(nèi)耗：1.  部門間越來越多的相互推逶扯皮、問題需要越來越多的會

【邢慶峰】基于品類管理的戰(zhàn)略采購實戰(zhàn)訓(xùn)練

戰(zhàn)略管理

一、    為什么選擇這個培訓(xùn)杰克韋爾奇先生曾經(jīng)說過：“在一個公司里只有采購跟銷售是創(chuàng)造收入的部門，其他任何部門發(fā)生的都是管理費用?！? 21世紀(jì)，越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始向銷售要收入，向采購要利潤。采購已經(jīng)從企業(yè)的成本中心轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧欀行?。而利潤中心的?gòu)建離不開基于品類管理策略的戰(zhàn)略采購的落地執(zhí)行。品類管理已經(jīng)成為采購管理系統(tǒng)升級的有效武器。課程通過分析一家名企，歷經(jīng)兩

【邢慶峰】供應(yīng)商開發(fā)評估選擇與高績效管理

績效管理

一、   為什么選擇這個培訓(xùn)信息化時代，企業(yè)與競爭對手供應(yīng)商資源池“同質(zhì)化”程度日趨變高的現(xiàn)狀使得供應(yīng)鏈之間的競爭很大程度上演變成供應(yīng)鏈及供應(yīng)商管理策略、方法、工具的有效性的競爭。TUNA （即Turbulent動蕩、Uncertain不確定、 Noval 全新、Ambiguous模棱兩可）也稱湍流不定時代帶來的漲價、斷供、限產(chǎn)等方面的挑戰(zhàn)，使得傳統(tǒng)的基于“甲方思維”

【邢慶峰】采購品類策略“5S2”落地實操訓(xùn)練營

采購管理

課程背景：今天，我們身處在一個技術(shù)日新月異、需求多樣化的時代，隨著技術(shù)創(chuàng)新、消費偏好等因素的變化，品類的劃分與相應(yīng)的管理戰(zhàn)略也必然是一個動態(tài)的與時俱進(jìn)的過程。相應(yīng)的，采購管理就需要具有前瞻性意識，提前為企業(yè)制定出面向未來的品類管理戰(zhàn)略，做好現(xiàn)有及新興采購品類的供應(yīng)商資源池儲備。采購品類策略“5S2”落地實操訓(xùn)練將為采購轉(zhuǎn)型升級中的企業(yè)的管理人員提供一套有效的理論、方法、與工具以及落地實操指南。課程

【邢慶峰】采購管理創(chuàng)新與采購人員綜合能力提升訓(xùn)練

采購管理

一、   為什么選擇這個培訓(xùn)杰克韋爾奇先生曾經(jīng)說過：“在一個公司里只有采購跟銷售是創(chuàng)造收入的部門，其他任何部門發(fā)生的都是管理費用。” 當(dāng)今社會，越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始向銷售要收入，向采購要利潤。采購已經(jīng)從企業(yè)的成本中心轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧欀行?。在此背景下，企業(yè)對采購在D（交付）、Q（質(zhì)量）、C（成本）、M（資金配置）、R（風(fēng)險控制）方面不斷提出更高的要求，而這迫切需要一批具有前瞻

【邢慶峰】采購成本有效管控與雙贏談判技能

商務(wù)談判

一、【為什么要參加這個課程】：VUCA時代，企業(yè)面臨激烈的市場競爭，采購成本占企業(yè)總成本比重大，向采購要利潤已成為企業(yè)共識。但受限于缺有效方法，企業(yè)年年降本，采購苦不堪言、供應(yīng)商被逼到懸崖邊，企業(yè)年年降價，利潤沒有增加，質(zhì)量問題卻頻發(fā)。姜宏鋒老師以多年的咨詢經(jīng)驗告訴一個真相：壓價不是降本全部，以單個部門為主體的降本活動，都是偽降本！一個部門降下來的成本，很有可能在下一個部門又冒出來。如何避免降本變

【邢慶峰】STAR 步步為營采購談判四步法? 實戰(zhàn)工作坊

商務(wù)談判

【課程背景】談判省下來的每一分錢，都是純利潤！談判能力已經(jīng)成為一個采購管理從業(yè)人員的基本技能與素質(zhì)要求。本課程基于作者多年在多個領(lǐng)域采購談判一線培訓(xùn)、咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，升華萃取提煉而成。為采購談判人員準(zhǔn)備了一套從由戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)到執(zhí)行的談判操作指南。其中STAR，指談判過程中的Situation 情景分析，Target 目標(biāo)設(shè)定， Action 執(zhí)行談判和Review 復(fù)盤實施四個步驟。“STAR”的英文

【邢慶峰】VSM 精益價值流管理

供應(yīng)鏈管理

一、    為什么選擇這個培訓(xùn)許多企業(yè)都面臨著這樣的痛點：訂單交貨期越來越短，訂單變更頻繁，緊急訂單越來越多，工廠不能及時有效反應(yīng)，工廠管理流程復(fù)雜，生產(chǎn)成本居高不下。企業(yè)下了大力氣去改善，但收效甚微。面對眾多改善工具，不知該選擇哪個？從何下手？公司上下無法找到改善的共同語言……價值流分析正是這樣一個工具：通過培訓(xùn)可以讓您：1.  從客戶的眼光出

【邢慶峰】客戶滿意、利潤持續(xù)增長--- TQM全面質(zhì)量管理：從戰(zhàn)略到運營升級版

戰(zhàn)略管理

一、  為什么選擇這個培訓(xùn)？沒有質(zhì)量，就沒有企業(yè)的明天！2007年廣東佛山利達(dá)玩具王國毀于一個玩具把手， 20公斤不合格色粉導(dǎo)致工廠關(guān)門，被員工稱為好老板的張樹鴻上吊自殺；2008年三鹿奶粉因三聚氰胺事件，給受害兒童與家庭帶來痛苦傷害，企業(yè)高管入獄，產(chǎn)銷量連續(xù)15年全國第一的三鹿奶粉就此破產(chǎn)倒閉。2010年2月 ，產(chǎn)銷量第一的豐田因為“剎車門”事件,宣布在全球召回910余萬輛汽

【郭春明】營銷技巧 課程大綱

營銷技能

營銷，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營當(dāng)中最重要的一環(huán)。無論您的產(chǎn)品設(shè)計的再好、生產(chǎn)的工藝再精良、不能讓客戶實現(xiàn)購買，都是在做無用功。然而我們發(fā)現(xiàn)，我們的營銷人員大多都是一見到客戶就推銷產(chǎn)品，而客戶卻很明白，你賣給他的產(chǎn)品里包含了你公司的利潤和營銷人員的傭金，你是要賺客戶的錢，而客戶一旦發(fā)現(xiàn)你是為了賺他的錢，他就不會購買，所以營銷，要學(xué)會經(jīng)營自己、經(jīng)營產(chǎn)品、讓客戶看到價值再談價格，故本課程會訓(xùn)練學(xué)員了解營銷的底層

【郭春明】商務(wù)談判 課程大綱

商務(wù)談判

在商業(yè)營銷活動中、員工管理過程中，我們都需要面對很多博弈的局面，我們需要讓對方認(rèn)同我們的條件，或認(rèn)可我們的管理理念，做出一定的讓步或付出，為我們自己或單位爭取更好的條件，使我們獲得更大的利益。然而我們會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我們總是輸?shù)囊环剑孟窈茈y影響對方，而經(jīng)常被對方所影響；明明自己方已經(jīng)做了很大的讓步、對方卻毫不感激、甚至提出更多的無理要求，自己卻好像很難拒絕，使博弈陷入輸?shù)睦Ь?，甚至要讓出本來屬于自?/dd>

【郭春明】情景模擬沙盤類課程

研發(fā)管理

一、    吉塔行星太空飛船意外地降落在一個陌生的、殺機四伏的星球“吉塔行星”上，船長死了，食物和水消耗殆盡，船上成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機……這是檢討和提升團(tuán)隊特別是領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思考、分析決策和情商強度、韌度的專業(yè)情景模擬項目。游戲開始、大家進(jìn)入緊張冒險的情境中，無從得知星球全貌和基地的位置，手里只有一張降落點的地圖，每天只能作

【郭春明】目標(biāo)與計劃管理 課程大綱

項目管理

很多人很忙，卻好像總是沒有什么好的結(jié)果，忙了半天好像還被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪，這就是“干了再說”與“謀定而后動”；是“把事情做對”和“做對的事情”最重要的區(qū)別。為什么我們干了卻沒有好的結(jié)果，是方向沒有把握對；費了半天勁總出不了結(jié)果，是因為沒有找到好的方法，目標(biāo)與計劃管理，就是做好管理工作的底層邏輯，這個課程，就是把握做事的關(guān)鍵點，找到工作沒有效率的問題點，使我們能夠面對工作中的各種難題，輕松應(yīng)對，提高個人和團(tuán)